(9分)一位同學(xué)從操場(chǎng)的中心o出發(fā)，向北走了40m到達(dá)B點(diǎn)．然后又向東走了30m到達(dá)C點(diǎn)．如果以坐標(biāo)原點(diǎn)0表示出發(fā)點(diǎn)

       (1)在坐標(biāo)系中標(biāo)出該同學(xué)的總位移：

(2)該同學(xué)的總位移多大?

（1）該同學(xué)的總位移如圖所示

（2）該同學(xué)的總位移大小為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一位同學(xué)從操場(chǎng)中心A出發(fā)，向北走了40m，到達(dá)B點(diǎn)，然后又向東走了30m，到達(dá)C點(diǎn)，共用時(shí)50s，對(duì)整個(gè)過(guò)程描述錯(cuò)誤的是（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源：物理教研室 題型：013

在教材上我們?cè)伎己陀懻摿艘粋�(gè)這樣的問(wèn)題：一位同學(xué)從操場(chǎng)中心A出發(fā)，向北走了40m到達(dá)C點(diǎn)，然后又向東走了30m到達(dá)B點(diǎn)．用有向線(xiàn)段表明他第一次、第二次的位移和兩次行走的合位移，作出圖如圖所示，圖中，我們稱(chēng)AC、CB為分位移，AB表示合位移．可見(jiàn)兩個(gè)分位移與合位移之間的關(guān)系恰為一個(gè)三角形的三條邊之間的關(guān)系．如果兩個(gè)分位移的方向可為任意的，其中一個(gè)分位移大小為10m，另一個(gè)分位移的大小為15m，則下列說(shuō)法中正確的是

[　　]

①合位移的大小可以為30m
②合位移的大小可以為25m
③合位移的大小可以為10m
④合位移的大小可以為3m
A．①④
B．②③
C．①③
D．②④

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：013

在教材上我們?cè)伎己陀懻摿艘粋�(gè)這樣的問(wèn)題：一位同學(xué)從操場(chǎng)中心A出發(fā)，向北走了40m到達(dá)C點(diǎn)，然后又向東走了30m到達(dá)B點(diǎn)．用有向線(xiàn)段表明他第一次、第二次的位移和兩次行走的合位移，作出圖如圖所示，圖中，我們稱(chēng)AC、CB為分位移，AB表示合位移．可見(jiàn)兩個(gè)分位移與合位移之間的關(guān)系恰為一個(gè)三角形的三條邊之間的關(guān)系．如果兩個(gè)分位移的方向可為任意的，其中一個(gè)分位移大小為10m，另一個(gè)分位移的大小為15m，則下列說(shuō)法中正確的是

[　　]

①合位移的大小可以為30m
②合位移的大小可以為25m
③合位移的大小可以為10m
④合位移的大小可以為3m
A．①④
B．②③
C．①③
D．②④

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一位同學(xué)從操場(chǎng)的中心o出發(fā)，向北走了40m到達(dá)B點(diǎn)。然后又向東走了30m到達(dá)C點(diǎn),，如果以坐標(biāo)原點(diǎn)0表示出發(fā)點(diǎn).

      

（1）在坐標(biāo)系中標(biāo)出該同學(xué)的總位移；

（2）該同學(xué)的總位移多大?

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