分析 (1)小滑塊離開C點(diǎn)做平拋運(yùn)動,根據(jù)高度求出時間,根據(jù)水平位移求出平拋運(yùn)動的初速度,即小滑塊在C點(diǎn)的速度.
(2)若小滑塊恰能經(jīng)過C點(diǎn),根據(jù)牛頓第二定律求出C點(diǎn)的臨界速度,再對全過程運(yùn)用動能定理,求出水平恒力F的大。
(3)根據(jù)動能定理求出由A運(yùn)動到B點(diǎn)的速度,根據(jù)牛頓第二定律,豎直方向上合力提供向心力,求出支持力的大小,得出支持力和恒力F的關(guān)系,從而作出FN-F圖象.
解答 解:(1)根據(jù)2R=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$
得,t=$\sqrt{\frac{4R}{g}}=\sqrt{\frac{4×2.5}{10}}$=1s.
則${v}_{C}=\frac{s}{t}=\frac{10}{1}=10m/s$.
故小滑塊在C點(diǎn)的速度大小為10m/s.
(2)小滑塊恰好通過最高點(diǎn)有:mg=m$\frac{{{v}_{C}}^{2}}{R}$.
得:${v}_{C}=\sqrt{gR}=5m/s$.
對A到C運(yùn)用動能定理得,
$Fs-μmgs-mg•2R=\frac{1}{2}m{{v}_{C}}^{2}-0$
解得:F=0.875N.
故水平恒力F的大小為0.875N.
(3)對A到B運(yùn)用動能定理得,$Fs-μmgs=\frac{1}{2}m{{v}_{B}}^{2}$
在B點(diǎn),根據(jù)牛頓第二定律得,${F}_{N}-mg=m\frac{{{v}_{B}}^{2}}{R}$
聯(lián)立兩式解得:FN=8F-1
支持力最小等于重力,即FN最小為1N,所以拉力F最小為0.25N,即F≥0.25N.如圖.
答:(1)小滑塊在C點(diǎn)的速度大小為10m/s;
(2)如果要使小滑塊恰好能夠經(jīng)過C點(diǎn),求水平恒力F的大小為0.875N;
(3)FN-F圖象如圖所示.
點(diǎn)評 本題綜合運(yùn)用了牛頓第二定律和動能定理,運(yùn)用動能定理解題時要合適地選擇研究的過程,根據(jù)動能定理列出表達(dá)式求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光和無線電波在真空中的傳播速度相同 | |
B. | 光和無線電波在任何介質(zhì)中的傳播速度都是相同的 | |
C. | 光不是電磁波,無線電波是電磁波 | |
D. | 光可以反射,無線電波不會反射 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力學(xué)單位制中基本物理量是長度、質(zhì)量、力 | |
B. | 力學(xué)單位制中基本物理量是:kg、m、s | |
C. | 物體只有靜止或做勻速直線運(yùn)動時才有慣性 | |
D. | 慣性是物體的固有屬性,其大小僅與物體質(zhì)量有關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個物體之間如果有摩擦力的作用,就一定有彈力的作用 | |
B. | 一個物體靜止在另一個物體的表面上,它們之間一定存在摩擦力的作用 | |
C. | 兩個物體之間如果有彈力的作用,就一定有摩擦力的作用 | |
D. | 兩個互相接觸的物體之間一定有彈力作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 無論粘在哪塊木塊上面,系統(tǒng)的加速度一定減小 | |
B. | 若粘在a木塊上面,繩的張力減小,a、b間摩擦力不變 | |
C. | 若粘在b木塊上面,繩的張力和a、b間摩擦力一定都減小 | |
D. | 若粘在c木塊上面,繩的張力增大,a、b間摩擦力不變 |
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