8.圖甲是一理想變壓器的電路連接圖,圖乙是原線圈兩端所加電壓隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象,已知原、副線圈的匝數(shù)比為10:1,兩個(gè)相同的燈泡L1和L2的電絲的電阻值均為R=40Ω,圖中電壓表和電流表均為理想電表.試求:
(1)開關(guān)S閉合時(shí),變壓器的輸入功率和電流表 的示數(shù).
(2)閉合S開關(guān),待電路穩(wěn)定后,再將開關(guān)S斷開,定性分析電路中三只電表的示數(shù)變化情況.

分析 (1)根據(jù)圖乙得到輸入電壓的最大值,求解出有效值,由變壓比求出輸出電壓,根據(jù)P=U2I2求解輸出功率,再得到輸入功率;
(2)根據(jù)動(dòng)態(tài)分析法分析各電表示數(shù)的變化.

解答 解:(1)由圖乙可知輸入電壓的有效值U1=200V 
由$\frac{{U}_{1}^{\;}}{{U}_{2}^{\;}}=\frac{{n}_{1}^{\;}}{{n}_{2}^{\;}}$,得U2═20V 
開關(guān)S閉合時(shí),兩燈泡的并聯(lián)電阻R═20Ω 
電流表${A}_{2}^{\;}$的示數(shù)I2═1A 
變壓器的輸入功率P1等于輸出功率P2
故P1=P2=U2I2=20×1W=20W. 
(2)將開關(guān)S斷開后,U2不變,即電壓表的示數(shù)保持不變 
由于負(fù)載減少,負(fù)載總電阻增大,電流表 ${A}_{2}^{\;}$的示數(shù)減; 
副線圈的輸出功率減小,原線圈的輸入功率隨之減小,電流表${A}_{1}^{\;}$的示數(shù)減。
答:(1)開關(guān)S閉合時(shí),變壓器的輸入功率20W和電流表${A}_{2}^{\;}$ 的示數(shù)1A
(2)閉合S開關(guān),待電路穩(wěn)定后,再將開關(guān)S斷開,定性分析電路中三只電表的示數(shù)變化情況:電壓表的示數(shù)保持不變,電流表${A}_{1}^{\;}、{A}_{2}^{\;}$的示數(shù)減。

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查變壓器的知識(shí),要能對(duì)變壓器的最大值、有效值、瞬時(shí)值以及變壓器變壓原理、功率等問題徹底理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中,可供選擇的實(shí)驗(yàn)儀器如下:
小燈泡L(“3.8V、0.3A”)
電壓表V(量程0~5V,內(nèi)阻約為5kΩ)
電流表A1(量程0~100mA,內(nèi)阻約為4Ω)
電流表A2(量程0~500mA,內(nèi)阻約為0.4Ω)
滑動(dòng)變阻器R1(最大阻值10Ω,額定電流1.0A)
滑動(dòng)變阻器R2(最大阻值500Ω,額定電流0.5A)
直流電源E,電動(dòng)勢(shì)約為6V(內(nèi)阻約為0.5Ω)
(1)在上述器材中,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇R1;電流表應(yīng)選擇A2
(2)在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)的電路圖,并在圖中注明各元件的符號(hào).

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

19.如圖所示,在xOy平面內(nèi),MN和x軸之間有平行于y軸的勻強(qiáng)電場(chǎng)和垂直于xOy平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng),y軸上離坐標(biāo)原點(diǎn)3L的A點(diǎn)處有一電子槍,可以沿+x方向射出速度為v0的電子(質(zhì)量為m,電量為e).如果電場(chǎng)和磁場(chǎng)同時(shí)存在,電子將做勻速直線運(yùn)動(dòng).如果撤去磁場(chǎng)只保留電場(chǎng),電子將從P點(diǎn)離開電場(chǎng),P點(diǎn)的坐標(biāo)是(2L,5L).不計(jì)重力的影響,求:
(1)電場(chǎng)強(qiáng)度E和磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小及方向;
(2)如果撤去電場(chǎng),只保留磁場(chǎng),電子將從軸上的D點(diǎn)(圖中未標(biāo)出)離開磁場(chǎng),求D點(diǎn)的坐標(biāo)及電子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

16.如圖所示,導(dǎo)軌間的距離L=0.5m,ab棒的質(zhì)量m=1kg,物塊重力G=3N,動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,電源的電動(dòng)勢(shì)E=10V,r=0.1Ω,導(dǎo)軌的電阻不計(jì),ab棒電阻也不計(jì),問當(dāng)R=1.9Ω時(shí),磁感應(yīng)強(qiáng)度至少為多少才可將重物提起?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖所示為兩個(gè)點(diǎn)電荷在真空中所產(chǎn)生電場(chǎng)的電場(chǎng)線(方向未標(biāo)出).圖中C點(diǎn)為兩點(diǎn)電荷連線的中點(diǎn),MN為兩點(diǎn)電荷連線的中垂線,D為中垂線上的一點(diǎn),電場(chǎng)線的分布關(guān)于MN左右對(duì)稱.則下列說法中正確的是( 。
A.這兩點(diǎn)電荷一定是等量異種電荷B.這兩點(diǎn)電荷一定是等量同種電荷
C.C點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零D.C點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度比D點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,一個(gè)邊長(zhǎng)為L(zhǎng),三邊電阻相同的正三角形金屬框放置在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,若通以圖示方向的電流(從d點(diǎn)流入,從f點(diǎn)流出),若AC邊的電流強(qiáng)度為I,則金屬框受到的磁場(chǎng)力為( 。
A.0B.ILBC.$\frac{3}{2}$ILBD.2ILB

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.某白熾燈上標(biāo)有“220V 100W”的字樣,我們可以確定( 。
A.該電燈的額定電壓為220V,額定功率為100W
B.給電燈加上220V電壓,通過它的電流為2.2A
C.該電燈的電阻為48.4Ω
D.該電燈在電路中發(fā)光時(shí),它實(shí)際消耗的電功率一定是100W

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.通過“探究彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),我們知道:在彈性限度內(nèi),彈簧彈力F與形變量x成正比,并且不同彈簧,其勁度系數(shù)也不同.某中學(xué)的探究學(xué)習(xí)小組從資料中查到:彈簧的勁度系數(shù)與彈簧的材料和形狀有關(guān).該學(xué)習(xí)小組想研究彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長(zhǎng)的關(guān)系,現(xiàn)有A,B,C,D四根材料和粗細(xì)完全相同僅長(zhǎng)度不同的彈簧.
(1)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們經(jīng)過思考和理論推導(dǎo),各自提出了自己的看法,其中甲同學(xué)認(rèn)為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧長(zhǎng)度成正比,乙同學(xué)認(rèn)為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧原長(zhǎng)成反比,甲、乙有一名同學(xué)的看法是正確的.你認(rèn)為正確的是乙(填“甲”或“乙”),就這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的哪個(gè)環(huán)節(jié)C(填序號(hào)).
A.分析與論證 B.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)  C.猜想與假設(shè)  D.制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
(2)為驗(yàn)證甲、乙誰的看法正確,可通過實(shí)驗(yàn)完成,實(shí)驗(yàn)器材除上述彈簧和已知至來年個(gè)的幾個(gè)鉤碼外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材是鐵架臺(tái),刻度尺.
(3)探究學(xué)習(xí)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄(g=10m/s2
原長(zhǎng)鉤碼質(zhì)量彈簧長(zhǎng)度彈簧伸長(zhǎng)量x彈簧勁度系數(shù)k
彈簧A10.00cm0.3kg13.00cm3.00cm100N/m
彈簧B15.00cm0.1kg16.49cm1.49cm67.1N/m
彈簧C20.00cm0.2kg24.00cm
彈簧D30.00cm0.1kg32.99cm2.99cm33.4N/m
請(qǐng)完成表,從中得出的結(jié)論為:①4.00cm②50N/m,從中得出的結(jié)論為:在實(shí)驗(yàn)允許的誤差范圍內(nèi),彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長(zhǎng)成反比.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

18.為了探究彈簧彈力F和彈簧伸長(zhǎng)量x的關(guān)系,某同學(xué)選了A、B兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試,根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象,從圖象上看,該同學(xué)沒能完全按實(shí)驗(yàn)要求做,使圖象上端成為曲線,圖象上端成為曲線的原因是彈力太大,超過了彈簧的彈性限度.彈簧B的勁度系數(shù)為1.0N/cm(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).若要制作一個(gè)精確度較高的彈簧測(cè)力計(jì),應(yīng)選彈簧A(選填“A”或“B”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案