“兒童蹦極”中,拴在腰間左右兩側(cè)的是彈性極好的橡皮繩.質(zhì)量為m的小明如圖所示靜止懸掛時(shí),兩橡皮繩的拉力大小均恰為mg,若此時(shí)小明左側(cè)橡皮繩在腰間斷裂,則小明此時(shí)( 。
分析:小明靜止時(shí)受到重力和兩根橡皮條的拉力,處于平衡狀態(tài),三力平衡時(shí),三個(gè)力中任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等值、反向、共線;撤去一個(gè)力后,其余兩個(gè)力未變,故合力與撤去的力等值、反向、共線,求出合力后根據(jù)牛頓第二定律求解加速度.
解答:解:小明靜止時(shí)受到重力和兩根橡皮條的拉力,處于平衡狀態(tài),如圖
由于T1=T2=mg,故兩個(gè)拉力的合力一定在角平分線上,且在豎直線上,故兩個(gè)拉力的夾角為120°,當(dāng)右側(cè)橡皮條拉力變?yōu)榱銜r(shí),左側(cè)橡皮條拉力不變,重力也不變;由于三力平衡時(shí),三個(gè)力中任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等值、反向、共線,故左側(cè)橡皮條拉力與重力的合力與右側(cè)橡皮條斷開前的彈力反方向,大小等于mg,故加速度為g,沿原斷裂繩的方向斜向下;
故選B.
點(diǎn)評:本題關(guān)鍵是對小明受力分析后,根據(jù)三力平衡時(shí),三個(gè)力中任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等值、反向、共線來確定撤去一個(gè)力后的合力,再根據(jù)牛頓第二定律求解加速度.
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013山西忻州一中檢測)“兒童蹦極”中,拴在腰間左右兩側(cè)的是彈性極好的橡皮繩。質(zhì)量為m的小明如圖所示靜止懸掛時(shí),兩橡皮繩的拉力大小均恰為mg,若此時(shí)小明左側(cè)橡皮繩在腰間斷裂,則小明此時(shí)

A.加速度為零,速度為零

B.加速度ag,沿原斷裂橡皮繩的方向斜向下

C.加速度ag,沿未斷裂橡皮繩的方向斜向上

D.加速度ag,方向豎直向下

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科目:高中物理 來源: 題型:

 “兒童蹦極”中,拴在腰間左右兩側(cè)的是彈性極好的橡皮繩。質(zhì)量為m的小明如圖2所示靜止懸掛時(shí),兩橡皮繩的拉力大小均恰為mg,若此時(shí)小明左側(cè)橡皮繩在腰間斷裂,則小明此時(shí)(  )

圖2

A.速度為零

B.加速度ag,沿原斷裂橡皮繩的方向斜向下

C.加速度ag,沿未斷裂橡皮繩的方向斜向上

D.加速度ag,方向豎直向下

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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年山東省泰安市高三上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

“兒童蹦極”中,拴在腰問左右兩側(cè)的是彈性橡皮繩。質(zhì)量為m的小明如圖所示靜止懸掛時(shí),兩橡皮繩的拉力大小均恰為mg,若此時(shí)小明左側(cè)橡皮繩斷裂,則小明此時(shí)的

A.加速度為零

B.加速度a=g,沿原斷裂橡皮繩的方向斜向下

C.加速度a=g,沿未斷裂橡皮繩的方向斜向上

D.加速度a=g,方向豎直向下

 

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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年浙江省五校高三第一次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

“兒童蹦極”中,拴在腰間左右兩側(cè)的是彈性極好的橡皮繩。質(zhì)量為m的小明如圖所示靜止懸掛時(shí),兩橡皮繩的拉力大小均恰為mg,若此時(shí)小明左側(cè)橡皮繩在腰間斷裂,則小明此時(shí)

A.加速度為零,速度為零

B.加速度a=g,沿原斷裂橡皮繩的方向斜向下

C.加速度a=g,沿未斷裂橡皮繩的方向斜向上

D.加速度a=g,方向豎直向下

 

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