18．物體A、B的s-t圖象如圖所示，由圖可知（　�。�
A．從3秒末起，兩物體運動方向相同
B．兩物體由同一位置開始運動，且vA＞vB
C．在前5秒內(nèi)物體的位移相同，5秒末A、B相遇
D．前5秒內(nèi)A、B的路程相等

分析 位移-時間的斜率大小等于物體的速度．由圖直接讀出物體開始運動的時刻和位置．兩圖線的交點表示相遇．縱坐標(biāo)的變化量等于物體通過的位移，讀出位移大小，再比較5s內(nèi)路程關(guān)系．

解答 解：A、由圖看出，從3秒末起，兩圖線的斜率都大于零，說明兩物體都沿正方向運動，運動方向相同．故A正確．
B、物體A從原點出發(fā)，而B從正方向上距原點5m處出發(fā)，出發(fā)點的位置不同．圖線A的斜率大于圖線B的斜率，說明A的速度大于B的速度，即vA＞vB．故B錯誤．
C、5s末兩圖線相交，說明5s末兩物體到達(dá)同一位置相遇．但兩物體5s內(nèi)通過的位移不同，A通過的位移為△xA=10m-0=10m，物體B通過的位移為△xB=10m-5m=5m，可知，5s內(nèi)位移不同．故C錯誤．
D、由上知道，5s內(nèi)A通過的位移大于B的位移，兩個物體同向運動，所以5s內(nèi)A的路程大于B的路程．故D錯誤．
故選：A

點評 對于位移圖象，關(guān)鍵抓住斜率大小等于物體的速度、坐標(biāo)變化量表示位移來理解其物理意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．寫出下列表格中各物理量在國際單位制中的單位：
物理量速度加速度力力矩動量
單位

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

9．如圖所示，豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧軌道下端與水平桌面相切，小滑塊A和B分別靜止在圓弧軌道的最高點和最低點．現(xiàn)將A無初速釋放，A與B發(fā)生彈性正碰．已知圓弧軌道光滑，半徑R=0.2m；A和B的質(zhì)量相等；A和B與水平桌面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2．取重力加速度g=10m/s2．求：
（1）碰撞前瞬間A的速率；
（2）碰撞后瞬間B的速率；
（3）B在水平桌面上運動的距離．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，在地球赤道和北緯60°處分別放有物體1和物體2，隨地球一起自轉(zhuǎn)，兩物體運動的角速度和線速度之比分別為（　�。�
A．ω1：ω2=1：1B．ω1：ω2=1：2C．v1：v2=2：1D．v1：v2=1：1

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．t=0 時，甲乙兩汽車從相距70km的兩地開始相向行駛，它們的v-t圖象如圖所示．忽略汽車掉頭所需時間．下列對汽車運動狀況的描述正確的是（　�。�
A．在第1 小時末，乙車改變運動方向
B．在第2 小時末，甲乙兩車相距10 km
C．在前4 小時內(nèi)，乙車運動加速度的大小總比甲車的大
D．在第4 小時末，甲乙兩車相遇

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．帶電粒子（不計重力）以初速度v0垂直于電場線方向射入電場，射出電場時速度方向偏離原來的方向θ，如圖1所示則射出電場時的速度的大小為（　�。�
A．v0B．v0cosθC．v0sinθD．$\frac{v_0}{cosθ}$

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，A、B兩點分別放有電荷量為-Q何-2Q的點電荷，C、D位于AB連線上，且AC=CD=DB，M、O位于A、B連線的中垂線上，則（　�。�
A．C點的電場強(qiáng)度為零
B．M點的電勢等于O點的電勢
C．M點的電勢高于O點的電勢
D．將電子從C點沿直線移到D點的過程中，電子的電勢能先減小后增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于液晶的以下說法正確的是（　�。�
A．液晶態(tài)只是物質(zhì)在一定溫度范圍內(nèi)才具有的狀態(tài)
B．因為液晶在一定條件下發(fā)光，所以可以用來做顯示屏
C．液晶表現(xiàn)各向同性的性質(zhì)
D．筆記本電腦的彩色顯示器，是因為在液晶中摻入了少量多色性染料，液晶中電場強(qiáng)度不同時，它對不同色光的吸收強(qiáng)度不一樣，所以顯示出各種顏色

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．在“探究共點力合成規(guī)律”的實驗中，某同學(xué)經(jīng)歷了以下實驗步驟：
A．在白紙上按比例作出兩個力F1和F2的圖示，根據(jù)平行四邊形定則作圖求出合力F；
B．只用一個彈簧測力計，通過細(xì)繩把橡皮筋拉至同樣長度；
C．記下兩個彈簧測力計F1和F2的讀數(shù)，并且記錄它們的方向；
D．在水平放置的木板上，墊一張白紙，把橡皮筋的一端固定在板上P點，用兩條細(xì)繩連接在橡皮筋的另一端，通過細(xì)繩同時用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋與細(xì)繩的連接點到達(dá)某一位置O，并記下此位置，如圖所示；
E．記下彈簧測力計的讀數(shù)F′和細(xì)繩方向，按同一比例作出這個力的圖示，比較這個實測合力F′和按平行四邊形定則求出的合力F，看它們的大小和方向是否相近；
F．用刻度尺測量出P、O之間的距離并記錄；
G．改變兩彈簧測力計拉力的大小和方向，多次重復(fù)實驗，并得出結(jié)論．
（1）上述實驗步驟有明顯的錯誤，這個步驟是B（填選項前的字母）；正確的操作應(yīng)為只用一個測力計，通過細(xì)繩將結(jié)點拉至O位置；．
（2）上述實驗步驟中有一步驟是多余的，這個步驟是F （填選項前的字母）；
（3）將以上實驗步驟按正確順序排列，應(yīng)為DCABEG（填選項前的字母）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案