16.如圖所示,一質(zhì)量為m的小球置于半徑為R的光滑豎直圓軌道最低點A處,B為軌道最高點,C、D為圓的水平直徑兩端點.輕質(zhì)彈簧的一端固定在圓心O點,另一端與小球栓接,已知彈簧的勁度系數(shù)為k=mg/R,原長為L=2R,彈簧始終處于彈性限度內(nèi),若給小球一水平初速度v0,已知重力加速度為g,則( 。
A.無論v0多大,小球均不會離開圓軌道
B.若在$\sqrt{gR}$<v0$<\sqrt{5gR}$,則小球會在B、D間脫離圓軌道
C.只要小球能做完整圓周運動,則小球與軌道間最大壓力與最小壓力之差與v0無關(guān)
D.只要vo<$\sqrt{gR}$,小球就能做完整的圓周運動

分析 AB、在軌道的任意位置對小球受力分析,比較彈簧的彈力于重力在半徑方向上的分力的大小,即可得知選項AB的正誤.
C、根據(jù)向心力的公式分別列出在最高點和最低點趕到對小球的壓力,結(jié)合小球在運動過程中機械能守恒,即可推導(dǎo)出壓力之差的表達式,從而可知選項C的正誤.
D、利用機械能守恒定律可解的小球做圓周運動時在最低點的速度,由此可判知選項D的正誤.

解答 解:AB、因彈簧的勁度系數(shù)為$k=\frac{mg}{R}$,原長為L=2R,所以小球始終會受到彈簧的彈力作用,大小為F=K(l-R)=KR=mg,方向始終背離圓心,無論小球在CD以上的哪個位置速度為零,重力在沿半徑方向上的分量都小于等于彈簧的彈力(在CD以下,軌道對小球一定有指向圓心的支持力),所以無論v0多大,小球均不會離開圓軌道,故A正確,B錯誤.
C、在最低點時,設(shè)小球受到的支持力為N,有:
N-KR-mg=m$\frac{{v}_{0}^{2}}{R}$解得:N=2mg+m$\frac{{v}_{0}^{2}}{R}$…①
運動到最高點時受到軌道的支持力最小,設(shè)為N′,設(shè)此時的速度為v,由機械能守恒有:
$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$=2mgR+$\frac{1}{2}m{v}_{\;}^{2}$…②
此時合外力提供向心力,有:
N′-KR+mg=m$\frac{{v}_{\;}^{2}}{R}$…③
聯(lián)立②③解得:N′=m$\frac{{v}_{0}^{2}}{R}$-4mg…④
聯(lián)立①④得壓力差為:△N=6mg,與初速度無關(guān),故C正確.
D、小球在運動過程中只有重力做功,彈簧的彈力和軌道的支持力不做功,機械能守恒,當運動到最高點速度為零,在最低點的速度最小,有:
$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$=2mgR,解得:v0=2$\sqrt{gR}$,所以只要${v}_{0}^{\;}>2\sqrt{gR}$,小球就能做完整的圓周運動,故D錯誤.
故選:AC

點評 該題涉及到的指示點較多,解答中要注意一下幾點:
1、正確的對物體進行受力分析,計算出沿半徑方向上的合外力,利用向心力公式進行列式.
2、注意臨界狀態(tài)的判斷,知道臨界狀態(tài)下受力特點和運動的特點.
3、熟練的判斷機械能守恒的條件,能利用機械能守恒進行列式求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.如圖所示,理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為n1:n2=10:1,b是原線圈的中心抽頭,電壓表和電流表均為理想電表,從某時刻開始在原線圈c、d兩端加上交變電壓,其瞬時值表達式為u1=220$\sqrt{2}$sin100πt(V)的交變電壓,開始時,單刀雙擲開關(guān)與b連接,下列說法中正確的是(  )
A.t=$\frac{1}{400}$s時,cd間電壓的瞬時值為220V
B.電壓表的示數(shù)為44$\sqrt{2}$V
C.若將滑動變阻器的滑片向上移,電流變和電壓表的示數(shù)都變大
D.若單刀雙擲開關(guān)由b撥向a后,電壓表示數(shù)和電流表的示數(shù)均變小

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

10.如圖所示,水平地面上放置一平板,平板質(zhì)量為m,長度為l.一質(zhì)量為2m的物塊(可視為質(zhì)點),靜止在平板上的中點處.已知物塊與平板之間的動摩擦因數(shù)為μ,平板與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g.
(1)若平板被鎖定在地面上,給物塊施加一水平向右的拉力,使物塊從靜止開始經(jīng)過時間t后脫離平板,求該水平拉力的大。
(2)若平板沒有鎖定,二者均靜止,給物塊施加一水平向右的拉力,使物塊從靜止開始經(jīng)過時間t后脫離平板,求該水平拉力的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

4.某實驗小組用圖甲所示裝置“探究功與物體速度變化的關(guān)系”.
(1)實驗中甲、乙兩同學(xué)用兩種不同的方法來實現(xiàn)橡皮筋對小車做功的變化.
甲同學(xué):通過改變橡皮筋的形變量來實現(xiàn)做功的變化.
乙同學(xué):把多變相同的橡皮筋并在一起,并把小車拉到相同位置釋放,通過改變橡皮筋的條數(shù)來實現(xiàn)對小車做功的變化.
你認為乙(填“甲”或“乙”)同學(xué)的方法可行.

(2)為平衡小車運動過程中受到的阻力,應(yīng)該采用下面所述方法中的C(填入選項前的字母代號)
A.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,讓小車能夠自由下滑
B.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使小車在橡皮條作用下開始運動
C.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,給小車一初速度,讓拖著紙帶的小車勻速下滑
D.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,讓拖著紙帶的小車自由下滑
(3)圖乙是該實驗小組在實驗過程中打出的一條紙帶,已知打點計時器連接的電源的頻率為50Hz,則橡皮筋恢復(fù)原長時小車的速度為1.40m/s(結(jié)果保留3位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖甲所示,理想變壓器原副線圈匝數(shù)比為10:1,R1=20Ω,R2=30Ω,C為電容器,已知通過R1的正弦交流電如圖乙所示,則( 。
A.交流電的頻率為0.02HzB.原線圈輸入電壓的最大值為200V
C.電阻R1的電功率為10WD.通過R3的電流始終為零

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.完成下列游標卡尺或螺旋測微器讀數(shù):

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,兩個不帶電的導(dǎo)體A和B,用一對絕緣柱支持使它們彼此接觸,把一帶正電荷的物體C置于A附近,貼在A、B下部的金屬箔都張開(  )
A.此時A帶正電,B帶負電
B.此時A電勢低,B電勢高
C.若用導(dǎo)線連接A,B左右兩端點,貼在A、B下部的金屬箔都閉合
D.移去C,貼在A、B下部的金屬都閉合

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于場的敘述,正確的是( 。
A.磁場、電場線、磁感線都是科學(xué)家為了研究的方便假想出來的,實際不存在
B.某位置不受電場力,說明該點的電場強度為零
C.通電直導(dǎo)線在某位置不受安培力,說明該點的磁感應(yīng)強度為零
D.電荷所受電場力的方向為該點電場的電場強度方向,磁場中通電導(dǎo)線所受安培力的方向為該處磁場的磁感應(yīng)強度方向

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

6.一個小球從距地面高45m處做自由落體運動,從下落時刻開始計時,重力加速度g取10m/s2,求:
(1)小球的落地時間;
(2)2.0s末小球速度的大。

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