精英家教網(wǎng)如圖所示,圖甲表示某物體在x軸方向上分速度的v-t圖象,圖乙表示該物體在y軸方向上分速度的v-t圖象.求:
(1)t=0時(shí)物體的速度;
(2)t=8s時(shí)物體的速度;
(3)t=4s時(shí)物體的位移.
分析:(1)、(2)v-t圖象反映的是物體的速度隨時(shí)間的變化關(guān)系,由圖象可得出各時(shí)刻兩個(gè)方向上的速度,由運(yùn)動(dòng)的合成與分解中求得合速度;
(3)v-t圖象中圖象與時(shí)間軸圍成的面積表示位移,由兩圖分別求出兩個(gè)方向上的位移,再由運(yùn)動(dòng)的合成與分解規(guī)律可求得合位移.
解答:解:根據(jù)圖象可知,物體在x軸方向上以3m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),在y方向上做初速度為零,加速度為0.5m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng),合運(yùn)動(dòng)是曲線運(yùn)動(dòng).
(1)由圖看出,t=0時(shí)x軸方向分速度為vx=3m/s,y軸方向分速度為vy=,故t=0時(shí)物體的速度為v0=vx=3m/s.
(2)在t=8s時(shí)刻,vx=3m/s,vy=4m/s,所以物體的速度v=
v
2
x
+
v
2
y
=5m/s;
(3)根據(jù)v-t圖象中圖象與時(shí)間軸圍成的面積表示位移,則知在4s的時(shí)間內(nèi),x軸方向的分位移為 x=3×4m=12m,y=
1
2
×2×4m=4m,
所以4s內(nèi)物體發(fā)生的位移為 s=
x2+y2
=4
10
m;
答:
(1)t=0時(shí)物體的速度為3m/s.
(2)t=8s時(shí)的物體速度為5m/s;
(3)t=4s時(shí)物體的位移為4
10
m.
點(diǎn)評(píng):本題要注意明確物體同時(shí)參與兩個(gè)方向上的運(yùn)動(dòng),物體的合運(yùn)動(dòng)為曲線運(yùn)動(dòng)能夠熟練運(yùn)用平行四邊形定則進(jìn)行合成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,圖甲是某同學(xué)自制的電子秤原理示意圖.目的是利用理想電壓表的示數(shù)指示物體的質(zhì)量.托盤與電阻可忽略的金屬彈簧相連,托盤與彈簧的質(zhì)量均不計(jì).滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)端與彈簧上端連接,當(dāng)托盤中沒有放物體時(shí),滑片恰好指在變阻器R的最上端,此時(shí)電壓表示數(shù)為零.設(shè)變阻器總電阻為R,總長(zhǎng)度為L(zhǎng),電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r,限流電阻阻值為R0,彈簧勁度系數(shù)為k,不計(jì)一切摩擦和其他阻力.
(1)推出電壓表示數(shù)U與所稱物體質(zhì)量m的關(guān)系式
U=
gERm
mgR +kL(R0+r)
U=
gERm
mgR +kL(R0+r)

(2)為使電壓表示數(shù)與待測(cè)物體質(zhì)量成正比,請(qǐng)利用原有器材進(jìn)行改進(jìn),在乙圖的基礎(chǔ)上完成改進(jìn)后的電路原理圖.
(3)求出電壓表示數(shù)U與所稱物體質(zhì)量m的關(guān)系式
U=
gERm
kL(R+R0+r)
U=
gERm
kL(R+R0+r)

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

某校兩個(gè)課外活動(dòng)小組分別用以下兩種方法來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.請(qǐng)閱讀下列兩段材料,完成后面問題.
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(1)第1小組:利用豎直上拋小球的頻閃照片驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.如圖所示,圖中數(shù)據(jù)為實(shí)際距離,t0時(shí)刻剛好對(duì)應(yīng)拋出點(diǎn),該小組同學(xué)通過計(jì)算得到不同時(shí)刻的速度和速度的平方值如下表,當(dāng)他們要計(jì)算重力勢(shì)能的改變量時(shí),發(fā)現(xiàn)需要先計(jì)算當(dāng)?shù)刂亓铀俣,?qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),按照下列要求計(jì)算出重力加速度(忽略空氣阻力的影響).
時(shí)刻 t1 t2 t3 t4 t5
速度v(m/s) 4.52 4.04 3.56 3.08 2.60
v2(m2/s2 20.43 16.32 12.67 9.49 6.76
①在所給的坐標(biāo)紙上作出v2-h圖象;
②分析說明,圖象斜率的絕對(duì)值表示的物理意義是:
 
;
③由圖象求得的重力加速度是
 
m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(2)第2小組:DIS實(shí)驗(yàn)是利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn).“用DIS研究機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中利用小鐵塊從很光潔的曲面上滑下,選擇DIS以圖象方式顯示實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,所顯示的圖象如圖乙所示.圖象的橫軸表示小鐵塊距d點(diǎn)(最低點(diǎn))的高度h,縱軸表示小鐵塊的重力勢(shì)能EP、動(dòng)能Ek或機(jī)械能E.試回答下列問題:
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①圖乙的圖象中,表示小鐵塊的重力勢(shì)能EP、動(dòng)能Ek、機(jī)械能E隨小球距d點(diǎn)的高度h變化關(guān)系的圖線分別是
 
(按順序填寫相應(yīng)圖線所對(duì)應(yīng)的文字);
②根據(jù)圖乙所示的實(shí)驗(yàn)圖象,可以得出的結(jié)論是:
 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,圖甲是某同學(xué)自制的電子秤原理示意圖.目的是利用理想電壓表的示數(shù)指示物體的質(zhì)量.托盤與電阻可忽略的金屬彈簧相連,托盤與彈簧的質(zhì)量均不計(jì).滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)端與彈簧上端連接,當(dāng)托盤中沒有放物體時(shí),滑片恰好指在變阻器R的最上端,此時(shí)電壓表示數(shù)為零.設(shè)變阻器總電阻為R,總長(zhǎng)度為L(zhǎng),電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r,限流電阻阻值為R0,彈簧勁度系數(shù)為k,不計(jì)一切摩擦和其他阻力.
(1)推出電壓表示數(shù)U與所稱物體質(zhì)量m的關(guān)系式______;
(2)為使電壓表示數(shù)與待測(cè)物體質(zhì)量成正比,請(qǐng)利用原有器材進(jìn)行改進(jìn),在乙圖的基礎(chǔ)上完成改進(jìn)后的電路原理圖.
(3)求出電壓表示數(shù)U與所稱物體質(zhì)量m的關(guān)系式______.

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科目:高中物理 來源:同步題 題型:計(jì)算題

如圖所示,圖甲是某中學(xué)在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,吳麗同學(xué)自制的電子秤原理示意圖,目的是利用理想電壓表的示數(shù)指示物體的質(zhì)量。托盤與電阻可忽略的金屬彈簧相連,托盤與彈簧的質(zhì)量均不計(jì),滑動(dòng)變阻器的滑片與彈簧上端連接,當(dāng)托盤中沒有放物體時(shí),滑片恰好指在變阻器R的最上端,此時(shí)電壓表示數(shù)為零,設(shè)變阻器總電阻為R,總長(zhǎng)度為L(zhǎng),電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r,限流電阻阻值為R0,彈簧勁度系數(shù)為k,不計(jì)一切摩擦和其他阻力。
(1)推出電壓表示數(shù)U與所稱物體質(zhì)量m的關(guān)系式;
(2)為使電壓表示數(shù)與待測(cè)物體質(zhì)量成正比,請(qǐng)利用原有器材進(jìn)行改進(jìn),在乙圖的基礎(chǔ)上完成改進(jìn)后的電路原理圖,并求出電壓表示數(shù)U'與所稱物體質(zhì)量m的關(guān)系式。

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