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【題目】如圖所示，一火箭中固定有一水平放置的壓力傳感器，傳感器上放有一個質量為m的科考儀器。火箭從地面由靜止開始以的初始加速度豎直向上加速運動，火箭通過控制系統使其在上升過程中壓力傳感器的示數保持不變。當火箭上升到距地面的高度時（地球的半徑為R，地球表面處的重力加速度為g），以下判斷正確的是( )

A. 此高度處的重力加速度為

B. 此高度處的重力加速度為

C. 此高度處火箭的加速度為

D. 此高度處火箭的加速度為

【答案】BD

【解析】

根據“火箭從地面由靜止開始以的初始加速度豎直向上加速運動”、“上升過程中壓力傳感器的示數保持不變”可知，本題考查萬有引力定律和牛頓第二定律，根據萬有引力定律可求距地面的高度時的重力加速度，根據牛頓第二定律可求距地面的高度時火箭的加速度．

AB.由地球表面萬有引力近似等于重力得：，

距地面的高度時，，

聯立可得: ,故A錯誤，B正確；

CD.由牛頓第二定律可知，在地面，

距地面的高度時，

聯立解得：a=，故C錯誤，D正確。

故選：BD

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2007年諾貝爾物理學獎授予了兩位發(fā)現“巨磁電阻”效應的物理學家。某探究小組查到某磁敏電阻在室溫下的電阻隨磁感應強度變化的曲線如圖甲所示，其中R、R0分別表示有、無磁場時磁敏電阻的阻值。為檢驗其磁敏特性設計了圖乙所示電路。關于這個實驗，下列說法中正確的是

A. 閉合開關S，圖乙中只增加磁感應強度的大小時，伏特表的示數增大

B. 閉合開關S，圖乙中只增加磁感應強度的大小時，安培表的示數增大

C. 閉合開關S，圖乙中只將磁場方向改為與原來方向相反時，伏特表的示數減小

D. 閉合開關S，圖乙中只將磁場方向改為與原來方向相反時，安培表的示數減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在平面直角坐標系xOy的第四象限有垂直紙面向里的勻強磁場，一質量為m＝5.0×10－8 kg、電量為q＝1.0×10－6 C的帶電粒子。從靜止開始經U0＝10 V的電壓加速后，從P點沿圖示方向進入磁場，已知OP＝30 cm，(粒子重力不計，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)，求：

(1)帶電粒子到達P點時速度v的大小；

(2)若磁感應強度B＝2.0 T，粒子從x軸上的Q點離開磁場，求OQ的距離；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某小組的同學做“探究影響感應電流方向的因素”實驗。

（1）首先連接了如圖甲所示的電路，用以推斷電流計指針偏轉方向與電流方向的關系。閉合開關后，發(fā)現電流計指針向右偏轉，而此時電流是從“+”接線柱流入電流計的。由此可推斷，若電流計指針向左偏轉，則說明電流是從________（填“+”或“-”）接線柱流入電流計的。

（2）接下來用圖乙所示的裝置做實驗，圖中標出了螺線管上導線的繞行方向。某次實驗中在條形磁鐵插入螺線管的過程中，觀察到電流計指針向左偏轉，說明螺線管中的電流方向（從上往下看）是沿________（填“順時針”或“逆時針”）方向。

（3）該小組的同學將部分實驗結果記錄在了下表中，表中還有一項實驗結果未完成，請幫助該小組的同學完成。

實驗記錄表

操作

N極朝下插入螺線管

N極朝下從螺線管中拔出

S極朝下插入螺線管

S極朝下從螺線管中拔出

從上往下看的平面圖（B0表示原磁場，即磁鐵產生的磁場）

原磁場通過螺線管磁通量的增減

增加

減少

增加

減少

感應電流的方向

沿逆時針方向

沿順時針方向

沿順時針方向

沿逆時針方向

感應電流的磁場B′的方向

垂直紙面向外

垂直紙面向里

垂直紙面向里

________

（4）該小組同學根據實驗結果總結出如下結論：當線圈中原磁場的磁通量增加時，感應電流產生的磁場方向與原磁場的方向________（填“相同”或“相反”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個同學根據不同的實驗條件，進行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗：

（1）甲同學采用如圖（1）所示的裝置．用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明_______．

（2）乙同學采用如圖（2）所示的裝置．兩個相同的弧形軌道M、N分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N下端射出．實驗可觀察到的現象應是_______．僅僅改變弧形軌道M的高度（保持AC不變），重復上述實驗，仍能觀察到相同的現象，這說明_______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的U-I圖象中，直線Ⅰ為某一電源的路端電壓與電流的關系圖象，直線Ⅱ為某一電阻R的伏安特性曲線．用該電源與電阻R組成閉合電路．由圖象判斷錯誤的是（ ）

A. 電源的電動勢為3V，內阻為0.5Ω

B. 電阻R的阻值為1Ω

C. 電源的效率為80%

D. 電源的輸出功率為4W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，電流表 A1與 A2內阻相同，電壓 U 恒定，甲圖 A1示數為4A ，A2示數為3A ，則乙圖中（ ）

A. A1示數大于4A , A2示數小于1A

B. A1示數大于4A , A2示數大于1A

C. A1示數小于4A , A2示數小于1A

D. A1示數小于4A , A2示數大于1A

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為表面光滑、傾角為30°的斜面固定在水平面上，質量相同的A、B兩滑塊用一平行斜面的輕質彈簧相連，再用一輕繩將B與斜面頂端相連。圖乙僅將彈簧換成輕繩將兩滑塊相連。重力加速度為g，在這兩種情況下分別剪斷與斜面頂端相連的輕繩，在剪斷輕繩的瞬間，下列說法正確的是

A. 兩種情況下A的加速度相同

B. 兩種情況下B的加速度相同

C. 圖甲中B的加速度是它在圖乙中的2倍

D. 圖乙中兩滑塊的加速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木板A靜止在光滑的水平地面上，物體B以水平速度沖上A后，由于摩擦力作用，最后停止在木板A上，則從B沖上木板A到相對板A靜止的過程中，下述說法中正確是

A. 物體B克服摩擦力做的功等于B動能的減少量

B. 物體B克服摩擦力做的功等于系統機械能的減少量

C. 物體B克服摩擦力做的功等于摩擦力對木板A做的功

D. 物體B損失的動能等于木板A獲得的動能

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