將兩個電源先后接入測定電源電動勢和內(nèi)電阻的電路中，測得的U-I圖線如圖所示，由圖線可知（　�。�
分析：本題應(yīng)明確U-I圖象的意義，圖象與縱軸的交點表示電源的電動勢；圖象的斜率表示電源的內(nèi)阻．圖象中各點電壓表示電源的輸出電壓．
解答：解：A、由圖象可知，兩圖象交于縱軸的同一點，說明兩圖象表示的電源的電動勢相同；而圖象2的斜率較大，故2表示電源的內(nèi)阻較大；故A錯誤；
B、由A的分析可知，2的內(nèi)阻較大，故2的短路電流較小，故B正確；
C、發(fā)生相同的電流變化，即在橫軸上截出相同的距離，由圖可知，2的電壓變化較快，故說明2的路端電壓變化大；故C錯誤，D正確；
故選BD．
點評：本題考查測量電動勢和內(nèi)電阻實驗的數(shù)據(jù)處理方法，要求學(xué)生能熟練應(yīng)用電學(xué)圖象進行分析運算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?煙臺一模）（1）在“利用打點計時器測定勻變速直線運動加速度”的實驗中，打點計時器接在50Hz的低壓交變電源上，某同學(xué)在打出的紙帶上按打點的先后順序每5點取一個計數(shù)點，共取了A、B、C、D、E、F六個計數(shù)點（每相鄰兩個計數(shù)點間還有四個點）．從A點開始在每一個計數(shù)點處將紙帶剪開分成五段（分別為a、b、c、d、e段），將這五段紙帶由長到短緊靠但不重疊地粘在xOy坐標(biāo)系中，如圖1所示．
①若把每一段紙帶的右上端連接起來，結(jié)果得到一條傾斜的直線，如圖所示，由圖1可知紙帶做
勻減速直線
勻減速直線
運動，且直線與-x方向夾角越大，說明紙帶運動的
加速度
加速度
越大．
②從第一個計數(shù)點A開始計時，為求出0.25s時刻紙帶的瞬時速度，需要測出哪一段紙帶的長度？答：
c
c
．
③若測得a段紙帶的長度為“10.0cm，e段紙帶的長度為2.0cm，則可求出加速度的大小為
2.0
2.0
m/s2．
（2）（7分）現(xiàn)有一種特殊的電池，它的電動勢E為9V左右，內(nèi)阻r大約為40Ω，為了測定這個電池的電動勢和內(nèi)阻，某同學(xué)利用如圖2甲所示的電路進行實驗，圖中電壓表的量程為6V，內(nèi)阻為2KΩ，R1為電阻箱，阻值范圍0～999Ω，R0為定值電阻．
①實驗室備有以下幾種定值電阻R0
A． 10Ω    B．100Ω    C．200Ω    D．2000Ω
為使實驗?zāi)茼樌M行應(yīng)選哪一種？答
D
D
．（填字母序號）
②該同學(xué)接入符合要求的R0后，閉合開關(guān)S調(diào)整電阻箱的阻值，讀取電壓表的示數(shù)，記錄多組數(shù)據(jù)，作出了如圖2乙所示的圖線．則根據(jù)圖線可求得該電池的電動勢E為
10
10
V，內(nèi)阻r為
41.7
41.7
Ω．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

將兩個電源先后接入測定電源電動勢和內(nèi)電阻的電路中，測得的U-I圖線如圖所示，由圖線可知（　�。�
A．ε1=ε2，r1＞r2
B．ε1=ε2，短路電流I1＞I2
C．發(fā)生相同電流變化時，電源1的路端電壓變化大
D．在發(fā)生相同電流變化時，電源2的路端電壓變化大
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科目：高中物理 來源：2009-2010學(xué)年上海市靜安區(qū)高三（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將兩個電源先后接入測定電源電動勢和內(nèi)電阻的電路中，測得的U-I圖線如圖所示，由圖線可知（ ）

A．ε1=ε2，r1＞r2
B．ε1=ε2，短路電流I1＞I2
C．發(fā)生相同電流變化時，電源1的路端電壓變化大
D．在發(fā)生相同電流變化時，電源2的路端電壓變化大

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科目：高中物理 來源：2010年上海市靜安區(qū)高考物理一模試卷（解析版） 題型：選擇題

將兩個電源先后接入測定電源電動勢和內(nèi)電阻的電路中，測得的U-I圖線如圖所示，由圖線可知（ ）

A．ε1=ε2，r1＞r2
B．ε1=ε2，短路電流I1＞I2
C．發(fā)生相同電流變化時，電源1的路端電壓變化大
D．在發(fā)生相同電流變化時，電源2的路端電壓變化大

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