如圖甲所示,水平傳送帶的長度L=6 m,皮帶輪的半徑R=0.25 m,皮帶輪以角速度ω順時針勻速轉動.現有一質量為1 kg的小物體(視為質點)以水平速度v0從A點滑上傳送帶,越過B點后做平拋運動,其水平位移為x.保持物體的初速度v0不變,多次改變皮帶輪的角速度ω,依次測量水平位移x,得到如圖乙所示的x-ω圖象.已知重力加速度g=10 m/s2.回答下列問題:
(1)當0<ω<4 rad/s時,物體在A、B之間做什么運動?
(2)物塊的初速度v0為多大?
(3)B端距地面的高度h為多大?
(4)當ω=24 rad/s時,求傳送帶對物體做的功.
(1)0<ω<4 rad/s時,物體在傳送帶上一直做勻減速直線運動 (2分)
(2)由圖象看出ω≤ω1=4 rad/s時,物體在傳送帶上一直減速,經過B端時的速度大小v1=ω1R=1 m/s
當ω≥ω2=28 rad/s時,物體在傳送帶上一直加速.經過B端時速度大小v2=ω2R=7 m/s
物體的加速度a==μg
v-v=2μgL,v-v=2μgL(2分)
得v0=5 m/s (1分)
(3)由圖可以看出水平速度為1 m/s時,水平距離為0.5 m,下落時間t==0.5 s
得h=gt2=1.25 m(2分)
(4)當ω=24 rad/s時,物體先加速運動,當速度v=rω=0.25×24 m/s=6 m/s時,物體和傳送帶保持相對靜止,由動能定理得
W=mv2-mv(2分)
解得W=5.5 J(1分)
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如圖所示,在豎直方向上有兩個用輕質彈簧相連接的物塊,它們的質量分別為m1、m2,彈簧的勁度系數分別為k1、k2。開始時系統處于靜止狀態(tài),上面勁度系數為k1的彈簧處于原長狀態(tài),F用豎直向上的力F緩慢的拉動上面彈簧的上端.求質量為m2的物塊剛要離開地面時,上面勁度系數為k1的彈簧的上端被提起的距離x是多少?
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如圖所示,在豎直向上勻強磁場中,水平固定放置著一根長直導線,電流方向垂直紙面向外,a、b、c、d是以直導線為圓心的同一圓周上四點,在這四點中( )
A.a、b兩點磁感應強度相同
B.c、d兩點磁感應強度大小相等
C.a點磁感應強度最大
D.b點磁感應強度最大
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在一正方形小盒內裝一質量為m的小圓球,盒與球一起沿傾角為θ的光滑斜面下滑,如圖所示.若不計摩擦,下滑過程中小圓球對方盒前壁的壓力為FN,對方盒底面的壓力FN′,則下列敘述正確的是
A.FN′ =mgcosθ B. FN′ =mgsinθ
C.FN=0 D. FN=mgsinθ
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某同學做“探究功與速度變化的關系”的實驗,如圖所示.實驗操作如下:
小車在橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行.依次用1條、2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行實驗,每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.如果把1條橡皮筋對小車做的功記為W,則2條橡皮筋對小車做的功記為2W,……,依此類推,則可得到3W、4W、….每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶上的點計算出.
(1)實驗中所用打電計時器應接 ▲ (選填“交流”或“直流”)電源;
(2)實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當傾斜來平衡摩擦阻力,則下面操作正確的是 ▲ .
A.放開小車,能夠自由下滑 B.輕推小車,能夠勻速下滑
C.放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑 D.輕推拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑
(3)該同學猜測W與v的關系可能是:、、、之中的一種,則該同學為驗證自己的猜測,已做了圖象、圖象,發(fā)現其中圖象為曲線,圖象為過原點的直線,則該同學下一個合理實驗步驟應為 ▲ (選填“A”或“B”)
A.接著做出、圖象,結合四個圖象分析得出實驗結論
B.直接得出 的實驗結論
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如圖所示,一個靜止的質量為m,帶電量為+q的帶電粒子(不計重力),經電壓U加速后垂直進入磁感應強度為B的勻強磁場中,粒子打至P點,設OP=x,能正確反映x與U之間函數關系的x—U圖如圖中的( )
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如圖所示,光滑絕緣軌道ABP豎直放置,其軌道末端切線水平,在
其右側有一正交的勻強電場、磁場區(qū)域,電場豎直向上,磁場垂直紙面
向里。一帶電小球從軌道上的A點由靜止滑下,經P點進入場區(qū)后,恰
好沿水平方向做直線運動。則可判定( )
A.小球帶負電
B.小球帶正電
C.若小球從B點由靜止滑下,進入場區(qū)后將立即向上偏
D. 若小球從B點由靜止滑下,進入場區(qū)后將立即向下偏
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電位器是變阻器的一種.如圖所示,如果把電位器與燈泡串聯起來,利用它改變燈的亮度,下列說法正確的是( )
A.連接A、B使滑動觸頭順時針轉動,燈泡變暗
B.連接A、C使滑動觸頭逆時針轉動,燈泡變亮
C.連接A、C使滑動觸頭順時針轉動,燈泡變暗
D.連接B、C使滑動觸頭順時針轉動,燈泡變亮
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