【題目】如圖所示,甲圖是游樂(lè)場(chǎng)的空中摩托設(shè)備示意圖,為了縮短項(xiàng)目收尾時(shí)的制動(dòng)時(shí)間,某興趣小組設(shè)計(jì)了乙圖所示的簡(jiǎn)化模型。平行光滑金屬導(dǎo)軌AGDE、GCEF的間距均為L,與水平面夾角均為θ,在最低點(diǎn)G、E平滑連接且對(duì)稱(chēng)固定于水平地面上。導(dǎo)軌的兩端AD、CF間均接有阻值為R的電阻。在導(dǎo)軌的NMGEGEKJ兩個(gè)矩形區(qū)域內(nèi)存在著勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B,方向分別垂直于兩軌道平面向上;區(qū)域邊界MNJK的離地高度均為h,F(xiàn)將空中摩托簡(jiǎn)化為電阻為r,質(zhì)量為m,長(zhǎng)為L的導(dǎo)體棒QT,它垂直導(dǎo)軌由離地為H的高度處從靜止釋放。若導(dǎo)體棒QT第一次到達(dá)GE時(shí)速度大小為v,第一次到達(dá)JK時(shí)速度恰好為0.假設(shè)整個(gè)過(guò)程QT均垂直于導(dǎo)軌且與導(dǎo)軌接觸良好,不計(jì)導(dǎo)軌電阻,不計(jì)空氣阻力和摩擦,重力加速度為g。求:

(1)導(dǎo)體棒QT第一次經(jīng)過(guò)MN時(shí)它兩端的電壓大。

(2)導(dǎo)體棒QT從靜止釋放后到最終狀態(tài)的整個(gè)過(guò)程中它的發(fā)熱量;

(3)導(dǎo)體棒QT從靜止釋放后到它第一次到達(dá)JK的時(shí)間;

(4)試判斷題中的物理量RB對(duì)制動(dòng)時(shí)間是否有影響;若有影響,請(qǐng)分析如何調(diào)整該變量,可以縮短制動(dòng)時(shí)間(即相同情況下在更短的時(shí)間內(nèi)停下來(lái))?

【答案】(1);(2);(3);(4)物理量RB對(duì)制動(dòng)時(shí)間有影響。應(yīng)減小R,增大B,來(lái)縮短制動(dòng)時(shí)間

【解析】

先根據(jù)機(jī)械能守恒定律求出導(dǎo)體棒QT第一次經(jīng)過(guò)MN時(shí)的速度。由E=BLv求出QT產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),由電壓的分配關(guān)系求QT兩端的電壓;由于電磁感應(yīng)產(chǎn)生電流,從而使QT的重力勢(shì)能mgH全部轉(zhuǎn)化為焦耳熱,結(jié)合電路的結(jié)構(gòu)求導(dǎo)體棒QT整個(gè)過(guò)程中的發(fā)熱量;對(duì)導(dǎo)體棒下滑和上滑的過(guò)程,分別運(yùn)用動(dòng)量定理列式,可求得導(dǎo)體棒QT從靜止釋放后到它第一次到達(dá)JK的時(shí)間;根據(jù)上題的結(jié)果,分析物理量RB對(duì)制動(dòng)時(shí)間是否有影響。

(1)導(dǎo)體棒QT從靜止釋放到第一次經(jīng)過(guò)MN的過(guò)程,

由機(jī)械能守恒定律得:

解得:

導(dǎo)體棒QT第一次經(jīng)過(guò)MN時(shí)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為:

導(dǎo)體棒QT第一次經(jīng)過(guò)MN時(shí)它兩端的電壓為:

(2)由于電磁感應(yīng)產(chǎn)生電流,從而使QT的重力勢(shì)能mgH全部轉(zhuǎn)化為焦耳熱,考慮到電路結(jié)構(gòu),故QT上的發(fā)熱量為:

(3)下滑階段,由動(dòng)量定理得:mgsinθt1BI1Lt1=mv,

上滑階段,由動(dòng)量定理得:﹣mgsinθt2BI2Lt2=0﹣mv

BI1Lt1′=BLq1,q1是下滑階段通過(guò)QT的電荷量

BI2Lt2′=BLq2,q2是下滑階段通過(guò)QT的電荷量

根據(jù)知:q1=q2

所以解得:

(4)物理量RB對(duì)制動(dòng)時(shí)間有影響。R越小,B越大,QT下滑過(guò)程受到的安培力平均值越大,產(chǎn)生的焦耳熱越大,到達(dá)GE時(shí)速度v越小,由上式知t越短,所以應(yīng)減小R,增大B,來(lái)縮短制動(dòng)時(shí)間。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體間的作用力F隨它們間距r變化的情況如圖所示,規(guī)定相互作用的斥力為正,引力為負(fù).現(xiàn)固定甲物體,讓乙物體在遠(yuǎn)處(rr2c以一定的初速度向甲物體運(yùn)動(dòng),下列關(guān)于乙物體的運(yùn)動(dòng)情況的描述正確的是:

A. 乙物體先做勻加速運(yùn)動(dòng),后做勻減速運(yùn)動(dòng)

B. 乙物體先做勻減速運(yùn)動(dòng),后做勻加速運(yùn)動(dòng)

C. 乙物體先做勻速運(yùn)動(dòng),后做勻減速運(yùn)動(dòng),再做勻加速運(yùn)動(dòng)

D. 乙物體先做勻速運(yùn)動(dòng),后做勻加速運(yùn)動(dòng),再做勻減速運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某品牌手機(jī)電池的銘牌,根據(jù)你所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行判斷,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. “3000mAh”表示該電池儲(chǔ)存的電能最多為10800J

B. “11.55Wh”表示該電池儲(chǔ)存的電能最多為41580J

C. 一個(gè)標(biāo)注為“3V,4000F”的超級(jí)電容器容納的電荷量肯定比該電池能釋放的電荷量多

D. 用匹配的充電器給電池充電,若把電池從電量為10%充電到40%花了30分鐘,則充電器消耗的平均電功率為6.93W

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,人在水平地面做快速下蹲運(yùn)動(dòng),設(shè)人的重力為G,以下說(shuō)法正確的是(  )

A. 人對(duì)地面的壓力一直大于G

B. 地面對(duì)人的支持力一直等于G

C. 人對(duì)地面的壓力先小于G,后大于G

D. 人對(duì)地面的壓力先大于G,后小于G

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置做“探究加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的交流電頻率為f=50Hz。

(1)該同學(xué)根據(jù)裝置圖安裝好裝置,做了必要的調(diào)節(jié)后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),打出一條紙帶,在紙帶上選取A、B、C、D、E、F、G7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出。

如圖所示,測(cè)出相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離x1、x2、x3、x4、x5、x6,則打F點(diǎn)時(shí)小車(chē)速度的表達(dá)式vF______________(用測(cè)得及已知物理量的符號(hào)表示)。若求得打B、C、D、E、F點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度為下列表格中所示數(shù)據(jù),以打A點(diǎn)為計(jì)時(shí)起點(diǎn),請(qǐng)?jiān)谙铝凶鴺?biāo)紙上選取合適的標(biāo)度,作出v-t圖象_____。根據(jù)圖象求得打下G點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度vC_________m/s,小車(chē)的加速度a=___________m/s2。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

(2)保持小車(chē)質(zhì)量不變,改變砝碼盤(pán)中砝碼的質(zhì)量,測(cè)得多組合外力F及對(duì)應(yīng)的小車(chē)的加速度a,作出a-F圖象如下圖,發(fā)現(xiàn)圖象不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),經(jīng)分析,主要是某一步操作沒(méi)到位引起的,則需要重新進(jìn)行的操作是_________。

A.增大小車(chē)的質(zhì)量

B.減小小車(chē)的質(zhì)量

C.適當(dāng)增大長(zhǎng)木板的傾角

D.適當(dāng)減小砝碼盤(pán)內(nèi)砝碼質(zhì)量

(3)重新操作到位后,保持懸掛的砝碼盤(pán)和盤(pán)中砝碼的質(zhì)量恒定,測(cè)得小車(chē)的質(zhì)量為M,通過(guò)改變小車(chē)中砝碼的質(zhì)量m,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)得多組小車(chē)加速度a和小車(chē)中砝碼質(zhì)量m的數(shù)值,通過(guò)描點(diǎn)可得到-m關(guān)系圖象如圖,圖中縱軸的截距為b,則小車(chē)受到的拉力F=_____________

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】固定斜面體傾角θ=37°,質(zhì)量為1 kg、長(zhǎng)為L=1 m長(zhǎng)木板B放在斜面上,質(zhì)量為0.5 kg的物塊A放在長(zhǎng)木板的上端,長(zhǎng)木板的下端離斜面體下端的距離為s=2 m,長(zhǎng)木板上表面光滑,同時(shí)釋放物塊A和長(zhǎng)木板B,當(dāng)長(zhǎng)木板下端到達(dá)斜面底端時(shí),物塊剛好從長(zhǎng)木板上滑離,重力加速度g=10 m/s2,物塊A的大小不計(jì),求:

(1)物塊A在長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;

(2)長(zhǎng)木板與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是一個(gè)簡(jiǎn)化后的娛樂(lè)項(xiàng)目示意圖,游客被安全地固定在球型裝備(看成質(zhì)點(diǎn),圖中未畫(huà)出)內(nèi),被彈射系統(tǒng)水平貼地彈出后即刻進(jìn)入長(zhǎng)為L=5m的水平軌道SO.O點(diǎn)既是水平路面的末端,也是半圓軌道OA的起點(diǎn),以O點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)建立水平向右的x軸。豎直半圓軌道OAAB(O、A、B在同一條豎直線上,B點(diǎn)為半圓軌道的最高點(diǎn),該處切線水平)的半徑均為R=2m,它們?cè)?/span>A點(diǎn)銜接,不計(jì)銜接處的縫隙大小和裝備運(yùn)行到此處的能量損失。半圓軌道OA的右側(cè)是一片水域,水面略低于半徑r=2m的水平圓盤(pán),MN是圓盤(pán)的豎直支架(它與半圓軌道在同一豎直面內(nèi)),N點(diǎn)是圓盤(pán)的圓心,M點(diǎn)可以左右移動(dòng),水平圓盤(pán)不能和半圓軌道OA重疊。若球型裝備與SO之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,與兩半圓軌道的摩擦不計(jì),圓盤(pán)轉(zhuǎn)軸NM的高度H=2m,不計(jì)空氣阻力,球型裝備的質(zhì)量為50kg,在某次設(shè)備測(cè)試中,讓球型裝備空載運(yùn)行,求:

(1)為了能讓裝備安全到達(dá)B點(diǎn),則彈射系統(tǒng)應(yīng)至少給裝備提供多少能量?

(2)若裝備恰好能安全到達(dá)B點(diǎn),此后為讓裝備能落到水平圓盤(pán)上,求M點(diǎn)的坐標(biāo)范圍;

(3)若M點(diǎn)的坐標(biāo)為x=6m,為讓裝備能落到水平圓盤(pán)上,求彈射系統(tǒng)提供給裝備的能量。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,MN是平行板電容器的兩個(gè)極板,R0為定值電阻,R1、R2為可調(diào)電阻,用絕緣細(xì)線將質(zhì)量為、帶正電的小球懸于電容器內(nèi)部。閉合電鍵S,小球靜止時(shí)受到懸線的拉力為F。調(diào)節(jié)R1、R2,關(guān)于F的大小判斷正確的是( )

A. 保持R1不變,緩慢增大R2時(shí),F將變大

B. 保持R1不變,緩慢增大R2時(shí),F將變小

C. 保持R2不變,緩慢增大R1時(shí),F將變大

D. 保持R2不變,緩慢增大R1時(shí),F將變小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為、質(zhì)量為的斜面放在水平桌面上,質(zhì)量為的木塊沿斜面勻速下滑,斜面始終靜止。已知木塊與斜面間的動(dòng)摩擦因素,重力加速度為,在此過(guò)程中下列判斷正確的是(

A. 木塊受到的摩擦力大小等于

B. 木板對(duì)斜面體的壓力大小等于

C. 桌面對(duì)斜面體的摩擦力等于

D. 桌面對(duì)斜面體的支持力大小等于

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