【題目】如圖所示，一列向右傳播的簡(jiǎn)諧橫波，波速大小為0.6 m/s，P質(zhì)點(diǎn)的橫坐標(biāo)x＝1.2 m．從圖中狀態(tài)開始計(jì)時(shí)，則下列說法正確的是(　　)

A. 簡(jiǎn)諧橫波的頻率為2.5 Hz

B. 經(jīng)過1.6 s，P點(diǎn)第一次達(dá)到波谷

C. P點(diǎn)剛開始振動(dòng)的方向沿y軸負(fù)方向

D. 直到P點(diǎn)第一次到達(dá)波峰時(shí)，x＝0.06 m處的質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過的路程為95 cm

【答案】ACD

【解析】 A、由題圖讀出波長(zhǎng)，由得：該波的頻率，故A正確；

B、當(dāng)圖中波谷傳到P點(diǎn)即P點(diǎn)第一次到達(dá)波谷，所用時(shí)間，即經(jīng)過，P點(diǎn)第一次到達(dá)波谷，故B錯(cuò)誤；

C、P點(diǎn)剛開始振動(dòng)的方向與圖示時(shí)刻處質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向相同，沿y軸負(fù)方向，故C正確；

D、當(dāng)圖中波峰傳到P點(diǎn)時(shí)，P點(diǎn)第一次到達(dá)波峰，所用時(shí)間，即經(jīng)過，P點(diǎn)第一次到達(dá)波峰，該波的周期為，由于，所以直到P點(diǎn)第一次到達(dá)波峰時(shí)， 處的質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過的路程為，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)要組裝一個(gè)由熱敏電阻控制的報(bào)警系統(tǒng)，要求當(dāng)熱敏電阻的溫度達(dá)到或超過120 ℃時(shí)，系統(tǒng)報(bào)警．提供的器材有：

熱敏電阻（該熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小，在120 ℃時(shí)阻值為700.0 Ω）；報(bào)警器(內(nèi)阻很小，流過的電流超過Ic時(shí)就會(huì)報(bào)警，Ic約為10 mA；流過報(bào)警器的電流超過20 mA時(shí)，報(bào)警器可能損壞)；

電阻箱(最大阻值為999.9 Ω)；

直流電源(輸出電壓為U約為18 V，內(nèi)阻不計(jì))；

滑動(dòng)變阻器R1(最大阻值為1000 Ω)；

滑動(dòng)變阻器R2(最大阻值為2000 Ω)；

單刀雙擲開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干．

在室溫下對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)的報(bào)警系統(tǒng)原理電路圖如圖所示．

(1)電路中應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器________(填“R1”或“R2”)．

(2)按照下列步驟調(diào)節(jié)此報(bào)警系統(tǒng)：

①電路接通前，需將電阻箱調(diào)到一固定的阻值，根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，這一阻值為______ Ω；滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于________(填“a”或“b”)端附近，不能置于另一端的原因是________．

②將開關(guān)向________(填“c”或“d”)端閉合，緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，直至________．

(3)滑動(dòng)變阻器滑片的位置________（不變、向左滑動(dòng)、向右滑動(dòng)），將開關(guān)向另一端閉合，報(bào)警系統(tǒng)即可正常使用．

(4)若要將此系統(tǒng)改為光敏電阻控制的報(bào)警系統(tǒng)，要求當(dāng)光敏電阻的光照達(dá)到或超過某一特定值時(shí)，系統(tǒng)報(bào)警，且光敏電阻在這一特定值時(shí)的電阻為650Ω，則需將上述電路中的_______換成光敏電阻，并將電阻箱的阻值調(diào)到______ Ω，然后重復(fù)上述操作即可。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，A、B、C是平行紙面的勻強(qiáng)電場(chǎng)中的三點(diǎn)，它們之間的距離均為L，電荷量為q＝1.0×10－5C的負(fù)電荷由A移動(dòng)到C電場(chǎng)力做功W1＝4.0×10－5J，該電荷由C移動(dòng)到B電場(chǎng)力做功W2＝－2.0×10－5J，若B點(diǎn)電勢(shì)為零，以下說法正確的是(　 　)

A. A點(diǎn)電勢(shì)為2 V

B. A點(diǎn)電勢(shì)為－2 V

C. 勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向?yàn)橛?/span>A指向C

D. 勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向?yàn)榇怪庇?/span>AC指向B

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于靜電的說法中，正確的是

A. 摩擦起電創(chuàng)造了電荷

B. 絲綢摩擦過的玻璃棒能吸引鐵釘

C. 普通驗(yàn)電器能直接檢測(cè)物體帶有何種性質(zhì)的電荷

D. 電荷量存在某最小值

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】飛機(jī)的起飛過程是由靜止出發(fā)，在直跑道上加速前進(jìn)，等達(dá)到一定速度時(shí)離地．已知飛機(jī)加速前進(jìn)的路程為1600m，所用時(shí)間為40s，假設(shè)這段運(yùn)動(dòng)為勻加速運(yùn)動(dòng)，用a表示加速度，v表示離地時(shí)的速度，則（　�。�

A. a=2m/s2、v=80m/s B. a=1m/s2、v=40m/s

C. a=2m/s2、v=40m/s D. a=1m/s2、v=80m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體a與物體b用跨過定滑輪的絕緣細(xì)繩相連，a、c帶有異種電荷，b不帶電．ma=200g，mb=mc=500g．a(chǎn)、b處于一水平方向的有界勻強(qiáng)電場(chǎng)中，c物體處于電場(chǎng)外置于臺(tái)秤的絕緣托盤上．現(xiàn)a、b、c三物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)．則c物帶 電荷；臺(tái)秤的讀數(shù)為 N．（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”活動(dòng)中，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。圖中上下兩層水平軌道表面光滑，兩小車前端系上細(xì)線，細(xì)線跨過滑輪并掛上砝碼盤，將砝碼和砝碼盤的總重作為小車所受合外力，兩小車尾部細(xì)線連到控制裝置上，實(shí)驗(yàn)時(shí)通過控制裝置使兩小車同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)，并同時(shí)停止。

（1）本實(shí)驗(yàn)可通過比較兩小車的位移來(lái)比較兩小車的加速度大小，請(qǐng)寫出比較的依據(jù) 。

（2）在安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)調(diào)整滑輪的高度，使 ；在實(shí)驗(yàn)時(shí)，為減小誤差，應(yīng)使砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量 小車的質(zhì)量（選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“等于”）。

（3）在一次實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)如下表所示：（小車Ⅰ、Ⅱ的質(zhì)量m均為200 g）

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

小車

合外力F/N

位移x/cm

1

Ⅰ

0.1

23.36

Ⅱ

0.2

46.51

2

Ⅰ

0.2

29.04

Ⅱ

0.3

43.63

3

Ⅰ

0.3

41.16

Ⅱ

0.4

44.80

4

Ⅰ

0.4

36.43

Ⅱ

0.5

45.56

通過分析，可知表中第____________次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)存在明顯錯(cuò)誤，若此次實(shí)驗(yàn)中，兩小車所受力的數(shù)據(jù)是真實(shí)的，并且小車Ⅱ的位移數(shù)據(jù)也是真實(shí)的，請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)寫出小車Ⅰ的正確數(shù)據(jù)__________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】嫦娥四號(hào)發(fā)射岀去后進(jìn)入近月點(diǎn)約100公里旳環(huán)月軌道.關(guān)于“嫦娥四號(hào)”月球探測(cè)器的發(fā) -射速度，下列說法正確的是（ ）

A.小于第一宇宙速度

B.介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之間

C.介于第二宇宙速度和第三宇宙速度之間

D.大于第三宇宙速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)按照如下步驟進(jìn)行操作：

a．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

b．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端檢上兩條細(xì)繩形成結(jié)點(diǎn)，細(xì)繩的另一端系著繩套；

c．如圖甲，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記錄結(jié)點(diǎn)位置和兩個(gè)彈賛測(cè)力計(jì)的示數(shù)、兩根細(xì)繩的方向；

d．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并以F1和F2為鄰邊作平行四邊形，畫出它們所夾的對(duì)角線。

e．只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩套拉橡皮條， ；并按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F的圖示；

f．比較和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論。

（1）把步驟e中的內(nèi)容補(bǔ)充完整_____________。

（2）本實(shí)驗(yàn)中步驟c和e兩次拉橡皮條的過程，主要體現(xiàn)了下列哪種科學(xué)方法__________。

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（3）下列操作有利于減小實(shí)驗(yàn)誤差的是_________（填字母代號(hào)）。

A．實(shí)驗(yàn)前將兩彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零后水平互鉤對(duì)拉，選擇兩個(gè)讀數(shù)相同的測(cè)力計(jì)

B．拴在橡皮條上的兩條細(xì)繩必須等長(zhǎng)，并且要盡量長(zhǎng)一些

C．彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

D．用兩彈賛測(cè)力計(jì)同時(shí)拉橡皮條時(shí)，兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

E．在記錄力的方向時(shí)，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

（4）圖乙是該同學(xué)在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用同一標(biāo)度畫出的圖示，如果沒有操作失誤，圖乙中的F與兩力中，方向一定沿AO方向的是_________。

（5）若小明和小剛兩位同學(xué)在家中想驗(yàn)證力的平行四邊形定則，他們手中有一些彈性橡皮條（彈力滿足胡克定律，勁度系數(shù)為k）。如圖丙所示，他們將三根橡皮條的一端系在一起，另一端分別系上細(xì)線，仍保證橡皮條原長(zhǎng)相同，測(cè)得原長(zhǎng)L0=5.40 cm。接下來(lái)把貼有白紙的木板放在水平桌面上，兩人合作平行于紙面分別通過細(xì)線拉三根橡皮條至某一長(zhǎng)度（在彈性限度內(nèi)），保持狀態(tài)不變；如圖丁所示，記錄此時(shí)結(jié)點(diǎn)位置和三個(gè)橡皮條另一端的位置，量出三個(gè)端點(diǎn)到結(jié)點(diǎn)O的距離分別為L(zhǎng)1=9.20 cm、L2=8.40 cm、L3=7.50 cm，請(qǐng)根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)過程和記錄的數(shù)據(jù)作出驗(yàn)證力的平行四邊形定則的圖示，并說明是如何驗(yàn)證的。

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