【題目】如圖為兩位分別在吊單杠（甲）和倒立（乙）的運動員，下列對其描述正確的是（　�。�

A.圖甲當(dāng)兩手握的位置分得越開，手臂上需要的拉力越大

B.圖甲加速上拉過程中，運動員處于失重狀態(tài)

C.圖乙當(dāng)兩手掌撐地點分得越開，運動員對地面的正壓力越大

D.圖乙運動員靜止時，無論是單手還是雙手豎直倒立，手掌面都會受到摩擦力

【答案】A

【解析】

A．根據(jù)合力一定時，兩分力夾角越大則分力越大可知，圖甲當(dāng)兩手握的位置分得越開，手臂上需要的拉力越大，故A正確；

B． 圖甲加速上拉過程中，加速度向上，運動員處于超重狀態(tài)，故B錯誤；

C． 圖乙當(dāng)兩手掌撐地點分得越開，由于運動員平衡，合力為零，則運動員對地面的正壓力大小始終等于運動員的重力，故C錯誤；

D .單手倒立時，假設(shè)運動員受到摩擦力，水平方向沒有外力平衡摩擦力，故運動員不受摩擦力，故D錯誤；

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，豎直放置、粗細(xì)均勻的玻璃管開口向上，管里一段高為h=15cm的水銀柱封閉一段長為L=14cm的氣體，水銀柱的截面積為S，若將玻璃管按如圖2所示傾斜放置，傾角為θ=37°，重力加速度g=10m/s2，大氣壓強p0=75cmHg，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，求：

①傾斜后氣柱的長度；

②如果將圖2所示的玻璃管以一定的加速度向右加速運動，如果空氣柱的長度又變成L，則加速度a為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑R=0.8m的光滑圓弧軌道固定在水平地面上，O為該圓弧的圓心，軌道上方的A處有一個可視為質(zhì)點的質(zhì)量m=1kg的小物塊，小物塊由靜止開始下落后恰好沿切線進入圓弧軌道。此后小物塊將沿圓弧軌道下滑，已知AO連線與水平方向的夾角θ=45°，在軌道末端C點緊靠一質(zhì)量M=3kg的長木板，木板上表面與圓弧軌道末端的切線相平，木板下表面與水平地面之間光滑，小物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.3，g取10m/s2。求：

(1)小物塊剛到達C點時的速度大小；

(2)小物塊剛要到達圓弧軌道末端C點時對軌道的壓力；

(3)要使小物塊不滑出長木板，木板長度L至少為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于宇宙速度，理解正確的是（　　）

A.第一宇宙速度是發(fā)射地球衛(wèi)星的必要速度

B.在軌道上運動的衛(wèi)星的速度一定大于第一宇宙速度

C.第二宇宙速度是飛出太陽系的最小發(fā)射速度

D.地球衛(wèi)星發(fā)射速度越大，衛(wèi)星離地面越高，運動的越慢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列對生活中各物理現(xiàn)象的分析，正確的是（　　）

A.圖甲：幼兒園的滑梯很陡，為的是增加小孩滑滑梯時受到的重力，從而滑得更快

B.圖乙：放在水平桌面上的書與桌面相互擠壓，書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力

C.圖丙：輪胎表面都有花紋狀的溝槽，溝槽深度越小，輪胎性能越好

D.圖�。焊叽蟮臉蛞旌荛L的引橋，減小斜面的傾角，是為了減小汽車重力沿斜面向下的分力，更方便和安全

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,一平行板電容器的兩極板與一電壓恒定的電源相連,極板水平放置,極板間距為D,在下極板上疊放一厚度為l的金屬板A,（l<D）,其上部空間有一帶負(fù)電的粒子P靜止在電容器中,當(dāng)把金屬板從電容器中快速抽出后,粒子P開始運動,已知重力加速度為g。則下列判斷正確的是(　　)。

A. 電容器的電容變大

B. 兩板間的電場強度不變

C. 上極板所帶電荷量變大

D. 粒子運動的加速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】麗水市花園路是城區(qū)的主干道之一，道路筆直寬敞，兩旁風(fēng)景迷人。如圖所示，K016路公交車正以36km/h的速度勻速行駛，因萬地廣場站有幾名乘客需要上車，公交車將以大小為2m/s2的加速度剎車，�？�1min供乘客上車，隨后以1m/s2的加速度啟動，經(jīng)一段時間后恢復(fù)至36km/h速度繼續(xù)行駛，求：

(1)公交車剎車后經(jīng)2s和6s時間內(nèi)通過的位移分別為多少；

(2)若公交車不靠站停車能節(jié)省多少時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩條足夠長的平行金屬導(dǎo)軌固定在水平面上，導(dǎo)軌平面與水平面間的夾角為=37°，導(dǎo)軌間距為L=1m，與導(dǎo)軌垂直的兩條邊界線MN、PQ內(nèi)有垂直于導(dǎo)軌平面向上的勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小為，MN與PQ間的距離為d=2m，兩個完全相同的金屬棒ab、ef用長為d=2m的絕緣輕桿固定成“工”字型裝置，開始時金屬棒ab與MN重合，已知每根金屬棒的質(zhì)量為m=0.05kg，電阻為R=5Ω，導(dǎo)軌電阻不計，金屬棒與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，在t=0時，將“工”字型裝置由靜止釋放，當(dāng)ab邊滑行至PQ處恰好開始做勻速運動，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度，求：

（1）“工”字型裝置開始做勻速運動時的速度是多少？

（2）“工”字型裝置從靜止開始，直到ef離開PQ的過程中，金屬棒ef上產(chǎn)生的焦耳熱是多少？

（3）若將金屬棒ab滑行至PQ處的時刻記作t=0，從此時刻起，讓磁感應(yīng)強度由開始逐漸增大，可使金屬棒中不產(chǎn)生感應(yīng)電流，則t=0.5s時磁感應(yīng)強度B為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的物體在水平傳送帶上由靜止釋放，傳送帶由電動機帶動，始終保持以速度v勻速運動，物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ，物體過一會兒能保持與傳送帶相對靜止，對于物體從靜止釋放到相對靜止這一過程，下列說法正確的是（　�。�

A.電動機多做的功為B.摩擦產(chǎn)生的熱為

C.傳送帶克服摩擦力做功為D.電動機增加的功率為

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同步練習(xí)冊答案