在研究“物體加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某學(xué)習(xí)小組使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

(1) 由于沒(méi)有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，該小組讓小車由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，發(fā)生位移，記錄時(shí)間，則小車的加速度的表達(dá)式為=___________。

(2) 指出該實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)明顯疏漏：___                         。

(3) 糾正了疏漏之處后，保持小車的質(zhì)量不變，改變砂桶與砂的總重力，多次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)得到的數(shù)據(jù)，在圖象中描點(diǎn)（如圖所示）。結(jié)果發(fā)現(xiàn)右側(cè)若干個(gè)點(diǎn)明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是        。

A．軌道傾斜不夠              B．軌道傾斜過(guò)度

C．砂桶與砂的總重力太大      D．所用小車的質(zhì)量太大

(4)若不斷增加砂桶中砂的質(zhì)量，圖象中各點(diǎn)連成的曲線將不斷延伸，那么加速度的趨向值為_(kāi)____  ，繩子拉力的趨向值為_(kāi)_____  。


（1）（2）沒(méi)有傾斜軌道，平衡摩擦力（3）C（4），


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


周期為2s的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，在半分鐘內(nèi)通過(guò)的路程是60cm，則在此時(shí)間內(nèi)振子經(jīng)過(guò)平衡位置的次數(shù)和振子的振幅分別為(　　)

A．15次，2cm　　　　　　

B．30次，1cm

C．15次，1cm 

D．60次，2cm

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一支靜止時(shí)長(zhǎng)30 m的火箭以3 km/s的速度從觀察者的身邊掠過(guò)，觀察者測(cè)得火箭的長(zhǎng)度應(yīng)為多少？火箭上的人測(cè)得火箭的長(zhǎng)度應(yīng)為多少？如果火箭的速度為光速的二分之一呢？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


設(shè)宇宙射線粒子的能量是其靜止能量的k倍．則粒子運(yùn)動(dòng)時(shí)的質(zhì)量等于其靜止質(zhì)量的________倍，粒子運(yùn)動(dòng)的速度是光速的________倍．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在粗糙的水平面上，質(zhì)量分別為和的物塊、用輕彈簧相連，兩物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同。當(dāng)用水平力作用于上，且兩物塊以相同加速度向左加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量為；當(dāng)用同樣大小，方向相反的力作用于上，且兩物塊以相同加速度向右加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量為（    ）

A．               B．                C．              D．動(dòng)摩擦因數(shù)未知，無(wú)法求出

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


.某校航模小組正在操場(chǎng)上試射火箭模型，若某次豎直向上發(fā)射時(shí)它的v-t圖象如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是

A. 0一2s內(nèi)火箭模型勻速上升

B. 2一4s內(nèi)火箭模型靜止不動(dòng)

C.6 s末火箭模型的加速度為零

D.10 s末火箭模型恰好回到出發(fā)點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲。圖乙是該實(shí)驗(yàn)得到的一條

點(diǎn)跡清晰的紙帶，已知所用交流電源的頻率為50 Hz�，F(xiàn)要取A點(diǎn)到B點(diǎn)這段過(guò)程來(lái)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。

①若x1、x2數(shù)據(jù)已測(cè)出，則實(shí)驗(yàn)還需測(cè)出的物理量是＿＿＿＿＿；

②若測(cè)得x2＝4. 80 cm，則在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí)重錘的速度大小＝＿＿m/s ;

③該同學(xué)經(jīng)過(guò)測(cè)量計(jì)算后，作出重錘重力勢(shì)能減少量△凡和動(dòng)能增加量AE4隨重錘下落高度h變化的圖線如圖丙a,b所示，由圖線即可直接得出的結(jié)論，其理由是＿＿＿＿＿＿＿＿

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，有一矩形區(qū)域，水平邊長(zhǎng)為=，豎直邊長(zhǎng)為=1m. 質(zhì)量均為、帶電量分別為和的兩粒子，.當(dāng)矩形區(qū)域只存在場(chǎng)強(qiáng)大小為E=10N/C、方向豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)時(shí)，由a點(diǎn)沿方向以速率進(jìn)入矩形區(qū)域，軌跡如圖。當(dāng)矩形區(qū)域只存在勻強(qiáng)磁場(chǎng)時(shí)由c點(diǎn)沿cd方向以同樣的速率進(jìn)入矩形區(qū)域，軌跡如圖。不計(jì)重力，已知兩粒子軌跡均恰好通過(guò)矩形區(qū)域的幾何中心。則：

A．由題給數(shù)據(jù)，初速度可求     

B．磁場(chǎng)方向垂直紙面向外   

C．做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的圓心在b點(diǎn)   

D．兩粒子各自離開(kāi)矩形區(qū)域時(shí)的動(dòng)能相等。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，輕桿的一端可繞光滑轉(zhuǎn)動(dòng)軸O自由轉(zhuǎn)動(dòng)，另一端固定一個(gè)小球．給小球一個(gè)初速度，使小球能在豎直面內(nèi)繞O做圓周運(yùn)動(dòng). a、b分別是小球軌跡的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)．在a、b兩點(diǎn)處桿對(duì)球的作用力可能是

A. a處為壓力，b處為拉力            B.a處為拉力，b處為壓力

C.a處為壓力，b處為壓力         D.a處、b處作用力都為零

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同步練習(xí)冊(cè)答案