(1)在探究物體僅在重力作用下是否做勻變速直線運動的實驗中,利用打出來的紙帶可以測出當?shù)氐闹亓铀俣。某次實驗得到的紙帶如圖所示,O、A、B、C、D為相鄰的五個點,測得OA=5.6mm、OB=15.0mm、OC=28.3mm、OD=45.5mm,打下相鄰兩個點間的時間間隔為0.02s。

① 當?shù)氐闹亓铀俣萭 =         m/s2。(結果保留三位有效數(shù)字)
② 把①問題中求得的重力加速度與當?shù)刂亓铀俣鹊臉藴手当容^,發(fā)現(xiàn)兩者并不相等,除了讀數(shù)誤差外,你認為產(chǎn)生誤差的其它原因可能是               (只要求寫出一種原因)。
(2)(12分)關于做“測電源電動勢和內(nèi)電阻”的實驗
①有同學按圖(a)電路進行連接,他用到的6根導線是aa′、bb′、cc′、dd′、d′e和bf ,由于其中混進了一根內(nèi)部斷開的導線,所以當他按下開關后,發(fā)現(xiàn)兩個電表的指針均不偏轉,他用多用表的電壓檔測量bc′間的電壓,讀數(shù)約為1.5V(已知電池電動勢約為1.5V),由于只有一根導線內(nèi)部斷開,根據(jù)上述現(xiàn)象可推得,這6根導線中哪幾根可能內(nèi)部是斷開的?答:_____________(寫導線編號)。為了確定哪一根導線的內(nèi)部是斷開的,他至少還要用多用表的電壓檔再測量幾次?答:_____次

②排除故障后,該同學通過改變滑動變阻器的電阻,測得了6組U、I的數(shù)據(jù),根據(jù)第1、2、3、4、5和6組的數(shù)據(jù),他在U-I圖上標出了這些數(shù)據(jù)點,并且按照這些數(shù)據(jù)點的分布繪制了相應的U-I圖線[如圖(b)所示],由這一圖線,可求得電源的電動勢E為________V,內(nèi)電阻r為________Ω。如果他不利用這一圖線,而是利用任意兩組U、I數(shù)據(jù),那么當他選擇哪二組數(shù)據(jù)求出的E、r值時誤差最大?答:________________(寫數(shù)據(jù)組編號如1和2;3和4;5和6) 。


(1) ① 9.69m/s2   (4分)② 紙帶與限位孔之間的阻力、空氣阻力等。(2分)
(2)①bb′、cc′(3分。錯選不得分,漏選得2分);1(3分)
②1.45(或1.46、1.44)(2分);0.5(或0.51、0.49)(2分);2、3(2分)

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)如圖所示,在“探究功與物體速度變化的關系”的實驗中,下列說法正確的是
(A)為減小實驗誤差,長木板應水平放置
(B)通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
(C)小車在橡皮筋拉力作用下做勻加速直線運動,當橡皮筋拉恢復原長后小車做勻速運動
(D)應選擇紙帶上點距均勻的一段計算小車的速度.
 

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(2)某同學在做驗證互成角度的兩力合成的平行四邊形定則的實驗時,把橡皮條一端固定,另一端用A、B兩個彈簧秤同時拉著到達O點位置,此時兩彈簧秤的讀數(shù)分別是FA=3.41N和FB=4.18N,其位置記錄如圖(2)所示.倘若橡皮繩的活動端僅由一個彈簧秤拉著,也把它拉到O點位置,讀得彈簧秤的讀數(shù)為FC=6.14N,其位置如C.以1cm表示1N,作力的圖示,用作圖法求出FA、FB的合力大。ㄒf明量值)和方向(只要圖示),并說明該實驗的結論.用作圖法求得FA、FB的合力大小為
 
N;實驗結論是:
 

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年福建省高三高考模擬理科綜合物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(1)(1)在探究物體僅在重力作用下是否做勻變速直線運動的實驗中,利用打出來的紙帶可以測出當?shù)氐闹亓铀俣。某次實驗得到的紙帶如圖所示,O、A、B、C、D為相鄰的五個點,測得OA=5.6mm、OB=15.0mm、OC=28.3mm、OD=45.5mm,打下相鄰兩個點間的時間間隔為0.02s。

① 當?shù)氐闹亓铀俣萭 =         m/s2。(結果保留三位有效數(shù)字)

② 把①問題中求得的重力加速度與當?shù)刂亓铀俣鹊臉藴手当容^,發(fā)現(xiàn)兩者并不相等,除了讀數(shù)誤差外,你認為產(chǎn)生誤差的其它原因可能是                (只要求寫出一種原因)。

(2)(12分)關于做“測電源電動勢和內(nèi)電阻”的實驗

①有同學按圖(a)電路進行連接,他用到的6根導線是aa′、bb′、cc′、dd′、d′e和bf ,由于其中混進了一根內(nèi)部斷開的導線,所以當他按下開關后,發(fā)現(xiàn)兩個電表的指針均不偏轉,他用多用表的電壓檔測量bc′間的電壓,讀數(shù)約為1.5V(已知電池電動勢約為1.5V),由于只有一根導線內(nèi)部斷開,根據(jù)上述現(xiàn)象可推得,這6根導線中哪幾根可能內(nèi)部是斷開的?答:_____________(寫導線編號)。為了確定哪一根導線的內(nèi)部是斷開的,他至少還要用多用表的電壓檔再測量幾次?答:_____次

②排除故障后,該同學通過改變滑動變阻器的電阻,測得了6組U、I的數(shù)據(jù),根據(jù)第1、2、3、4、5和6組的數(shù)據(jù),他在U-I圖上標出了這些數(shù)據(jù)點,并且按照這些數(shù)據(jù)點的分布繪制了相應的U-I圖線[如圖(b)所示],由這一圖線,可求得電源的電動勢E為________V,內(nèi)電阻r為________Ω。如果他不利用這一圖線,而是利用任意兩組U、I數(shù)據(jù),那么當他選擇哪二組數(shù)據(jù)求出的E、r值時誤差最大?答:________________(寫數(shù)據(jù)組編號如1和2;3和4;5和6) 。

 

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

(1)如圖所示,在“探究功與物體速度變化的關系”的實驗中,下列說法正確的是
(A)為減小實驗誤差,長木板應水平放置
(B)通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
(C)小車在橡皮筋拉力作用下做勻加速直線運動,當橡皮筋拉恢復原長后小車做勻速運動
(D)應選擇紙帶上點距均勻的一段計算小車的速度.______

(2)某同學在做驗證互成角度的兩力合成的平行四邊形定則的實驗時,把橡皮條一端固定,另一端用A、B兩個彈簧秤同時拉著到達O點位置,此時兩彈簧秤的讀數(shù)分別是FA=3.41N和FB=4.18N,其位置記錄如圖(2)所示.倘若橡皮繩的活動端僅由一個彈簧秤拉著,也把它拉到O點位置,讀得彈簧秤的讀數(shù)為FC=6.14N,其位置如C.以1cm表示1N,作力的圖示,用作圖法求出FA、FB的合力大。ㄒf明量值)和方向(只要圖示),并說明該實驗的結論.用作圖法求得FA、FB的合力大小為______N;實驗結論是:______.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)(6分)在探究物體僅在重力作用下是否做勻變速直線運動的實驗中,利用打出來的紙帶可以測出當?shù)氐闹亓铀俣取D炒螌嶒灥玫降募垘鐖D所示,O、A、B、CD為相鄰的五個點,測得OA=5.6mm、OB=15.0mm、OC=28.3mm、OD=45.5mm,打下相鄰兩個點間的時間間隔為0.02s。

① 當?shù)氐闹亓铀俣?i>g =            m/s2。(結果保留三位有效數(shù)字)

② 把①問題中求得的重力加速度與當?shù)刂亓铀俣鹊臉藴手当容^,發(fā)現(xiàn)兩者并不相等,除了讀數(shù)誤差外,你認為產(chǎn)生誤差的其它原因可能是                                 (只要求寫出一種原因)

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