分析 做勻變速直線運動的物體,某一時間內的平均速度等于這段時間中間時刻的瞬時速度,所以B點的速度等于AC兩點間的平均速度,再根據逐差法求加速度.
解答 解:根據勻變速直線運動中間時刻的瞬時速度等于該過程中的平均速度,所以有:
vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}$=$\frac{4.61+6.59}{0.2}×1{0}^{-2}$m/s=0.56m/s
根據勻變速直線運動的推論公式有:△x=aT2
依據逐差法,則有:a=$\frac{{x}_{DG}-{x}_{AD}}{9{T}^{2}}$=$\frac{10.61+12.59+14.58-4.61-6.59-8.61}{9×0.{1}^{2}}$×10-2m/s2=2.0m/s2
故答案為:0.56,2.0.
點評 本題借助實驗考查了勻變速直線的規(guī)律以及推論的應用,知道紙帶的數據處理方法,8在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用,提高解決問題能力.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 飛船要在天宮二號同軌道加速追上實現對接 | |
B. | 由于處于完全失重狀態(tài),景海鵬,陳冬兩宇航員不能測量拉力 | |
C. | 若知道地球半徑和地球表面的重力加速度,就可以求出天宮二號與飛船組合體在對接軌道運行周期. | |
D. | 天宮與飛船組合體運行速度要小于月球繞地球運行速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度先增大后減小 | B. | 速度先減小后增大 | ||
C. | 加速度先增大后減小 | D. | 加速度先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 卡文迪許扭秤實驗得到點電荷之間的作用力大小與距離的平方成反比的規(guī)律,使電磁學進入了定量研究的階段 | |
B. | 奧斯特發(fā)現電流能使磁針發(fā)生偏轉,首次揭示了電與磁的聯系 | |
C. | 安培提出了安培定則,也叫右手螺旋定則,并用電流繞地球內部流動解釋地磁的起因 | |
D. | 法拉第不僅提出了場的概念,而且直觀地描繪了場的清晰圖象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B、C兩物塊受到的彈簧彈力大小相等 | |
B. | 地面對物塊A的支持力最大 | |
C. | 地面對物塊C的摩擦力最大 | |
D. | 三種情況下,地面對物塊的支持力和彈簧對物塊彈力的合力大小相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若I恒定,將矩形線框向右平移,線框內產生ABCDA方向的感應電流 | |
B. | 若I恒定,將導線MN向左平移,線框內產生ADCBA方向的感應電流 | |
C. | 若突然切斷MN中電流,線框內產生ADCBA方向的感應電流 | |
D. | 若I恒定,將矩形線框向上平移,線框內無感應電流產生 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A的偏角θ大于B的偏角α | B. | A的角速度小于B的角速度 | ||
C. | A的線速度大于B的線速度 | D. | A的加速度小于B的加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 再并聯一個大的電阻 | B. | 再串聯一個大的電阻 | ||
C. | 再并聯一個小的電阻 | D. | 再串聯一個小的電阻 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電容器所帶的電荷量是指一個極板所帶電荷量的絕對值 | |
B. | 電場強度定義式中,E=$\frac{F}{q}$中,E與F成正比,與q成反比 | |
C. | 物體的速度發(fā)生變化時,該物體的運動狀態(tài)不一定發(fā)生變化 | |
D. | 帶電粒子所受的洛倫茲力一定垂直于粒子的運動方向,故洛倫茲力始終對帶電粒子不做功 |
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