如圖所示,置于空氣中的厚玻璃磚,AB、CD分別是玻璃磚的上、下表面,且AB∥CD,光線經(jīng)AB表面射向玻璃磚時(shí),折射光線射到CD表面時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
①不可能發(fā)生全反射
②有可能發(fā)生全反射
③只要入射角θ1足夠大就能發(fā)生全反射
④不知玻璃的折射率,無(wú)法判斷
A.只有①正確 B.②,③正確
C.②,③,④正確 D.只有④正確
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
已知空氣中的聲速為340m/s,F(xiàn)有幾種聲波:①周期為1/20s,②頻率為104Hz,③波長(zhǎng)為10m。它們傳播時(shí)若遇到寬約為13m的障礙物,能產(chǎn)生顯著的衍射現(xiàn)象的是( )
A.①和② D.②和③
C.①和③ D.都可以
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
老師為演示簡(jiǎn)諧橫波的形成過(guò)程,挑了30個(gè)身高差不多的同學(xué)在操場(chǎng)上排成一排,相鄰?fù)瑢W(xué)間隔0.5 m,然后從排頭的同學(xué)開(kāi)始,周期性地做蹲下、站起的動(dòng)作,后面的同學(xué)比前面的同學(xué)遲0.5 s開(kāi)始運(yùn)動(dòng),并一個(gè)一個(gè)依次向后傳,每位同學(xué)完成一次蹲下、站起的動(dòng)作用時(shí)4 s,則( )
A.為使模擬較為成功,同學(xué)們應(yīng)盡量勻速地蹲下、站起
B.從第一位同學(xué)開(kāi)始到“波”傳到最后一位用時(shí)15 s
C.第一位同學(xué)和第五位同學(xué)的動(dòng)作總是相反
D.第一位同學(xué)和第四位同學(xué)的動(dòng)作總是相反
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
把用相同玻璃制成的厚度為d的正方體a和半徑亦為d的半球體b,分別放在報(bào)紙上,且讓半球的凸面向上。從正上方分別觀察a、b中心處報(bào)紙上的字,下面的觀察記錄中正確的是( )
A.a中的字比b中的字高
B.b中的字比a中的字高
C.一樣高
D.a中的字較沒(méi)有玻璃時(shí)的高,b中的字和沒(méi)有玻璃時(shí)的一樣
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一段橫截面為正方形的玻璃棒,中間部分彎成四分之一圓弧狀,一細(xì)束單色光由MN端面的中點(diǎn)垂直射入,恰好能在弧面EF上發(fā)生全反射,然后垂直PQ端面射出。
(1)求該玻璃棒的折射率。
(2)若將入射光向N端平移,當(dāng)?shù)谝淮紊涞交∶?i>EF上時(shí)________(填“能”“不能”或“無(wú)法確定能否”)發(fā)生全反射。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
兩盞普通白熾燈發(fā)出的光相遇時(shí),我們觀察不到干涉條紋,這是因?yàn)? )
A.兩盞燈亮度不同
B.燈光的波長(zhǎng)太短
C.兩燈光的振動(dòng)情況不同
D.電燈發(fā)出的光不穩(wěn)定
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,A、B、C、D代表雙縫產(chǎn)生的四種干涉圖樣,回答下面問(wèn)題:
(1)如果A圖樣是紅光通過(guò)雙縫產(chǎn)生的,那么換用紫光得到的圖樣用________圖樣表示最合適。
(2)如果將B圖樣的雙縫距離變小,那么得到的圖樣用________圖樣表示最合適。
(3)如果將A圖樣的雙縫到屏的距離變小,那么得到的圖樣用________圖樣表示最合適。
(4)如果將A圖樣的裝置從空氣移入水中,那么得到的干涉圖樣用________圖樣表示最合適。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
讓激光照到VCD機(jī)、CD機(jī)或計(jì)算機(jī)的光盤上,就可以讀出盤上記錄的信息,經(jīng)過(guò)處理后還原成聲音和圖象,這是利用光的( )
A.平行度好,可以會(huì)聚到很小的一點(diǎn)上
B.相干性好,可以很容易形成干涉圖樣
C.亮度高,可以在很短時(shí)間內(nèi)集中很大的能量
D.波長(zhǎng)短,很容易發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象
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