如圖中S1、S2是弦線兩端的兩個(gè)波源,它們的振動(dòng)周期都為T,振幅都為a,某時(shí)刻S1發(fā)出的波恰好傳到C,S2發(fā)出的波恰好傳到A,圖中只畫(huà)出了此時(shí)刻兩列波在AC部分的疊加波形,S1A間、S2C間波形沒(méi)有畫(huà)出,下列說(shuō)法正確的是( )
A.A、B、C三點(diǎn)是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)
B.A、C是振動(dòng)減弱點(diǎn),B是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn),振幅為2a
C.再經(jīng)過(guò),AC間的波形是一條直線
D.再經(jīng),AC間的波形不是一條直線
【答案】分析:當(dāng)兩列波的波峰或波谷相遇的地方,振動(dòng)始終加強(qiáng),振幅等于兩列波振幅之和;當(dāng)兩列波的波峰與波谷相遇的地方,振動(dòng)始終減弱,振幅為零.再經(jīng)過(guò),根據(jù)波的疊加原理,根據(jù)波形的形狀.
解答:解:
A、B,A、B、C三點(diǎn)都兩列波的波峰與波谷疊加之處,振動(dòng)始終減弱,振幅為零.故AB錯(cuò)誤.
C、D再經(jīng)過(guò),兩列波的波形完全反相,根據(jù)波的疊加原理可知,AC間各處位移都是零,形成一條水平直線.故C正確,D錯(cuò)誤.
故選C
點(diǎn)評(píng):本題對(duì)波的疊加原理的理解和應(yīng)用能力.可以結(jié)合波形的平移,分析兩列波相遇時(shí)的情形.
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(2009?湖北模擬)如圖所示,S1、S2是弦線兩端的兩個(gè)波源,它們的振動(dòng)周期都為T,振幅都為A,某時(shí)刻S1發(fā)出的波恰好傳到C,S2發(fā)出的波恰好傳到A,圖中只畫(huà)出了此時(shí)刻兩列波在AC部分的疊加波形,S1A間、S2C間波形沒(méi)有畫(huà)出,下列說(shuō)法正確的是( 。

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如圖所示,S1、S2是弦線兩端的兩個(gè)波源,它們的振動(dòng)周期都為T,振幅都為A,某時(shí)刻S1發(fā)出的波恰好傳到C,S2發(fā)出的波恰好傳到A,且S1C=S2A,圖中只畫(huà)出了此時(shí)刻兩列波在AC之間部分的疊加波形,S1、A間和S2、C間波形未畫(huà)出,下列說(shuō)法正確的是

A.A、B、C三點(diǎn)是振動(dòng)減弱點(diǎn)    
B.A、C是振動(dòng)減弱點(diǎn),B是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn),振幅為2A
C.再經(jīng)過(guò)T/4,AC間的波形是一條直線
D.再經(jīng)過(guò)T/4,AC間的波形不是一條直線

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科目:高中物理 來(lái)源:重慶二模 題型:單選題

如圖中S1、S2是弦線兩端的兩個(gè)波源,它們的振動(dòng)周期都為T,振幅都為a,某時(shí)刻S1發(fā)出的波恰好傳到C,S2發(fā)出的波恰好傳到A,圖中只畫(huà)出了此時(shí)刻兩列波在AC部分的疊加波形,S1A間、S2C間波形沒(méi)有畫(huà)出,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.A、B、C三點(diǎn)是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)
B.A、C是振動(dòng)減弱點(diǎn),B是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn),振幅為2a
C.再經(jīng)過(guò)
T
4
,AC間的波形是一條直線
D.再經(jīng)
T
4
,AC間的波形不是一條直線
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