有一長(zhǎng)為L的列車,正以恒定的加速度過(guò)鐵路橋,橋長(zhǎng)也為L,現(xiàn)已知列車車頭過(guò)橋頭的速度為v1,車頭過(guò)橋尾時(shí)的速度為v2,那么,車尾過(guò)橋尾時(shí)的速度為( )
A.2v1-v2 B.2v2-v1
C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
當(dāng)今的科技發(fā)展迅猛,我們?cè)O(shè)想,如果地球是個(gè)理想的球體,沿地球的南北方向修一條平直的閉合高速公路,假設(shè)一輛性能很好的汽車在這條高速公路上可以一直加速下去,并且忽略空氣對(duì)汽車的作用,那么這輛汽車的最終速度
A.與飛機(jī)速度相當(dāng) B.一定小于同步衛(wèi)星的環(huán)繞速度
C.可以達(dá)到7.9 km/s D.無(wú)法預(yù)測(cè)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
攀巖運(yùn)動(dòng)是一種考驗(yàn)人的意志與心理素質(zhì)的運(yùn)動(dòng)形式,戶外攀巖運(yùn)動(dòng)更加刺激與驚險(xiǎn)。如圖所示為一戶外攀巖運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景與運(yùn)動(dòng)線路圖,該攀巖愛(ài)好者從起點(diǎn)A到B,最終到達(dá)C,據(jù)此圖判斷下列說(shuō)法中正確的是
A.圖中的線路ABC表示的是攀巖愛(ài)好者所走的位移
B.線路總長(zhǎng)度與攀巖愛(ài)好者所走時(shí)間的比等于登山者的平均速度
C.由起點(diǎn)到終點(diǎn)攀巖愛(ài)好者所走線路的總長(zhǎng)度等于位移
D.攀巖愛(ài)好者所走路程要比自起點(diǎn)到終點(diǎn)的位移大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一輛汽車以= 72km/h的速度在某限速道路上超速勻速行駛,當(dāng)這輛違章超速行駛的汽車剛剛從一輛停止的警車旁邊駛過(guò)時(shí),警車立即從靜止開始以
5m/s2的加速度勻加速追去(兩車行駛路線看作直線),求:
(1)警車經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間能追上超速車?
(2)在相遇前,兩車的最遠(yuǎn)距離L為多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
有一木塊靜止在水平桌面上,關(guān)于它的受力下面說(shuō)法中正確的是( )
A.木塊對(duì)桌面的壓力就是木塊所受的重力,施力物體是地球
B.木塊對(duì)桌面的壓力是彈力,是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的
C.木塊對(duì)桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受的重力
D.木塊保持靜止是由于木塊對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)木塊的支持力保持平衡
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一質(zhì)量m=2.6kg的木塊置于水平地面上,當(dāng)用與水平方向成θ=370夾角的拉力F=10N拉木塊時(shí),木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。(g取10 N/kg,sin37°=0.6,cos37°=0.8),
(1)對(duì)木塊受力分析,畫出力的示意圖,按F的作用效果分解拉力F;
(2)求木塊受到的支持力N和摩擦力f;
(3)求木塊與地面的摩擦因數(shù)μ。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某電解池,如果在1s內(nèi)共有5×1018個(gè)二價(jià)正離子和1×1019個(gè)一價(jià)負(fù)離子通過(guò)面積為0.1m2的某截面,那么通過(guò)這個(gè)截面的電流是( )
A.3.2A B.1.6A
C.0.8A D.0
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一價(jià)氫離子和二價(jià)氦離子(不考慮二者間的相互作用),從靜止開始經(jīng)過(guò)同一加速電場(chǎng)加速,垂直打入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中,則它們
A.同時(shí)離開偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),但出射時(shí)的動(dòng)能相同
B.同時(shí)離開偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),出射點(diǎn)的位置相同
C.先后離開偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),但出射點(diǎn)的位置相同
D.先后離開偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),且出射時(shí)的動(dòng)能不同
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