A. | 下蹲過程中人處于失重狀態(tài) | B. | 起立過程中人處于超重狀態(tài) | ||
C. | 該同學做了兩次下蹲-起立運動 | D. | 該同學做了四次下蹲-起立運動 |
分析 失重狀態(tài):當物體對接觸面的壓力小于物體的真實重力時,就說物體處于失重狀態(tài),此時有向下的加速度;超重狀態(tài):當物體對接觸面的壓力大于物體的真實重力時,就說物體處于超重狀態(tài),此時有向上的加速度.人下蹲過程分別有失重和超重兩個過程,先是加速下降失重,到達一個最大速度后再減速下降超重,起立也是如此.
解答 解:A、由圖象看出下蹲過程既有失重又有超重,且先失重后超重,起立對應先超重再失重.故A、B均錯誤
C、人下蹲動作分別有失重和超重兩個過程,先是加速下降失重,到達一個最大速度后再減速下降超重,對應先失重再超重;起立對應先超重再失重,對應圖象可知,該同學做了兩次下蹲-起立的動作,故C正確,D錯誤;
故選:C
點評 本題考察物理知識與生活的聯(lián)系,注意細致分析物理過程,仔細觀察速度的變化情況,與超失重的概念聯(lián)系起來加以識別.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小車一定向左做勻加速直線運動 | |
B. | 小車的加速度大小為gtanθ,方向向左 | |
C. | 懸繩的拉力一定大于小球的重力 | |
D. | 小球所受合外力方向一定向左 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A點的場強最大、B點的場強為零 | |
B. | 沿電場線的方向從A點到C點電勢是逐漸減小的 | |
C. | 這些電場線都是客觀存在的,并且可以模擬出來 | |
D. | 從A點釋放一個帶正電的粒子,不計重力,它肯定會沿電場線運動到C點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 原子核發(fā)生衰變時要遵守電荷守恒和質(zhì)量守恒的規(guī)律 | |
B. | 根據(jù)愛因斯坦的“光子說”可知光的波長越大,光子的能量越小 | |
C. | 由波爾理論知道氫原子從激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時只能輻射特定頻率的光子 | |
D. | 發(fā)生光電效應時光電子的動能只與入射光的強度有關(guān) | |
E. | 天然放射現(xiàn)象與原子核內(nèi)部變化有關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在某段時間內(nèi),質(zhì)點運動的位移為零,該質(zhì)點一定是靜止的 | |
B. | 研究足球比賽中運動員踢出的“香蕉球”運動時,足球不能視為質(zhì)點 | |
C. | 在直線運動中,質(zhì)點位移的大小一定等于其路程 | |
D. | 勻速直線運動的物體在任意時間內(nèi)的平均速度都等于它任一時刻的瞬時速度 |
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