【題目】1690年后許多歐洲嚴(yán)肅的思想家認(rèn)為上帝是神秘的造鐘人，在混沌初開時(shí)，建造了一個(gè)完美的時(shí)鐘，然后就讓它按照預(yù)定的規(guī)則自由運(yùn)轉(zhuǎn)。這種主張

A. 受到牛頓力學(xué)體系影響

B. 反映了宗教改革的觀念

C. 顛覆了上帝造人的學(xué)說

D. 引發(fā)了第一次工業(yè)革命

【答案】A

【解析】材料反映的是世界是按照預(yù)定的規(guī)律自由運(yùn)轉(zhuǎn)的，這種思想主要是受到牛頓力學(xué)體系影響，否定神的作用，A正確；宗教改革與世界運(yùn)行規(guī)律無關(guān)，排除B；進(jìn)化論顛覆了上帝造人的學(xué)說，進(jìn)化論與世界運(yùn)行規(guī)律無關(guān)，排除C；材料這種思想促進(jìn)啟蒙思想產(chǎn)生，D與材料無關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于重力做功和重力勢(shì)能，下列說法中正確的是

A. 當(dāng)物體克服重力做功時(shí)，物體的重力勢(shì)能一定增大

B. 當(dāng)物體克服重力做功時(shí)，物體的重力勢(shì)能一定減小

C. 重力勢(shì)能為負(fù)值說明物體在零勢(shì)能參考平面以下

D. 重力勢(shì)能的大小與零勢(shì)能參考面的選取有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電場(chǎng)線和磁感線的概念，以下說法中正確的是(　　)

A. 電場(chǎng)線和磁感線都是不封閉的曲線

B. 沿著磁感線的方向，磁場(chǎng)越來越弱

C. 任意兩條電場(chǎng)線或磁感線都不能相交

D. 電場(chǎng)線和磁感線的疏密都表示場(chǎng)的強(qiáng)弱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】15～17世紀(jì)，歐洲水輪、風(fēng)車的制造和控制、使用，冶金、紡織、玻璃和眼鏡制造、鐘表制造等行業(yè)，都有較快的發(fā)展。這些行業(yè)較快發(fā)展的主要作用是

A. 推動(dòng)了歐美國家殖民擴(kuò)張的進(jìn)程 B. 為近代科技創(chuàng)新提供了技術(shù)條件

C. 成為地理大發(fā)現(xiàn)時(shí)代的科技基礎(chǔ) D. 為近代代議制確立創(chuàng)造政治環(huán)境

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】近代以來，科學(xué)的進(jìn)步與藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、哲學(xué)等有著緊密的關(guān)系。下列相關(guān)表述，正確的是

①牛頓經(jīng)典力學(xué)影響了啟蒙運(yùn)動(dòng)的進(jìn)程

②光學(xué)促進(jìn)了印象派繪畫的產(chǎn)生

③相對(duì)論推動(dòng)國家壟斷資本主義的發(fā)展

④進(jìn)化論影響了殖民主義的發(fā)展。

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“從點(diǎn)光源發(fā)射出來的光束的能量在傳播中不是連續(xù)分布在越來越大的空間之中，而是由數(shù)量有限的、局限在空間各點(diǎn)的能量子所組成，這些能量子只能整個(gè)地被吸收或產(chǎn)生出來。”這一理論的提出（ ）

A. 科學(xué)精準(zhǔn)地描述宇宙運(yùn)行規(guī)律

B. 顛覆了人們對(duì)宏觀世界的理解

C. 是為了解決熱輻射問題的疑點(diǎn)

D. 深化了人類對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】通過實(shí)驗(yàn)探究影響小火箭反沖速度大小的因素是什么_______________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究求合力的方法時(shí)，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩．實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條．

(1)實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的________(填字母代號(hào))．

A．將橡皮條拉伸相同長度即可 B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度 D．將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置

(2)同學(xué)們?cè)诓僮鬟^程中有如下議論，其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是________

A．兩細(xì)繩必須等長

B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C．用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D．拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要近些

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)的下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，速度方向時(shí)刻改變，一定是變速運(yùn)動(dòng)

B. 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，物體所受的合外力方向與速度的方向不在同一直線上，必有加速度

C. 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體不可能處于平衡狀態(tài)

D. 物體不受力或受到的合外力為零時(shí)，可能作曲線運(yùn)動(dòng)

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