帶電粒子僅在電場力作用下，從電場中點以初速度進入電場，沿虛線所示的軌跡運動到點，點為軌跡的最左端，如圖所示，則粒子在從點運動到點過程中，下列判斷中正確的是

A．粒子的加速度在點時最大
B．粒子在點時的速度方向與該點的場強方向垂直
C．粒子在點時的電勢能最大，在點時電勢能最小
D．粒子一定帶正電，動能先變小后變大

D

解析試題分析：電場線密的地方電場的強度大，粒子在c點場強最大，電場力最大，加速度最大，所以A錯誤；粒子運動軌跡彎向所受電場力的一側(cè)，由粒子的運動的軌跡可以判斷粒子帶正電，沿著電場線的方向運動時，電場力做正功，電勢能減小，逆著電場線方向運動時，電場力做負功，電勢能增大，所以粒子在b點時的電勢能最大，在點時電勢能最小,C錯誤；根據(jù)電勢能和動能之和不變，動能先變小后變大，D正確；粒子在點時的速度方向與該點的場強方向（電場力方向）不在一條直線上，但不一定垂直，B錯誤。
考點：本題考查了帶電粒子在電場中運動的功能關(guān)系問題

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

兩個分別帶有電荷量－Q和+3Q的相同金屬小球（均可視為點電荷），固定在相距為r的兩處，它們間庫侖力的大小為F。兩小球相互接觸后將其固定距離變?yōu)閞/2，則兩球間庫侖力的大小為（    ）

A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

點電荷A、B周圍電場線分布如圖，c、d是同一電場線上兩點，下列說法正確的是

A．點電荷A可能帶負電
B．c點電場強度與d點電場強度相同
C．c點電勢高于d點電勢
D．電子從c運動到d過程中電勢能保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

兩個帶正電的點電荷所帶電荷量均為Q，從其中一個電荷上取下△Q的電荷量，并加在 另一個電荷上，保持距離不變，那么它們之間的相互作用力與原來相比

A．一定變小 B．一定變大 C．保持不變 D．無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，MN是負點電荷產(chǎn)生的電場中的一條電場線。一個帶正電的粒子（不計重力）從a到b穿越這條電場線，軌跡如圖中虛線所示。下列結(jié)論正確的是（    ）

A．負點電荷一定位于N點右側(cè)
B．a(chǎn)點的電勢低于b點的電勢
C．粒子在a點的電勢能小于在b點的電勢能
D．粒子在a點的加速度大小小于在b點的加速度大小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示是研究平行板電容器的電容大小與哪些因素相關(guān)的實驗裝置。將充好電的平行板電容器與電源斷開，左極板接地，右極板與外殼接地的靜電計的金屬球相連。當改變電容器兩板之間的距離和兩板正對面積時，實驗發(fā)現(xiàn)靜電計指針的張角隨之改變。若電容器的電容用C表示，兩板之間距離用d表示，兩板正對面積用S表示，靜電計指針張角用表示，則以下對該實驗現(xiàn)象的判斷正確的是 （      ）

A．減小d，增大，說明C隨d的減小而減小 
B．增大d，增大，說明C隨d的增大而減小 
C．減小S，增大，說明C隨S的減小而減小 
D．增大S，增大，說明C隨S的增大而減小 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，D是一只二極管，它的作用是只允許電流從a 流向b，不允許電流從b流向a，平行板電容器AB內(nèi)部原有電荷P處于靜止狀態(tài)，當兩極板A和B的間距稍增大一些的瞬間(兩極板仍平行)，P的運動情況將是 (　 　)

A．仍靜止不動
B．向下運動
C．向上運動
D．無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下述說法正確的是（    ）

A．根據(jù)E = F/q，可知電場中某點的場強與電場力成正比．
B．根據(jù)E = KQ/r2，可知點電荷電場中某點的場強與該點電荷的電量Q成正比．
C．幾個電場疊加后合電場的場強可能小于分電場的場強．
D．電場線就是點電荷在電場中的運動軌跡

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，水平放置且已與電源斷開的上、下兩平行帶電金屬板間存在勻強電場，有一帶電微粒正好水平向右勻速運動通過正中間P點。若此時將上極板稍向下移動一些，則此后帶電微粒在電場中的運動情況是

A．仍然水平向右勻速運動
B．向上偏轉(zhuǎn)做類平拋運動
C．向下偏轉(zhuǎn)做類平拋運動
D．上述運動均有可能，最終運動取決于帶電微粒的比荷大小

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同步練習冊答案