如圖所示,直線A是電源的路端電壓和電流的關系圖線,直線B、C分別是電阻R1、R2的兩端電壓與電流的關系圖線,若將這兩個電阻分別接到該電源上,則( )
A. R1接在電源上時,路端電壓大
B. R2接在電源上時,路端電壓大
C. R1接在電源上時,電源的輸出功率大
D. 電源的輸出功率一樣大
科目:高中物理 來源:2017屆江蘇省宜興市高三下學期期初考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是由地面同一點踢出的足球的三條飛行路徑,三條路徑的最高點是等高的。忽略空氣對飛行的影響,下列說法正確的是
A. 沿路徑1飛行的足球落地速率最大
B. 沿路徑3飛行的足球的初速度的水平分量最大
C. 沿路徑3飛行的足球運動的時間最長
D. 沿各路徑飛行的足球的初速度的豎直分量相同
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科目:高中物理 來源:2017屆湖北省高三上學期訓練7(9.3)理科綜合物理試卷(解析版) 題型:簡答題
傳送帶被廣泛應用與各行各業(yè),由于不同的物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)不同,物體在傳送帶上的運動情況也有所不同。如圖所示,一傾斜放置的傳送帶與水平面的傾角,在電動機的帶動下以v=2m/s的速率順時針方向勻速運行。M、N為傳送帶的兩個端點,MN兩點間的距離L=7m。N端有一離傳送帶很近的擋板P可將傳送帶上的物塊擋住。在傳送帶上的O處先后由靜止釋放金屬塊A和木塊B,金屬塊與木塊質(zhì)量均為1kg,且均可視為質(zhì)點,OM間距離LOM=3m。g取10m/s2,傳送帶與輪子間無相對滑動,不計輪軸處的摩擦。
(1)金屬塊A由靜止釋放后沿傳送帶向上運動,經(jīng)過到達M端,求金屬塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)。
(2)木塊B由靜止釋放后沿傳送帶向下運動,并與擋板P發(fā)生碰撞。已知碰撞時間極短,木塊B與擋板P碰撞前后速度大小不變,木塊B與傳送帶間的動摩擦因數(shù)。求:
a、與擋板P第一次碰撞后,木塊B所達到的最高位置與擋板P的距離;
b、經(jīng)過足夠長時間,電動機的輸出功率恒定,求此時電動機的輸出功率。
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年山東省高二下學期開學考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一導線彎成半徑為a的半圓形閉合回路,虛線MN右側有磁感應強度為B的勻強磁場,方向垂直于回路所在的平面,回路以速度v向右勻速進人磁場,直徑CD始終與MN垂直,從D點到達邊界開始到C點進人磁場為止,下列結論正確的是 ( )
A. 感應電流方向不變
B. CD段直導線始終不受安培力
C. 感應電動勢最大值
D. 感應電動勢平均值
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年山東省高二下學期開學考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一矩形線圈在勻強磁場中繞垂直于磁場的軸勻速轉(zhuǎn)動,穿過線圈的磁通量隨時間變化的圖象如圖甲所示,則下列說法中正確的是 ( )
A. t=0時刻線圈平面與中性面垂直
B. t=0.01 s時刻,Φ的變化率達最大
C. t=0.02 s時刻,交流電動勢達到最大
D. 該線圈相應的交流電動勢圖象如圖乙所示
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年山東省高二下學期開學考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A. 帶電粒子只受電場力,由靜止開始運動,其運動軌跡一定與電場線重合
B. 電場強度的方向就是放入電場中電荷所受電場力的方向,且其大小E=F/q
C. 由B=F/IL知,通電直導線垂直于磁場方向放置,B與通電直導線所受的安培力成正比,與通電導線I、L的乘積成反比
D. 洛倫茲力的方向一定與電荷速度方向垂直,磁場方向不一定與電荷運動方向垂直
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年山東省菏澤市高一上學期期末考試物理B卷(解析版) 題型:多選題
如圖所示,A、B分別是甲、乙兩小球從同一地點沿同一直線運動的v﹣t圖象,根據(jù)圖象可以判斷( )
A. 在t=6s時,甲球的速率大于乙球的速率
B. 在t=6s時,甲球的加速度小于乙球的加速度
C. 在t=8s時,兩球相遇
D. 甲運動2s后乙才開始運動
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科目:高中物理 來源:2017屆廣東省深圳圓夢教育高三上學期港澳臺僑第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
現(xiàn)有一特殊的電池,其電動勢E約為9V,內(nèi)阻r在35~55Ω范圍,最大允許電流為50mA.為測定這個電池的電動勢和內(nèi)阻,某同學利用如圖甲的電路進行實驗.圖中電壓表的內(nèi)電阻很大,對電路的影響可以不計;R為電阻箱,阻值范圍為0~9999Ω;R0是定值電阻.
(1)實驗室備有的定值電阻R0有以下幾種規(guī)格:
A.10Ω,2.5W B.50Ω,1.0W C.150Ω,1.0W D.1500Ω,5.0W
本實驗應選用_______,其作用是________________.
(2)該同學接入符合要求的R0后,閉合開關S,調(diào)整電阻箱的阻值讀出電壓表的示數(shù)U,再改變電阻箱阻值,取得多組數(shù)據(jù),作出了如圖乙的圖線.則根據(jù)該同學所作的圖線可知圖象的橫坐標與縱坐標的比值表示______________.
(3)根據(jù)乙圖所作出的圖象求得該電池的電動勢E為____V,內(nèi)電阻r為____Ω.
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科目:高中物理 來源:2017屆廣東省深圳市高三2月第一次調(diào)研(一模)理綜物理試卷(解析版) 題型:實驗題
右下圖表示“探究加速度與力的關系”的實驗裝置.
(1)平衡摩擦力時,要先_________(填“掛上”或“取下”)鉤碼進行實驗操作.
(2)平衡摩擦力后,在小車內(nèi)放入4個相同的砝碼,并保持小車和砝碼的總質(zhì)量不變.逐漸增加鉤碼的個數(shù),測量小車(包括砝碼)的加速度和鉤碼重力,探究加速度與力的關系.這樣操作比不在小車上放砝碼而進行同樣的實驗,結果會更__________(填“準確”或“不準確”).
(3)如果平衡摩擦力時過度,木板與桌面的夾角偏大,掛1個鉤碼時,測得小車的加速度為a,掛2個鉤碼時,測得小車的加速度為a′,則a′__________2a,(填“>”或“<”).
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