在課堂演示“探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關(guān)系”中,利用小燈泡定性判斷變壓器線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關(guān)系;按如圖,將長導(dǎo)線按順時針方向一匝一匝地繞在鐵芯的左邊,邊繞邊觀察小燈泡的發(fā)光情況,等小燈泡發(fā)出耀眼的強(qiáng)光后,再將導(dǎo)線一匝一匝地退出鐵芯,邊退邊觀察小燈泡的發(fā)光情況.你觀察到的現(xiàn)象是
 
;由此你能得出的結(jié)論是
 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

圖為可測定比荷的某裝置的簡化示意圖,在第一象限區(qū)域內(nèi)有垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B=2.0×10-3T,在X軸上距坐標(biāo)原點L=0.50m的P處為離子的入射口,在y軸上安放接收器,現(xiàn)將一帶正電荷的粒子以v=3.5×104m/s的速率從P處射入磁場,若粒子在y軸上距坐標(biāo)原點L=0.50m的M處被觀測到,且運動軌跡半徑恰好最小,設(shè)帶電粒子的質(zhì)量為m,電荷量為q,不計其重力.則上述粒子的比荷
q
m
(C/kg) 是( 。
A、3.5×107
B、4.9×107
C、5.3×107
D、7×107

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示是由電源E、定值電阻R1、滑動變阻器R2和平等板電容器C組成的電路,電路閉合,初始時帶電小球恰好懸在平行板電容器中,現(xiàn)在將R2的滑片勻速向左滑動,R2的電阻是粗細(xì)均勻的金屬線電阻,v表示帶電小球速度,Uc表示電容器板間電壓,q表示電容器極板所帶的電量,F(xiàn)表示帶電小球所受的電場力,t表示時間(從R2滑片開始滑動時計時),則下列圖象中正確的是( 。
A、B、C、D、

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一個金屬圓環(huán)水平放置在豎直向上的勻強(qiáng)磁場中,若要使圓環(huán)中產(chǎn)生如箭頭所示方向的感應(yīng)電流,下列方法可行的是( 。
A、使勻強(qiáng)磁場均勻增大B、使圓環(huán)繞水平軸ab如圖轉(zhuǎn)動30°C、使圓環(huán)繞水平軸cd如圖轉(zhuǎn)動30°D、保持圓環(huán)水平并使其繞過圓心的豎直軸轉(zhuǎn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,圓環(huán)形導(dǎo)體線圈a平放在水平桌面上,在a的正上方固定一豎直螺線管b,二者軸線重合,螺線管與電源和滑動變阻器連接成如圖所示的電路.若將滑動變阻器滑片P向下滑動,下列表述正確的是( 。
A、線圈a中將產(chǎn)生俯視順時針方向的感應(yīng)電流B、滑動變阻器兩端的電壓減小C、線圈a有縮小的趨勢D、線圈a對水平桌面的壓力將增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“用油膜法估測分子大小”實驗中所用的油酸酒精溶液為每1000mL溶液中有純油酸0.6mL,用注射器測得1mL上述溶液為80滴,把1滴該溶液滴入盛水的淺盤內(nèi),讓油膜在水面上盡可能散開,測得油酸薄膜的輪廓形狀和尺寸如圖所示,圖中每個小正方形方格的邊長均為1cm,下列說法正確的是 ( 。
A、實驗時將油酸分子看成球形B、實驗時不考慮各油酸分子間的間隙C、測出分子直徑后,只需知道油滴的體積就可算出阿伏加德羅常數(shù)D、該實驗測出油酸分子的直徑約是6.5×10-8mE、使用油酸酒精溶液的目的是讓油膜在水面上形成單層分子油膜

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科目:高中物理 來源: 題型:

用油膜法粗測分子直徑實驗的科學(xué)依據(jù)是( 。
①將油膜看成單分子油膜 
②不考慮各油分子間的間隙 
③考慮了各油分子間的間隙 
④將油膜分子看成球形.
A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④

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科目:高中物理 來源: 題型:

以下說法正確的是( 。
A、分子間距離增大時,分子勢能一定增大B、分子間距離減小時,分子引力減小,分子斥力增大C、氣體對器壁的壓強(qiáng)是由大量氣體分子對器壁頻繁碰撞而產(chǎn)生的D、當(dāng)氣體膨脹時,氣體分子勢能減小,因而氣體的內(nèi)能減少

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科目:高中物理 來源: 題型:

A、B是兩只固定在地面上的氣缸,兩氣缸的活塞用硬質(zhì)細(xì)桿相連,A的活塞面積大于B的活塞面積,活塞處于靜止?fàn)顟B(tài),兩氣缸內(nèi)封有溫度相同的氣體,活塞之間與大氣相通,如果使兩氣缸內(nèi)氣體升高相同溫度至活塞再度平衡,則可能發(fā)生的情況是( 。
A、活塞向左移動,A內(nèi)氣體壓強(qiáng)增加得多B、活塞向右移動,B內(nèi)氣體壓強(qiáng)增加得多C、活塞不移動,AB氣體壓力增加量相同D、活塞向右移動,AB氣體壓力增加量相同

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