電磁泵在目前的生產(chǎn)、科技中得到了廣泛應用。如圖所示，泵體是一個長方體，ab邊長為L1，兩側(cè)端面是邊長為L2的正方形；流經(jīng)泵體內(nèi)的液體密度為ρ、在泵頭通入導電劑后液體的電導率為σ（電阻率的倒數(shù)），泵體所在處有方向垂直向外的磁場B，把泵體的上下兩表面接在電壓為U(內(nèi)阻不計)的電源上，則（ ）

A．泵體上表面應接電源正極

B．通過泵體的電流I = UL1/σ

C．增大磁感應強度可獲得更大的抽液高度

D．增大液體的電阻率可獲得更大的抽液高度

 

AC

【解析】

試題分析：當泵體上表面應接電源正極時，電流從上向下流過泵體，這時受到的磁場力水平向右，拉動液體，因此A正確；泵體電阻，因此流過泵體的電流 ，B錯誤；增大磁感應強度B，受到的磁場力變大，因此可獲得更大的抽液高度，C正確，但若增大液體的電阻率。可使I減小，受到的磁場力減小，使抽液高度減小，D錯誤

考點：帶電粒子在磁場中的運動

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2013-2014學年湖南省長沙市高三高考模擬試卷（二模）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，小車靜止在光滑水平地面上，小車的上表面由光滑的斜面AB和粗糙的平面BC組成（它們在B處由極短的光滑圓弧平滑連接），小車右側(cè)與豎直墻壁之間連接著一個力傳感器，當傳感器受壓力時，其示數(shù)為正值；當傳感器受拉力時，其示數(shù)為負值。一個小滑塊（可視為質(zhì)點）從A點由靜止開始下滑，經(jīng)B至C點的過程中，傳感器記錄到的力F隨時間t變化的關(guān)系如下面四圖表示，其中可能正確的是

 

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學年湖南師大附中高三模擬考試（二）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一段曲線（拋物線）是某物體做平拋運動軌跡的一部分，將該曲線放在邊長已知的方格坐標紙上，由此我們可以計算出（重力加速度g已知）

A．物體拋出的初始速度

B．物體任意時刻的動能和重力勢能

C．物體任意時刻的速度

D．物體的拋出位置

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學年湖北省高三5月模擬考試理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于萬有引力和天體運動，下列說法中正確的是（ ）

A．人造地球衛(wèi)星從半徑較小的圓軌道變軌到半徑較大的圓軌道后，衛(wèi)星的速度和加速度都變小，衛(wèi)星的周期和機械能都變大

B．若已知兩個未知天體近地衛(wèi)星的周期相等，則這兩個未知天體的平均密度也相等

C．2010年，天文學家首次見證行星瓦解死亡的全過程，由萬有引力的知識可以得出：行星之所以會瓦解主要是因為行星繞中心天體運行的公轉(zhuǎn)速度過大所致

D．若已知地球表面的重力加速度和人造衛(wèi)星的高度，則可以計算出衛(wèi)星繞地球運行的周期

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學年浙江省高考理綜物理五月沖刺押題卷（一）物理試卷（解析版） 題型：計算題

有人為汽車設計的一個“再生能源裝置”原理簡圖如圖1所示，當汽車減速時，線圈受到磁場的阻尼作用幫助汽車減速，同時產(chǎn)生電能儲存?zhèn)溆�。圖1中，線圈的匝數(shù)為n，ab長度為L1，bc長度為L2 。圖2是此裝置的側(cè)視圖，切割處磁場的磁感應強度大小恒為B，有理想邊界的兩個扇形磁場區(qū)夾角都是90°。某次測試時，外力使線圈以角速度ω逆時針勻速轉(zhuǎn)動，電刷端和端接電流傳感器，電流傳感器記錄的圖象如圖3所示（I為已知量），取邊剛開始進入左側(cè)的扇形磁場時刻。不計線圈轉(zhuǎn)動軸處的摩擦

（1）求線圈在圖2所示位置時，產(chǎn)生電動勢E的大小，并指明電刷和哪個接電源正極；

（2）求閉合電路的總電阻和外力做功的平均功率；

（3）為了能夠獲得更多的電能，依據(jù)所學的物理知識，請你提出改進該裝置的三條建議。

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學年浙江省高考理綜物理五月沖刺押題卷（一）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是街頭變壓器通過降壓給用戶供電的示意圖。變壓器的輸入電壓是市區(qū)電網(wǎng)的電壓，假設負載變化時輸入電壓保持不變。輸出電壓通過輸電線輸送給用戶，兩條輸電線的總電阻用R0表示，變阻器R代表用戶用電器的總電阻，當用電器增加時，相當于R的值減小。忽略變壓器上的能量損失，不計電壓表、電流表的內(nèi)阻對電路的影響。當用戶的用電器增加時，下列說法正確的是

A．電壓表讀數(shù)增大，電流表讀數(shù)增大

B．電壓表讀數(shù)減小，電流表讀數(shù)增大

C．電壓表讀數(shù)不變，電流表讀數(shù)增大

D．電壓表讀數(shù)不變，電流表讀數(shù)減小

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學年浙江省金華市浦江縣高考適應性考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，傳送帶足夠長，與水平面間的夾角α＝37°，并以v＝10m／s的速度逆時針勻速轉(zhuǎn)動著，在傳送帶的A端輕輕地放一個質(zhì)量為m＝1kg的小物體，若已知物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ＝0．5，（g＝10m／s2， sin37°＝0．6，cos37°＝0．8）則下列有關(guān)說法正確的是

A．小物體運動1s后，受到的摩擦力大小的計算不適用公式F＝μFN

B．小物體運動1s后加速度大小為2m／s2

C．在放上小物體的第1s內(nèi)，重力做功的功率為30w

D．在放上小物體的第1s內(nèi)，至少給系統(tǒng)提供能量40J才能維 持傳送帶勻速轉(zhuǎn)動

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學年浙江省金麗衢十二校高三第二次聯(lián)考理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

足球比賽中，幾萬觀眾自發(fā)在觀眾席上進行人浪游戲。從看臺A區(qū)到B區(qū)的觀眾依次做下列動作：起立－舉起雙臂－坐下，呈現(xiàn)類似波浪的效果。下列關(guān)于人浪說法正確的是

A．當人浪從看臺A區(qū)傳到B區(qū)時，很多觀眾也從看臺A區(qū)跑到B區(qū)

B．人浪從看臺A區(qū)傳到B區(qū)的速度由觀眾從看臺A跑到看臺B區(qū)的速度決定

C．觀眾“起立－舉起雙臂－坐下“的動作越頻繁，人浪傳播的速度越快

D．人浪的傳播是觀眾動作形式的傳播

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學年浙江省高一下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖為“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗示意圖：

（1）某同學在實驗時，按照下面的實驗步驟。

①將打點計時器固定在一塊平板上，讓紙帶的一端夾在小車后端，另一端穿過打點計時器,將平板安裝有打點計時器的一端適當墊高，調(diào)整高度，直至輕推小車后小車________（填“勻速”、“加速”、“減速”）運動.

②將橡皮筋固定在小車前端。拉長橡皮筋使小車位于靠近打點計時器處，記下小車位置.接通打點計時器電源，釋放小車.

③用2 條、3 條、4 條、5 條、6 條橡皮筋分別代替1 條橡皮筋重做實驗，但必須讓小車從_______（填“同一位置”、“不同位置”）靜止釋放.

④在上述實驗中打出的5 條紙帶中，分別找出小車開始近似做勻速運動的點，并分別測出勻速運動時的速度、、、、、.

（2）下列4條紙帶中最符合實驗要求的是 _________.

（3）某同學記錄相關(guān)數(shù)據(jù)見下表：

實驗次數(shù)

條數(shù)

速度m/s

速度平方m2/s2

1

1

1.28

1.64

2

2

1.75

3.06

3

3

2.10

4.41

4

4

2.26

5.11

5

5

2.68

7.18

6

6

2.96

8.76

 

 

 

 

 

 

 

 

用表示一條橡皮筋做的功，請在坐標紙上畫圖象.

②根據(jù)你畫的圖象，你認為該同學第________次實驗操作出現(xiàn)了問題，問題可能在于該次實驗時小車釋放的位置距離打點計時器較原位置 _________（填“遠”或“近”）

 

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