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11.如圖所示,整個空間存在著有水平向右的勻強電場,場強E=2×103V/m,在電場中的水平地面上,放有阻力M=2kg的不帶電絕緣木板,處于靜止狀態(tài).現(xiàn)有一質量為m=2kg,帶電量為q=-1×10-3C的絕緣物塊(可看作質點),以水平向右的初速度v0=8m/s滑上木板左端.已知木板與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1,物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ2=0.3,物塊在運動過程中始終沒有從木板上滑下,g取10m/s2.求:
(1)放上物塊瞬間,物塊和木板的加速度分別是多少;
(2)木板至少多長,才能保證小物塊不從木板上掉下來;
(3)從物塊滑上木板到物塊與木板達到共速的過程中,系統(tǒng)產生的熱量Q.

分析 (1)根據(jù)牛頓第二定律求物塊和木板的加速度;
(2)當物塊速度與木板速度相等時,物塊不滑下,則就不會滑下,根據(jù)勻變速直線運動基本公式結合位移關系求解小車最小長度;
(3)系統(tǒng)產生的熱量包括物塊與小車產生的以及小車與地面產生的熱量,根據(jù)熱量等于摩擦力與相對位移的乘積求解.

解答 解:(1)滑上木板瞬間,根據(jù)牛頓第二定律得:
對m有:qE+μ2mg=ma1,
對M有:μ2mg-μ1(m+M)g=Ma2
解得:${a}_{1}=4m/{s}^{2}$,方向水平向左,
${a}_{2}=1m/{s}^{2}$,方向水平向右,
(2)假設m,M經過時間t1兩者具有共同速度v,各自的位移為x1、x2,則有:
v=v0-a1t1=a2t1,
${x}_{1}=\frac{{v}_{0}+v}{2}{t}_{1}$,
${x}_{2}=\frac{v}{2}{t}_{1}$,
M、m之間的相對位移為△x,則有:△x=x1-x2,
聯(lián)立方程解得:△x=6.4m,所以小車至少長6.4m,
(3)物塊與小車間產生的內能為Q1,小車與地面產生的內能為Q2,則有:
Q12mg△x,
Q21(m+M)gx2
全過程產生的熱量為:Q=Q1+Q2,
解得:Q=43.52J
答:(1)放上物塊瞬間,物塊和木板的加速度大小分別為4m/s2和1m/s2;
(2)木板至少6.4m長,才能保證小物塊不從木板上掉下來;
(3)從物塊滑上木板到物塊與木板達到共速的過程中,系統(tǒng)產生的熱量Q為43.52J.

點評 本題主要考查了牛頓第二定律以及運動學基本公式的直接應用,要求同學們能正確分析物塊和小車的受力情況和運動情況,知道當物塊速度與木板速度相等時,物塊不滑下,則就不會滑下,難度適中.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,懸掛的直桿AB長為a=10m,在B端以下h=20m處有一長為b=5m的無底圓柱筒CD,重力加速度g取10m/s2,若將懸線剪斷,問:
(1)直桿下端B穿過圓柱筒的時間是多少?
(2)整個直桿AB穿過圓柱筒的時間是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.某同學在做“測定勻變速直線運動的加速度”實驗時打出的紙帶如圖所示,圖中帶數(shù)字的點為計數(shù)點,打點計時器的電源周期為T,

①打“4”這個計數(shù)點時紙帶的速度v4=$\frac{{x}_{4}+{x}_{5}}{2T}$.
②0-6點間的加速度為a=$\frac{{x}_{4}+{x}_{5}+{x}_{6}-{x}_{1}-{x}_{2}-{x}_{3}}{36{T}^{2}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.一同學用多用電表測量電阻,該表歐姆擋中間刻度為“15”.他正確測量了一個20Ω電阻后,想繼續(xù)測量一個200Ω左右的另一個電阻,將以下必須的操作步驟按正確順序排列C、B、F、G、H.
A.用螺絲刀調節(jié)表盤下中間部位的指針定位螺絲,使指針指零.
B.將紅、黑表筆短接,調節(jié)調零旋鈕使表針指歐姆刻度“0”.
C.將選擇開關旋至“×10Ω”擋位
D.將選擇開關旋至“×100Ω”擋位
E.將選擇開關旋至“×1kΩ”擋位
F.將紅、黑表筆分別接觸待測電阻兩端
G.讀出待測電阻的阻值
H.將表筆拔出,選擇開關旋至OFF位置.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.在一個粗糙水平面上,彼此靠近地放置兩個帶同種電荷的完全相同的小物塊.由靜止釋放后,兩個物塊向相反方向運動,并最終停止.在物塊的運動過程中,下列表述正確的是( 。
A.兩個物塊的電勢能逐漸減少
B.兩物體的加速度時刻大小相等方向相反
C.兩個物塊的機械能守恒
D.全過程物塊受到的摩擦力小于或等于其受到的庫侖力

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖1所示,用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系.

①關于本實驗下列說法正確的是:ABC
A.入射小球的質量應比被碰小球質量大
B.小球與斜槽間的摩擦對實驗沒有影響
C.入射球必須從同一高度釋放
D.斜槽一定要固定好,末端切線不需要調節(jié)水平
②圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影.實驗時,先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放,找到其平均落地點的位置P,測量平拋射程OP.
然后,把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分,再將入射球m1從斜軌S位置靜止釋放,與小球m2相撞,并多次重復.
接下來要完成的必要步驟是ADE.(填選項的符號)
A.用天平測量兩個小球的質量m1、m2
B.測量小球m1開始釋放高度h
C.測量拋出點距地面的高度H
D.分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N
E.測量平拋射程OM、ON
③若兩球相碰前后的動量守恒,其表達式可表示為m1•OM+m2•ON=m1•OP(用②中測量的量表示);
④經測定,m1=45.0g,m2=7.5g,小球落地點的平均位置距O點的距離分別為35.20cm、44.80cm、55.68cm如圖2所示.
實驗結果說明,碰撞前、后總動量的比值$\frac{{p}_{1}}{{p}_{1}^{′}+{p}_{2}^{′}}$為1.
⑤有同學認為,在上述實驗中僅更換兩個小球的材質,其他條件不變,可以使被碰小球做平拋運動的射程增大.請你用④中已知的數(shù)據(jù),分析和計算出被碰小球m2平拋運動射程ON的最大值為76.8 cm.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.在水平地面上有A,B兩物體,二者質量之比為mA:mB=2:1,其中A與地面間是光滑的,B與地面間有摩擦,現(xiàn)在A物體以一定的動能E0向靜止的B運動,并與B發(fā)生正碰,并且當B剛好停下時A與B發(fā)生第二次碰撞.求:
(1)二者在第一次碰撞中系統(tǒng)的最小動能
(2)第一次碰撞中系統(tǒng)損失的動能.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,一半徑為R的扇形AOB為透明柱狀介質的橫截面,圓心角∠AOB=60°.一束平行于角平分線OM的單色光由OA射入介質,折射光線平行于OB且恰好射向M(不考慮反射光線,已知光在真空中的傳播速度為c).
(。┣髲腁MB面的出射光線與進入柱狀介質的入射光線的夾角;
(ⅱ)光在介質中的傳播時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,物體A與B相對靜止,共同沿固定斜面C勻速下滑,則下列正確的說法是( 。
A.A、B間摩擦力為零
B.B與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ=tanα
C.B受到的滑動摩擦力的大小為mBgsinα
D.斜面受到B施加的滑動摩擦力的方向沿斜面向上

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