10．如圖，人通過(guò)跨過(guò)光滑滑輪上的輕繩拉一物體，人與重物處于靜止?fàn)顟B(tài)．當(dāng)人向后跨了一步（至圖中虛線位置），人與重物再次保持靜止?fàn)顟B(tài)，關(guān)于跨步以后各力的大小變化正確的說(shuō)法是（　�。�
A．地面對(duì)人的摩擦力減小B．地面對(duì)人的摩擦力增大
C．人對(duì)地面的壓力增大D．人對(duì)地面的壓力減小

分析 當(dāng)人拉著繩向后退一步后，人和物仍保持靜止，所以人和物始終處于平衡狀態(tài)，分別對(duì)物體和人受力分析并應(yīng)用平衡條件分析即可．

解答 解：對(duì)人受力分析并正交分解如圖：

設(shè)繩子與水平方向夾角為θ，由平衡條件得：
N+mgsinθ=Mg
f=mgcosθ
當(dāng)人拉著繩向后退一步后，θ將變�。�
所以：f=mgcosθ會(huì)變大，
N=Mg-mgsinθ也將變大，根據(jù)牛頓第三定律，人對(duì)地面的要變大，故BC正確；
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 本題為平衡條件得應(yīng)用：動(dòng)態(tài)分析．常用的方法是畫(huà)圖法和解析式法，一般物體受3個(gè)力時(shí)常用畫(huà)圖法，受4個(gè)以上的力時(shí)用解析式法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示，質(zhì)量為m的物體A放在光滑水平桌面上，用一根細(xì)繩系住，若在繩的另一端用mg（g為當(dāng)?shù)刂亓铀俣龋┑睦矬wA時(shí)，A的加速度為a1=g，若在繩的另一端掛一質(zhì)量為m的物體時(shí)，物體的加速度為a2=$\frac{1}{2}$g．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．如圖所示，水平地面上疊放著A、B兩物塊．F是作用在物塊B上的水平恒力，物塊A、B以相同的速度做勻速運(yùn)動(dòng)，若在運(yùn)動(dòng)中突然將F改為作用在物塊A上，則此后A、B的運(yùn)動(dòng)可能是（　　）
A．A、B將仍以相同的速度做勻速運(yùn)動(dòng)
B．A、B以共同的加速度做勻加速運(yùn)動(dòng)
C．A做加速運(yùn)動(dòng)，B做減速運(yùn)動(dòng)，A、B最終分離
D．A做減速運(yùn)動(dòng)，B做加速運(yùn)動(dòng)，A、B最終分離

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．如圖，處在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的單匝矩形線圈abcd，以恒定的角速度ω繞ab邊轉(zhuǎn)動(dòng)，磁場(chǎng)方向垂直于紙面向里，線圈所圍面積為S，線圈導(dǎo)線的總電阻為R，t=0時(shí)刻線圈平面與紙面重合，且cd邊正在離開(kāi)紙面向外運(yùn)動(dòng)．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．時(shí)刻t線圈中電流的瞬時(shí)值i=$\frac{BSω}{R}$sinωt
B．線圈中電流的有效值$I=\frac{BSω}{R}$
C．線圈中電流的有效值$I=\frac{{\sqrt{2}BSω}}{2R}$
D．線圈消耗的電功率$P=\frac{{{B^2}{S^2}{ω^2}}}{R}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．運(yùn)動(dòng)學(xué)是我們高一物理的重要組成部分，下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)學(xué)的概念理解正確的是（　�。�
A．速度、質(zhì)量、加速度、路程都是矢量
B．緊急剎車(chē)時(shí)，物體相對(duì)車(chē)廂向前滑行了x=1.5m，測(cè)出x的參考系是地面
C．N/kg、m/s2都可以用作加速度的單位
D．形狀規(guī)則的物體，其重心一定在物體的幾何中心

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖，木塊B重300N，它與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25，OB繩水平，斜拉繩與豎直方向的夾角為30°．為了保持平衡，求繩上所能系重物A的最大重力值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．在“探究加速度與合外力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中．
（1）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如圖1所示，她想用沙桶的重力表示小車(chē)受到的合外力F，為了減小這種做法而帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差，她先做了兩方面的調(diào)整措施：
①用小木塊將長(zhǎng)木板無(wú)滑輪的一端墊高，目的是平衡摩擦力；
②使沙桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量．
（2）該同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶（圖2）求得小車(chē)的加速度為0.81 m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）該同學(xué)在“保持小車(chē)質(zhì)量M不變，探究a與F的關(guān)系”時(shí)記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并將數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)，作出a-F圖象，如圖3所示；由圖線求出小車(chē)的質(zhì)量等于0.50kg（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．小軒很喜歡爸爸新買(mǎi)的數(shù)碼照相機(jī)，在旅途中拍下了火車(chē)內(nèi)桌面上塑料杯瞬間的不同狀態(tài)，如圖的甲、乙、丙，則下列關(guān)于火車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷可能正確的是（　　）
A．甲圖中火車(chē)在勻加速運(yùn)動(dòng)，乙圖中火車(chē)突然向左加速，丙圖中火車(chē)突然向左減速
B．甲圖中火車(chē)在勻速運(yùn)動(dòng)，乙圖中火車(chē)突然向右加速，丙圖中火車(chē)突然向左加速
C．甲圖中火車(chē)在勻速運(yùn)動(dòng)，乙圖中火車(chē)突然向右減速，丙圖中火車(chē)突然向右加速
D．甲圖中火車(chē)在勻速運(yùn)動(dòng)，乙圖中火車(chē)突然向左加速，丙圖中火車(chē)突然向右減速

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．我國(guó)已對(duì)火星及其衛(wèi)星“火衛(wèi)一”進(jìn)行過(guò)探測(cè)．“火衛(wèi)一”位于火星赤道正上方，到火星中心的距離為9450km．“火衛(wèi)一”繞火星1周需7h39min．若其繞行軌道可認(rèn)為是圓形軌道，引力常量為G，由以上信息可以確定的是（　�。�
A．火衛(wèi)一的向心加速度B．火星的質(zhì)量
C．火衛(wèi)一的繞行速度D．火衛(wèi)一的質(zhì)量

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