(9分)實驗室給出下列器材,請你完成一節(jié)干電池電動勢和內阻的測定。
A.一節(jié)待測干電池(內阻大于2 Ω) |
B.電流表,量程0.6 A,內阻5 Ω左右 |
C.電流表,量程1.5 A,內阻0.5 Ω左右 |
D.電壓表,量程2.0 V,內阻5 kΩ左右 |
(1)ABDFG
(2)如左側電路圖所
(3)如右圖U-I圖所示
1.46 (1.44~1.50均對) 0.73 (0.70~0.80均對)
解析試題分析:(1)需要測量電源的電動勢和內阻則待測電源A需要;最大電流約為I=E/r=0.75A,比較B、C電流表量程后,電路電流小于C電流表的1/2量程,所以選擇B電流表;電壓表只有一個,所以選D;滑動變阻器10Ω的便于調節(jié),所以選擇F;最后是G。(2)如圖所示。(3)通過圖像可知,電動勢為圖線與縱坐標的交點,即E=1.45v,電源內阻為圖線的斜率r=k=ΔE/ΔI=0.45/0.6=0.73Ω。
考點:本題考查電源電動勢和內阻的測量。
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在研究勻變速直線運動的實驗中,如圖所示是一次記錄小車運動情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數點,相鄰計數點間的時間間隔T=0.10 s。
(1)根據平均速度計算各點瞬時速度,則vD=______ m/s,vC=______m/s,vB=______m/s。
(2)在如圖所示的坐標系中作出小車的v-t圖線,并根據圖線求出a=________。
(3)將圖線延長與縱軸相交,交點的速度是________,此速度的物理意義是 __。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(10分)物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數.實驗裝置如圖所示,打點計時器固定在斜面上.滑塊拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下,如圖所示.下圖是打出的紙
帶一段
.
①已知打點計時器使用的交流電頻率為50 Hz,選A、B、C……等7個點為計數點,且
各計數點間均有一個點沒有畫出,如圖所示.滑塊下滑的加速度的大小a=_______m/s2.
②為測量動摩擦因數,下列物理量中還應測量的有________.(填入所選物理量前的字母)
A.木板的長度L
B.木板的末端被墊起的高度h
C.木板的質量m1
D.滑塊的質量m2
E滑塊運動的時間t
③滑塊與木板間的動摩擦因數μ=________(用被測物理量的字母表示,重力加速度為
g).與真實值相比,測量的動摩擦因數________(填“偏大”或“偏小”).寫出支持你的看法的一個結論______________________________________________________.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(5分)在做“測定金屬絲的電阻率”的實驗中,若待測電阻絲的電阻約為5,要求測量結果盡量準確,提供以下器材供選擇:
A.電池組(3V,內阻約1)
B.電流表(0—3A,內阻約0.0125)
C.電流表(0—0.6A,內阻約0.125)
D.電壓表(0—3V,內阻約4 k)
E.電壓表(0—15V,內阻約15 k)
F.滑動變阻器(0—20,允許最大電流1A)
G.滑動變阻器(0—2000,允許最大電流0.3A)
H.開關、導線若干
(1)實驗時電流表、電壓表和滑動變阻器應分別選取 、 和 .(填寫儀器前字母代號)
(2)測電阻時,電流表、電壓表、待測電阻在組成測量電路時,應采用電流表 (選填“內”或“外”)接法,測量值比真實值偏 (選填“大”或“小”)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(18分)
(1)(8分)(8分)某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度:
①電磁打點計時器的工作電壓為 ,頻率 .
②打出的紙帶如圖所示,實驗時紙帶的 端應和重物相連接.(選填“甲”或“乙”)
③實驗中在紙帶上連續(xù)打出點1、2、3、……、9,如圖所示,由紙帶所示數據可算出實驗時的加速度為 m/s2.
④當地的重力加速度數值為9.8m/s2,請列出測量值與當地重力加速度的值有差異的主要原因
(2)(10分)電動自行車的電瓶用久以后性能會下降,表現之一為電池的電動勢變小,內
阻變大。某興趣小組從舊電動自行車上取下四塊電池,分別標為A、B、C、D,
測量它們的電動勢和內阻。
①用多用表直流電壓50V擋測量每塊電池的電動勢。測量電池A時,多用電表的指針如圖甲所示,其讀數為 。
②用圖乙所示電路測量A、B、C、D四塊電池的電動勢E和內阻r,圖中R0為保護電阻,其阻值為5Ω。改變電阻箱的阻值R,測出對應的電流I,根據測量數據分別做出A、B、C、D四塊電池的圖線,如圖丙。由圖線C可知電池C的電動勢E= ;內阻r= 。
③電路圖中的變阻箱R能否用滑動變動器代替 (選填“能”、“不能”)
④分析圖丙可知,電池 較優(yōu)(選填“A”、“B”、“C”或“D”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(10分)某探究性學習小組欲探究光滑斜面上物體的加速度與物體質量及斜面傾角是否 有關。實驗室提供如下器材:
A.表面光滑的長木板(長度為L) |
B.小車 |
C.質量為m的鉤碼若干個 |
D.方木塊(備用墊木板) |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某興趣小組對遙控電動小車進行研究:先從電動車上取下電池,測量它的電動勢與內阻,在設計的實驗中,給出了三種實驗方案。下面所給出的四種電路中,能完成此實驗要求的是 圖。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(11分)用如圖實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒.m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩計數點間還有4個點(圖中未標出),計數點間的距離如圖所示.已知m1=" 50g" 、m2="150g" ,則(g取9.8m/s2,所有結果均保留三位有效數字)
(1)在紙帶上打下記數點5時的速度v = m/s;
(2)在打點0~5過程中系統(tǒng)動能的增量△EK = J,系統(tǒng)勢能的減少量△EP = J;
(3)若某同學作出圖像如圖,則當地的實際重力加速度g = m/s2.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學利用如圖的實驗裝置,讓重錘做自由落體運動,利用打點計時器打出的紙帶來測量當地的重力加速度。該同學在實驗中得到了一條較清晰的紙帶,并在紙帶上取6個計數點,兩個相鄰計數點間的時間間隔為T.其中1、2、3點相鄰,4、5、6點相鄰,在3點和4點之間還有若干個點.x1是1、3兩點的距離,x3是4、6兩點的距離,x2是2、5兩點的距離。求:
(1)點2速度的表達式v2=
(2)所測重力加速度的表達式g=
(3)一般測量值會小于當地重力加速度的真實值,原因是____________________________。(寫出一個即可)
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