某同學(xué)在“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”時(shí)發(fā)現(xiàn)，在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力與彈簧伸長(zhǎng)          （選填“成正比”或“成反比”）；如所用彈簧的勁度系數(shù)為100N/m，彈簧的下端拴一個(gè)重為2N的小球，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示。則彈簧的伸長(zhǎng)量為       m。
成正比   0.02

試題分析：根據(jù)胡克定律，在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力與彈簧伸長(zhǎng)成正比。根據(jù)F=kx可以求得，此刻伸長(zhǎng)量為x=F/M=0.02m.
點(diǎn)評(píng)：本題考查了胡克定律的理解：形變量與彈力成正比，有些類型問(wèn)題常常需要利用圖像等來(lái)理解
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一輕質(zhì)彈簧上端固定，下端掛一重物，平衡時(shí)彈簧伸長(zhǎng)了4cm，再將重物向下拉1cm，然后放手，則在剛釋放的瞬間重物的加速度是（g取10m/s2）（   ）
A．2.5m/s2B．7.5m/s2C．10m/s2D．12.5m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，物體A、B用細(xì)繩與彈簧連接后跨過(guò)滑輪．A靜止在傾角為45°的粗糙斜面上，B豎直懸掛．已知質(zhì)量mA＝3mB，不計(jì)滑輪摩擦，現(xiàn)將斜面傾角由45°減小到30°，下列說(shuō)法正確的是   (　 　)．

A．彈簧的彈力大小不變
B．物體A對(duì)斜面的壓力將減少
C．物體A受到的靜摩擦力將減小
D．彈簧的彈力及A受到的靜摩擦力都不變

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一根彈簧其自由端B在未懸掛重物時(shí)指針正對(duì)刻度“0”，在彈性限度內(nèi)，當(dāng)掛上100 N重物時(shí)指針正對(duì)刻度50.若要指針正對(duì)刻度25，應(yīng)掛的重物是(　　)
A．30 N
B．40 N
C．50 N
D．由于勁度系數(shù)k不知道無(wú)法計(jì)算

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系時(shí)，在彈性限度內(nèi)，懸掛15N重物時(shí)，彈簧長(zhǎng)度為0.16m；再懸掛5N重物時(shí)，彈簧長(zhǎng)度變?yōu)?.18m，則彈簧的原長(zhǎng)L原和勁度系統(tǒng)k分別為  (　　)
A．L原＝0.02m　k＝500N／mB．L原＝0.10m　k＝500N／m
C．L原＝0.02m　k＝250N／mD．L原＝0.10m　k＝250N／m

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，木箱放在相互垂直的墻和水平地面的拐角處?kù)o止不動(dòng)，墻和地面均光滑，下列說(shuō)法不正確的是（  ）
A．木箱受到的彈力是由于地面的形變而產(chǎn)生的
B．地面受到的壓力是由于木箱的形變而產(chǎn)生的
C．木箱受兩個(gè)力：重力和地面的支持力
D．木箱受三個(gè)力：重力、地面的支持力和墻對(duì)它向右的彈力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

兩物體M、m用跨過(guò)光滑定滑輪的輕繩相連，如圖放置，OA、OB與水平面的夾角分別為30°、60°，M、m均處于靜止?fàn)顟B(tài)．則

A．繩OA對(duì)M的拉力大小大于繩OB對(duì)M的拉力
B．繩OA對(duì)M的拉力大小等于繩OB對(duì)M的拉力
C．m受到水平面的靜摩擦力大小為零 
D．m受到水平面的靜摩擦力的方向水平向左

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一個(gè)重60 N的物體置于光滑的水平面上，當(dāng)用一個(gè)F＝20 N的力豎直向上拉物體時(shí)，物體所受的支持力為(　　)
A．0B．40 N，方向豎直向下
C．40 N，方向豎直向上 D．80 N，方向豎直向上

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是（  ）
A．有彈力必定有摩擦力，有摩擦力必定有彈力。
B．輕桿不同于輕繩，彈力的方向可以不在桿的直線方向上。
C．摩擦力的大小一定與物體所受的重力大小成正比。
D．摩擦力的方向總是與運(yùn)動(dòng)方向相反，起阻礙物體運(yùn)動(dòng)的作用

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