某同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律�；⌒诬壍滥┒怂�，離地面的高度為H。將鋼球從軌道的不同高度處靜止釋放，鋼球的落點(diǎn)距軌道末端的水平距離為，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見表格。
h(10-1m)
 2．00
 3．00
 4．00
 5．00
 6．00
2(10-1m2)
 2．62
 3．89
 5．20
 6．53
 7．78

小題1:若鋼球的機(jī)械能守恒，則與的關(guān)系應(yīng)滿足=                    (用日、^表示)。
小題2:對比實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論計(jì)算得到的-關(guān)系圖線(圖乙)，自同一高度靜止釋放的鋼 球，水平拋出的速率                理(理論值)(橫線上填“小于”或“大于”)。
小題3:從實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論計(jì)算得到的x。一^關(guān)系圖線存在明顯的誤差，造成上述誤差的可能原因是                                               。

小題1:
小題2:
小題3:
：（1）對于小球從靜止釋放到水平拋出這段曲線運(yùn)動(dòng)，
運(yùn)用動(dòng)能定理研究得：, 
對于平拋運(yùn)動(dòng)，運(yùn)用平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律得出：
在豎直方向：H= --------①
在水平方向：x=vt-------------②
由①②得：x2=4Hh
（2）對比實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論計(jì)算得到的s2--h關(guān)系圖線中發(fā)現(xiàn)：自同一高度靜止釋放的鋼球，也就是h為某一具體數(shù)值時(shí)，理論的s2數(shù)值大于實(shí)驗(yàn)的s2數(shù)值，根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律知道同一高度運(yùn)動(dòng)時(shí)間一定，所以實(shí)驗(yàn)中水平拋出的速率小于理論值．
（3）從s2--h關(guān)系圖線中分析得出鋼球水平拋出的速率差十分顯著，認(rèn)為造成上述偏差的可能原因是小球與軌道間存在摩擦力．由于摩擦力做功損失了部分機(jī)械能，所以造成實(shí)驗(yàn)中水平拋出的速率小于理論值．
點(diǎn)評：這個(gè)實(shí)驗(yàn)對于我們可能是一個(gè)新的實(shí)驗(yàn)，但該實(shí)驗(yàn)的原理都是我們學(xué)過的物理規(guī)律．
做任何實(shí)驗(yàn)問題還是要從最基本的物理規(guī)律入手去解決．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某圓筒形工件的直徑都要求有較高的精度，為此加工時(shí)常需用螺旋測微器測量其直徑。圖所示是某次測量時(shí)的情況，則該圓筒的外徑的測量值為
          mm。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如圖所示的裝置來研究自由落體運(yùn)動(dòng)．

小題1:下列有關(guān)操作的敘述正確的是
A．安裝打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)要注意讓上下限位孔在同一豎直線上
B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與直流低壓電源連接
C．釋放紙帶時(shí)應(yīng)盡量讓重物靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
D．應(yīng)先釋放紙帶，然后接通電源
小題2:實(shí)驗(yàn)得到一條紙帶，測得各點(diǎn)之間的距離如圖所示．已知電源頻率為50Hz， 則紙帶中相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔是________s．從該紙帶可知，重物是做_______（選填“勻速”、“勻變速”、 “非勻變速”）運(yùn)動(dòng)，加速度大小a＝________m/s2（保留三位有效數(shù)字）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖甲所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，小車及車中鉤碼的質(zhì)量用M表示，沙桶及沙的質(zhì)量用m表示。


（1）在實(shí)驗(yàn)中平衡摩擦力時(shí)需將長木板的右端墊高，直到在沒有沙桶拖動(dòng)下，小車拖動(dòng)紙帶穿過計(jì)時(shí)器時(shí)能                            。
（2）在                        條件下，可以認(rèn)為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力，在控制         不變的情況下，可以探究加速度與合力的關(guān)系。
(3)如圖丙所示為某同學(xué)根據(jù)所測量數(shù)據(jù)作出的a—F圖象，說明實(shí)驗(yàn)存在的問題是                                                                 。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用頻率為50Hz的電源和落體法做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)正確地完成操作后,選了如圖所示的紙帶進(jìn)行研究。其中O是起始點(diǎn)，A、B、C是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下的3個(gè)點(diǎn)，該同學(xué)用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點(diǎn)的距離，數(shù)據(jù)記錄在圖中（單位cm）.

該同學(xué)所用重錘的質(zhì)量為1kg，并利用重錘在OB段所顯示的運(yùn)動(dòng)來驗(yàn)證機(jī)械能守恒，他用AC段的平均速度表示B點(diǎn)對應(yīng)的瞬時(shí)速度，則該過程中重錘重力勢能的減少量為___    ____J，動(dòng)能的增加量為_____  ___J，(均保留3位有效數(shù)字)．用這種方法驗(yàn)證時(shí)總是重力勢能的減少量_______（填“大于”、“小于”或“等于”）動(dòng)能的增加量，原因是____________       _______________．（已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.80m/s2）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)習(xí)小組在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中采用了圖6中左圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
小題1:將氣墊導(dǎo)軌接通氣泵，通過調(diào)平螺絲調(diào)整氣墊導(dǎo)軌使之水平，檢查是否調(diào)平的方法是__________________________________________________________.
小題2:如圖中右圖所示，游標(biāo)卡尺測得遮光條的寬度________cm；實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滑塊向后移動(dòng)，使掛在其上的橡皮條拉伸，并做好標(biāo)記，以保證每次拉伸的距離恒定．現(xiàn)測得掛一根橡皮條時(shí)，滑塊彈離橡皮條后，經(jīng)過光電門的時(shí)間為△t，則滑塊最后勻速運(yùn)動(dòng)的速度表達(dá)式為_______________(用字母表示)．
小題3:逐條增加橡皮條，記錄每次遮光條經(jīng)過光電門的時(shí)間，并計(jì)算出對應(yīng)的速度．則畫出的圖象應(yīng)是一條________________________線．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是某研究性學(xué)習(xí)小組做“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖中是小車在一條橡皮筋作用下的情情，橡皮筋對小車做的功記為W.當(dāng)他們用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放，小車橡皮筋都拉伸到同一位置釋放，小車每次實(shí)驗(yàn)中獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測出。

小題1:除了圖中的已給出的實(shí)驗(yàn)器村外，還需要的器材有_________________。
小題2:實(shí)驗(yàn)時(shí)為了使小車只在橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，應(yīng)采取的措施是________________________________________.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在某次實(shí)驗(yàn)中獲得的紙帶上取6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，標(biāo)記為0、1、2、3、4、5，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的1個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出．每個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)相對起點(diǎn)的距離如圖所示．由紙帶測量數(shù)據(jù)可知，從起點(diǎn)0到第5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的這段時(shí)間里小車的平均速度為________ cm/s，在連續(xù)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的位移差均為________ mm，小車運(yùn)動(dòng)的加速度為________ m/s2.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為“研究小車的加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。


(1)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法，應(yīng)保持________不變。
(2)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如圖所示，他想用砂和砂桶的重力表示小車受到的合外力，為了減少這種做法而帶來的實(shí)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該采取的兩項(xiàng)措施是：
a．____________________________________________；
 
b．____________________________________________。
(3)改變砂和砂桶的重力，多次重復(fù)測量。在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a－F關(guān)系圖線（如圖所示）。
①分析此圖線的OA段可得出的
實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____________________________________________。
②（單選題）此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是：
A．小車與軌道之間存在摩擦
B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．砂和砂桶的總質(zhì)量太大
D．所用小車的質(zhì)量太大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案