在“描繪小電珠的伏安特性曲線”實驗中,用導線a、b、c、d、e、f、g和h按甲圖所示方式連接好電路,電路中所有元器件都完好,且電壓表和電流表已調零.閉合開關后:
(1)若不管怎樣調節(jié)滑動變阻器,小電珠亮度能發(fā)生變化,但電壓表、電流表的示數總不能為零,則可能是 導線斷路.
(2)某同學測出電源和小電珠的U﹣I圖線如乙圖所示,將小電珠和電阻R串聯(lián)后接到電源上,要使電路中電流為1.0A,則R= Ω.
考點: 描繪小電珠的伏安特性曲線.
專題: 實驗題;恒定電流專題.
分析: (1)滑動變阻器采用分壓接法時,電壓表與電流表示數均可從零開始變化;滑動變阻器采用限流接法時,電壓表與電流表示數不能從零開始變化.
(2)由圖象求出電源的電動勢與內阻,由圖象求出電流為1A時燈泡兩端電壓,由歐姆定律求出此時燈泡電阻,最后由閉合電路的歐姆定律求出電阻阻值.
解答: 解:(1)調節(jié)滑動變阻器,小電珠的亮度變化,但電壓表、電流表示數總不能為零,說明滑動變阻器不起分壓作用,滑動變阻器實際上接成了限流接法,由圖甲所示電路圖可知,可能是g導線斷路.
(2)由圖乙所示電源U﹣I線可知,電源電動勢E=3.0V,電源內阻r===1Ω;由圖乙所示小電珠的U﹣I圖象可知,當電流為1.0A時,燈泡兩端電壓為1.2V,此時燈泡電阻RL===1.2Ω,燈泡與電阻串聯(lián)后接在電源兩端,
由閉合電路歐姆定律得I=,解得R=0.8Ω;
故答案為:(1)g;(2)0.8.
點評: 滑動變阻器采用分壓接法時,電壓表與電流表示數可以從零開始變化,滑動變阻器采用限流接法時,電壓表與電流表不能從零開始變化.
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,空間存在一有界勻強磁場,磁場的左邊界如虛線所示,虛線右側范圍足夠大,磁場方向豎直向下.在光滑絕緣水平面內有一長方形金屬線框,ab邊長為L=0.2m.線框質量m=0.1kg、電阻R=0.1Ω,在水平向右的外力F作用下,以初速度v0=1m/s一直做勻加速直線運動,外力F大小隨時間t變化的圖線如圖乙所示.以線框右邊剛進入磁場時開始計時,求:
(1)勻強磁場的磁感應強度B;
(2)線框進入磁場的過程中,通過線框的電荷量q;
(3)若線框進入磁場過程中F做功為WF=0.27J,求在此過程中線框產生的焦耳熱Q.
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科目:高中物理 來源: 題型:
某人爬山,從山腳爬上山頂,然后又從原路返回到山腳,上山的平均速率為v1,下山的平均速率為v2,則往返的平均速度的大小和平均速率是( )
A., B. ,
C.0, D. 0,
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科目:高中物理 來源: 題型:
有二個完全相同的金屬小球A、B,A球帶電量為7Q,B球帶電量為﹣Q.A和B相距為R(R遠大于小球直徑),此時相互作用力大小為F,讓A球和B球接觸后放回原位,A和B間的相互作用力大小將變?yōu)椋ǎ?/p>
A. B. C. D.
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如圖所示的電路中,電源的電動勢E和內阻r恒定不變,電燈L恰能正常發(fā)光,如果滑動變阻器的滑片向b端移動,則()
A. 電燈L更亮,安培表的示數變大
B. 電燈L更亮,安培表的示數變小
C. 電燈L變暗,安培表的示數變小
D. 電燈L變亮,安培表的示數不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路中,兩平行金屬板A、B水平放置,兩板間的距離d=40cm.電源電動勢E=24V,內電阻r=1Ω,電阻R=15Ω.閉合開關S,待電路穩(wěn)定后,將一帶正電的小球從B板小孔以初速度v0=4m/s豎直向上射入板間,小球恰能到達A板.若小球帶電荷量為q=1×10﹣2C,質量為m=2×10﹣2kg,重力加速度g=10m/s2,不考慮空氣阻力.求:
(1)此時AB兩板的電壓U是多少?
(2)滑動變阻器接入電路的阻值為多大時?
(3)此時電源的輸出功率是多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
一列簡諧橫波向右傳播,波速為v,沿波傳播方向有相距為L的P、Q兩質點,如圖所示,某時刻P、Q兩質點都處于平衡位置,且P、Q間僅有一個波峰,經過時間t,Q質點第一次運動成為這個波峰點,則t的可能值有()
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
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如圖所示,物體A、B質量相同,A放在光滑的水平面上,B放在粗糙的水平面上,在相同的力F作用下,由靜止開始運動,經過相同的時間t,那么( )
A. 力F對A做功較多,做功的平均功率也較大
B. 力F對B做功較多,做功的平均功率也較大
C. 力F對A、B做的功和做功的平均功率都相同
D. 力F對A、B做功相等,但對A做功的平均功率較大
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如圖所示長木板A放在光滑的水平地面上,物體B以水平速度沖上A后,由于摩擦力作用,最后停止在木板A上,則從B沖到木板A上到相對板A靜止的過程中,下述說法中正確是( )
A. 物體B動能的減少量等于系統(tǒng)損失的機械能
B. 物體B克服摩擦力做的功等于系統(tǒng)內能的增加量
C. 物體B損失的機械能等于木板A獲得的動能與系統(tǒng)損失的機械能之和
D. 摩擦力對物體B做的功和對木板A做的功的總和等于系統(tǒng)內能的增加量
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