【題目】圖中理想變壓器的原、副線圈匝數(shù)之比為2∶1，電阻R1= R2=10Ω，電表、均為理想交流電表．若R1兩端電壓（V），則下列說法正確的有（ ）

A.電壓表示數(shù)為14.14V

B.電流表的示數(shù)為0.5 A

C.R1消耗的功率為20W

D.原線圈輸入交流電頻率為50Hz

【答案】BD

【解析】

試題若R1兩端電壓為，則兩端電壓的峰值為，所以有效值為10V，由于兩電阻相等，則兩端電壓也為10V，因此電壓表示數(shù)為10V，故A錯(cuò)誤；根據(jù)A選項(xiàng)分析可知，副線圈的電壓有效值為20V，由歐姆定律得：，可得，副線圈的電流為1A，由于原、副線圈匝數(shù)之比為2：1，且匝數(shù)與電流成反比，原線圈的電流為0.5A，即電流表的示數(shù)為0.5A，故B正確；根據(jù)功率表達(dá)式：，故C錯(cuò)誤；[因R1兩端電壓，其頻率為：，那么原線圈的頻率也為50HZ，故D正確。故選BD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2019年4月10日21時(shí)，人類首張黑洞照片發(fā)布，這顆黑洞就是M87星系中心的超大質(zhì)量黑洞，對周圍的物質(zhì)（包括光子）有極強(qiáng)的吸引力。已知該黑洞質(zhì)量為M，質(zhì)量M與半徑R滿足：=，其中c為光速，G為引力常量，設(shè)該黑洞是質(zhì)量分布均勻的球體，則下列說法正確的是（　�。�

A.該黑洞的半徑為

B.該黑洞的平均密度為

C.該黑洞表面的重力加速度為

D.該黑洞的第一宇宙速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m1的木塊和質(zhì)量為m2的長木板疊放在水平地面上。已知木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為1，長木板與地面間的動摩擦因數(shù)為2，且最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等�，F(xiàn)對木塊施加一水平向右的拉力F，則（ ）

A.當(dāng)時(shí)，木塊與長木板一起運(yùn)動

B.當(dāng)時(shí)，只能拉動木塊，而長木板始終不會被拉動

C.當(dāng)時(shí)，木塊與長木板都不動

D.當(dāng)時(shí)，木塊與長木板一定以相同加速度一起加速運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,小球A質(zhì)量為m，固定在長為L的輕細(xì)直桿一端,并隨桿一起繞桿的另一端O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動。當(dāng)小球經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí),桿對球產(chǎn)生向下的拉力,拉力大小等于球的重力。

求：（1)小球到達(dá)最高時(shí)速度的大小。

（2）當(dāng)小球經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)速度為，桿對球的作用力的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為30°的光滑斜面的下端有一水平傳送帶。傳送帶正以v0=4m/s的速度運(yùn)動，運(yùn)動方向如圖所示。一個(gè)質(zhì)量為2kg的物體（物體可以視為質(zhì)點(diǎn)），從h=3.2m高處由靜止沿斜面下滑，物體經(jīng)過A點(diǎn)時(shí)，無論是從斜面到傳送帶還是從傳送帶到斜面，都不計(jì)其速率變化。物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.4，傳送帶左右兩端A、B間的距離LAB=10m，重力加速度g=10m/s2，則：

（1）物體在傳送帶上向左最多能滑到距A的距離

（2）物體第一次從A點(diǎn)滑入到再一次回到A點(diǎn)的時(shí)間

（3）物體第一次從A點(diǎn)滑入到再一次回到A點(diǎn)的在傳送帶上滑動而留下劃痕的長度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理課外小組利用圖（a）中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關(guān)系。圖中，置于實(shí)驗(yàn)臺上的長木板水平放置，其右端固定一輕滑輪；輕繩跨過滑輪，一端與放在木板上的小滑車相連，另一端可懸掛鉤碼。本實(shí)驗(yàn)中可用的鉤碼共有N=5個(gè)，每個(gè)質(zhì)量均為0.010 kg。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）將5個(gè)鉤碼全部放入小車中，在長木板左下方墊上適當(dāng)厚度的小物快，使小車（和鉤碼）可以在木板上勻速下滑。

（2）將n（依次取n=1，2，3，4，5）個(gè)鉤碼掛在輕繩右端，其余N–n個(gè)鉤碼仍留在小車內(nèi)；用手按住小車并使輕繩與木板平行。釋放小車，同時(shí)用傳感器記錄小車在時(shí)刻t相對于其起始位置的位移s，繪制s–t圖象，經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應(yīng)的加速度a。

（3）對應(yīng)于不同的n的a值見下表。n=2時(shí)的s–t圖象如圖（b）所示；由圖（b）求出此時(shí)小車的加速度__________（保留2位有效數(shù)字），將結(jié)果填入下表。

（4）利用表中的數(shù)據(jù)在圖（c）中補(bǔ)齊數(shù)據(jù)點(diǎn)，并作出a–n圖象 ___________。從圖象可以看出：當(dāng)物體質(zhì)量一定時(shí)，物體的加速度與其所受的合外力成正比。

（5）利用a–n圖象求得小車（空載）的質(zhì)量為_______kg（保留2位有效數(shù)字，重力加速度取g=9.8 m/s2）。

（6）若以“保持木板水平”來代替步驟（1），下列說法正確的是_______（填入正確選項(xiàng)前的標(biāo)號）

A．a–n圖線不再是直線

B．a–n圖線仍是直線，但該直線不過原點(diǎn)

C．a–n圖線仍是直線，但該直線的斜率變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一同學(xué)在水平桌面上將三個(gè)形狀不規(guī)則的石塊成功疊放在一起，保持平衡．下列說法正確的是（　�。�

A. 石塊b對a的支持力與a受到的重力是一對相互作用力

B. 石塊b對a的支持力和a對b的壓力是一對平衡力

C. 石塊c受到水平桌面向右的摩擦力

D. 石塊b對c的作用力一定豎直向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)為頸椎病人設(shè)計(jì)的一個(gè)牽引裝置的示意圖，一根繩繞過兩個(gè)定滑輪和動滑輪后各掛著一個(gè)相同的重物，與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的頸椎（圖中是用手指代替頸椎做實(shí)驗(yàn)），整個(gè)裝置在同一豎直平面內(nèi)．如果要增大手指所受的拉力，可采取的方法是（　　）

A. 只增加繩的長度 B. 只增加重物的重量

C. 只將手指向下移動 D. 只將手指向上移動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為 M 的斜劈形物體放在水平地面上，質(zhì)量為 m 的物塊以某一初速度沿斜面向上滑，速度為零后又加速返回，而物體 M 始終保持靜止，已知 m 與 M 之間動摩擦因數(shù)0 ，則在物塊 m 上、下滑動的整個(gè)過程中

A.地面對物體 M 的摩擦力始終向左

B.地面對物體 M 的摩擦力先向右，后向左

C.地面對物體 M 的支持力總等于（M＋m）g

D.地面對物體 M 的支持力總小于（M＋m）g

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