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理想實驗有時更能深刻地反映自然規(guī)律,伽利略設想了一個理想實驗,其中有一個是經驗事實,其余是推論.如圖所示:
a.減小第二個斜面的傾角,小球在這斜面上仍然要達到原來的高度
b.兩個對接的斜面,讓靜止的小球沿一個斜面滾下,小球將滾上另一個斜面
c.如果沒有摩擦,小球將上升到原來釋放的高度
d.繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,最后使它水平,小球要沿著水平面作持續(xù)的勻速運動
(1)請將上述理想實驗的設想步驟,按照正確的順序排列
b c a d
b c a d
(只填序號即可).
(2)在上述的設想步驟中,有的屬于可靠的事實,有的則是理想化的推論.下列關于事實和推論的分類正確的是
B
B

A.a是事實,bcd是推論        B.b是事實,acd是推論
C.c是事實,abd是推論        D.d是事實,abc是推論.
分析:本題主要考查對實驗推理法的理解與運用能力.在實驗的基礎上進行科學推理是研究物理問題的一種方法,通常稱之為理想實驗法或科學推理法.
解答:解:伽利略理想實驗中,實驗步驟b可靠的實驗事實基礎.
由于現實生活中,小球在斜面上滾動時不可能不受摩擦力的作用,所以實驗步驟acd都是對實驗現象的合理推理.故選B,
整個實驗是在一定的實驗事實的基礎上通過推理形成結論,所以合理的實驗順序為bcad.
故答案為   bcad;B
點評:本題的解題關鍵是理解本實驗的設計理念及實驗程序.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

理想實驗有時更能深刻地反映自然規(guī)律,如圖所示,伽利略設計了一個理想實驗:
①如果沒有摩擦,小球將上升到原來的高度;
②繼續(xù)減小右邊斜面的傾角,最后使它成為水平面,小球要沿水平面作勻速直線運動;
③減小右邊斜面的傾角,小球在這斜面上仍然要達到原來的高度;
④在兩個對接的斜面上,讓靜止的小球沿左邊的斜面滾下,小球將滾上右邊的斜面.
(1)請將上述關于理想實驗的描述按正確的邏輯順序排列:
④①③②
④①③②
(只要填寫序號).
(2)上述關于理想實驗的描述中,有的屬于可靠的事實,有的是理想化的推論,下列關于事實和推論的分類正確的是:
A、①是事實,②、③和④是推論        B、②是事實,①、③和④是推論
C、③是事實,①、②和④是推論        D、④是事實,①、②和③是推論.

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科目:高中物理 來源: 題型:

科學思維和科學方法是我們認識世界的基本手段.在研究和解決問題過程中,不僅需要相應的知識,還要注意運用科學方法.理想實驗有時更能深刻地反映自然規(guī)律.伽利略設想了一個理想實驗,其中有一個是經驗事實,其余是推論.

①減小第二個斜面的傾角,小球在這斜面上仍然要達到原來的高度
②兩個對接的斜面,讓靜止的小球沿一個斜面滾下,小球將滾上另一個斜面
③如果沒有摩擦,小球將上升到原來釋放時的高度
④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面作持續(xù)的勻速運動
(1)上述理想實驗的設想步驟按照正確的順序排列應為
②③①④
②③①④

(2)在上述的設想步驟中,有的屬于可靠的事實,有的則是理想化的推論,其中
是事實,
③①④
③①④
是推論.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,理想實驗有時更能深刻地反映自然規(guī)律,伽利略設想的理想實驗中的幾個主要步驟如下:
①減小第二個斜面的傾角,小球在這斜面上仍然要達到原來的高度
②兩個對接的斜面,讓靜止的小球沿一個斜面滾下,小球將滾上另一個斜面
③如果沒有摩擦,小球將上升到原來釋放時的高度
④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面做持續(xù)的勻速運動
在上述的步驟中,有的屬于可靠的事實,有的則是理想化的推論,下列關于事實和推論的分類正確的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網理想實驗有時更能深刻地反映自然規(guī)律.伽利略設想了一個理想實驗,其中有一個是經驗事實,其余是推論.如圖所示.小球運動至斜面最低點時,沒有速度損失.
①減小第二個斜面的傾角,小球在這斜面上仍然要達到原來的高度.
②兩個對接的斜面,讓靜止的小球沿一個斜面滾下,小球將滾上另一個斜面.
③如果沒有摩擦,小球將上升到原來釋放時的高度.
④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面做持續(xù)的勻速運動.
在上述的設想步驟中,有的屬于可靠的事實,有的則是理想化的推論.下列對理想實驗各步驟順序的排列以及關于事實和推論的分類正確的是( 。
A、順序②①③④,①是事實,②③④是推論B、順序②③①④,②是事實,①③④是推論C、順序③②①④,③是事實,①②④是推論D、順序③①②④,④是事實,①②③是推論

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