小車內(nèi)有一固定光滑斜面，一個(gè)小球通過細(xì)繩與車頂相連，細(xì)繩始終保持豎直．關(guān)于小球的受力情況，下列說法正確的是(　　)

A．若小車靜止，繩對(duì)小球的拉力可能為零

B．若小車靜止，斜面對(duì)小球的支持力一定為零

C．若小車向右勻速運(yùn)動(dòng)，小球一定受兩個(gè)力的作用

D．若小車向右減速運(yùn)動(dòng)，小球一定受三個(gè)力的作用


【知識(shí)點(diǎn)】牛頓第二定律；力的合成與分解的運(yùn)用．B3 C2

【答案解析】BC解析： A、B、若小車靜止，小球一定只受重力和細(xì)繩的拉力兩個(gè)力的作用，因球處于平衡，所以不可能受到斜面的支持力；故A錯(cuò)誤，B正確．C、若小車向右勻速運(yùn)動(dòng)，小球可能只受到重力和拉力兩個(gè)力作用，斜面的支持力為零．故C正確．D、若小車向右減速直線運(yùn)動(dòng)，小球的加速度水平向左，根據(jù)牛頓第二定律得知，小球所受的合力水平向左，小球受到重力、斜面的支持力兩個(gè)力或受到重力、斜面的支持力和細(xì)繩的拉力三個(gè)力的作用，故D錯(cuò)誤．故選：BC．

【思路點(diǎn)撥】小車向右或向左的運(yùn)動(dòng)分為三種情況進(jìn)行討論：勻速直線運(yùn)動(dòng)、勻加速直線運(yùn)動(dòng)和勻減速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第二定律分析小球的受力情況．本題考查根據(jù)運(yùn)動(dòng)情況分析小球受力情況的能力，由于小車的運(yùn)動(dòng)情況未知，要分情況討論．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


物理量有矢量和標(biāo)量，下列描述正確的是（   ）

A．位移是矢量       B．力是標(biāo)量         C．功是矢量         D．速度是標(biāo)量

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科目：高中物理 來源： 題型：


電磁脈沖炸彈又稱為E炸彈，爆炸后能產(chǎn)生強(qiáng)大的電磁脈沖，可損壞數(shù)千米范圍內(nèi)的電子設(shè)備，這主要是因?yàn)殡娮釉O(shè)備受電磁脈沖影響產(chǎn)生了（   ）

A．強(qiáng)大的感應(yīng)電流           B．洛倫茲力

C．核力                     D．萬有引力

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列所給的圖象中能反映做直線運(yùn)動(dòng)物體不會(huì)回到初始位置的是(　　)

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科目：高中物理 來源： 題型：


在秋收的打谷場(chǎng)上，脫粒后的谷粒用傳送帶送到平地上堆積起來形成圓錐體，隨著堆積谷粒越來越多，圓錐體體積越來越大，簡(jiǎn)化如圖所示．用力學(xué)知識(shí)分析得出圓錐體底角的變化情況應(yīng)該是(　　)

A．不斷增大             B．保持不變

C．不斷減小             D．先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，在升降機(jī)的頂部安裝了一個(gè)能夠顯示拉力大小的傳感器，傳感器下方掛上一輕質(zhì)彈簧，彈簧下端掛一質(zhì)量為m的小球，若升降機(jī)在勻速運(yùn)行過程中突然停止,并以此時(shí)為零時(shí)刻，在后面一段時(shí)間內(nèi)傳感器顯示彈簧彈力F隨時(shí)間t變化的圖像如圖乙所示，g為重力加速度，則(       )

A．升降機(jī)停止前在向上運(yùn)動(dòng)

B．0—tl時(shí)間內(nèi)小球處于失重狀態(tài)，t1—t2時(shí)間內(nèi)小球處于超重狀態(tài)

C．tl—t3時(shí)間內(nèi)小球向下運(yùn)動(dòng)，速度先增大后減小

D．t3—t4時(shí)間內(nèi)小球向下運(yùn)動(dòng)，速度一直增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們總結(jié)出了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法、科學(xué)假設(shè)法和建立物理模型法等。以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是（   ）

A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法運(yùn)用了假設(shè)法

B．根據(jù)速度的定義式，當(dāng)趨近于零時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義運(yùn)用了極限思想法

C．在實(shí)驗(yàn)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，運(yùn)用了控制變量法

D．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程等分成很多小段，然后將各小段位移相加，運(yùn)用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：


某物體受到四個(gè)力的作用而處于靜止?fàn)顟B(tài)，保持其中三個(gè)力的大小和方向均不變，使另一個(gè)大小為F的力方向轉(zhuǎn)過90°，則欲使物體仍能保持靜止?fàn)顟B(tài)，必須再加上一個(gè)大小為多少的力（　�。�

　  A． F   B． F    C． 2F  D． 3F

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科目：高中物理 來源： 題型：


一根繩長為的輕繩一端系一個(gè)質(zhì)量為的小球，另一端懸于固定點(diǎn)，若小球一次在豎直面做單擺運(yùn)動(dòng)，另一次做圓錐擺運(yùn)動(dòng)。單擺運(yùn)動(dòng)時(shí)的最大擺角和圓錐擺運(yùn)動(dòng)時(shí)的偏角均為，如圖所示，下列判斷正確的是

A．單擺可能容易斷  

B．單擺一定容易斷

C．圓錐擺可能容易斷

D．圓錐擺一定容易斷

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