如圖,電梯與水平地面成?角,一人靜止站在電梯水平梯板上,電梯以勻加速度a啟動過程中,水平梯板對人的支持力和摩擦力分別為N和f.若電梯啟動加速度減小為
a
2
,則下面結(jié)論正確的是( 。
A.水平梯板對人的支持力變?yōu)?span mathtag="math" >
N
2
B.水平梯板對人的摩擦力變?yōu)?span mathtag="math" >
f
2
C.電梯加速啟動過程中,人處于失重狀態(tài)
D.水平梯板對人的摩擦力和支持力之比為
f
N

當(dāng)電梯以加速度a上升時,人受到重力mg、電梯的支持力N和摩擦力f,將加速度分解為水平和豎直兩個方向,水平分加速度為acosθ,豎直分加速度為asinθ.
根據(jù)牛頓第二定律得:
豎直方向:N-mg=masinθ,得N=mg+masinθ ①
水平方向:f=macosθ ②
當(dāng)電梯啟動加速度改為
a
2
時,由牛頓第二定律得
豎直方向:N′-mg=m?
a
2
sinθ,得N′=mg+
1
2
masinθ ③
水平方向:f′=m?
a
2
cosθ ④
A、由①③得 N′<2N.故A錯誤.
B、由②④得 f′=2f.故B正確.
C、由上可知,人所受的靜摩擦力和支持力都發(fā)生了改變,水平梯板對人的摩擦力和支持力之比不等于
f
N
.故C錯誤.
D、水平梯板對人的摩擦力和支持力之比為
f
2N′
,由于N′>N,則水平梯板對人的摩擦力和支持力之比為小于
2f
N
.故D錯誤.
故選B
練習(xí)冊系列答案
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如圖是某同學(xué)做引體向上時身體的速度-時間圖象.此同學(xué)身體(除胳膊外)的質(zhì)量為60kg.在0.25s時刻,該同學(xué)的胳膊給身體的力量是多大?(g取9.8m/s2

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如圖甲.某人正通過定滑輪將質(zhì)最為m的貨物提升到高處,滑輪的質(zhì)最和摩擦均不計,貨物獲得的加速度a與繩子對貨物豎直向上的拉力T之問的函數(shù)關(guān)系如圖乙所示.由圖可以判斷力F作用前相比,物塊對斜面的摩擠)J次剎面對地面的摩披力的變化悄祝分別是
①圖線與縱軸的交點,M的值aM=-g.
②圖線與橫軸的交點N的值TN=mg.
③圖線的斜率等于物體的質(zhì)量m    
④圖線的斜率等于物體質(zhì)量的倒數(shù)1/m
以上判斷正確的是(  )
A.④B.②③C.①②③D.①②④

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,質(zhì)量為4kg的小球用輕質(zhì)細繩拴著吊在行駛的汽車后壁上.細繩的延長線通過小球的球心O,且與豎直方向的夾角為θ=37°.已知g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(1)汽車勻速運動時,細線對小球的拉力和車后壁對小球的壓力;
(2)若要始終保持θ=37°,則汽車剎車時的加速度最大不能超過多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示是建筑工地上常用的一種“深穴打夯機”,電動機帶動兩個滾輪勻速轉(zhuǎn)動將夯桿從深坑提上來,當(dāng)夯桿底端剛到達坑口時,兩個滾輪彼此分開,將夯桿釋放,夯桿在自身重力作用下,落回深坑,夯實坑底,夯桿不反彈,設(shè)夯桿與坑底的接觸時間為t=1.0s,然后兩個滾輪再次壓緊,將夯桿提上來,如此周而復(fù)始.已知兩個滾輪邊緣的線速度恒為v=4.0m/s,每個滾輪對夯桿的正壓力均為F=2.0×104N,滾輪與夯桿間的動摩擦因數(shù)μ=0.30,夯桿質(zhì)量m=1.0×103kg,坑深h=6.4m.假定在打夯的過程中坑的深度不變,g=10m/s2,求:
(1)從夯桿開始向上運動到剛開始勻速運動,夯桿上升的高度H是多少?
(2)每個打夯周期(從夯桿剛離開坑底到下一次夯桿剛離開坑底的時間)中,電動機對夯桿做的功W;
(3)打夯周期T.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示,在粗糙的水平桌面上,有一個物體在水平力F作用下向右作勻加速直線運動.現(xiàn)在使力F逐漸減小直至為零,但方向不變,則該物體在向右運動的過程中,加速度a和速度v的大小變化為( 。
A.a(chǎn)先增大再減小B.a(chǎn)先減小再增大
C.v先減小再增大D.v先增大再減小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,兩木板A、B并排放在地面上,A左端放一小滑塊,滑塊在F=6N的水平力作用下由靜止開始向右運動.已知木板A、B長度均為l=1m,木板A的質(zhì)量MA=3kg,小滑塊及木板B的質(zhì)量均為m=1kg,小滑塊與木板A、B間的動摩擦因數(shù)均為μ1=0.4,木板A、B與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ2=0.1,重力加速度g=10m/s2.求:
(1)小滑塊在木板A上運動的時間;
(2)木板B獲得的最大速度.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

對牛頓第二定律的理解,正確的是( 。
A.如果一個物體同時受到兩個力的作用,則這兩個力各自產(chǎn)生的加速度互不影響
B.如果一個物體同時受到幾個力的作用,則這個物體的加速度等于所受各力單獨作用在物體上時產(chǎn)生加速度的矢量和
C.平拋運動中豎直方向的重力不影響水平方向的勻速運動
D.物體的質(zhì)量與物體所受的合力成正比,與物體的加速度成反比

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖,水平傳送帶兩個轉(zhuǎn)動軸軸心相距20m,正在以v=4.0m/s的速度勻速傳動,某物塊(可視為質(zhì)點)與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為0.1,將該物塊從傳送帶左端無初速地輕放在傳送帶上,則經(jīng)過多長時間物塊將到達傳送帶的右端?(g=10m/s2

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同步練習(xí)冊答案