如圖所示，圖A是在高速公路上用超聲波測速儀測量車速的示意圖，測速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號，根據(jù)發(fā)射和接收到的信號間的時間差，測出被測物體的速度．圖B中P1、P2是測速儀發(fā)出的超聲波信號，n1、n2分別是P1、P2由汽車反射回來的信號，設(shè)測速儀勻速掃描，P1、P2之間的時間間隔Δt＝1.0 s，超身波在空氣中傳播的速度是v＝340 m/s，若汽車是勻速形駛的，則根據(jù)圖B可知，汽車在接收到P1、P2兩個信號之間的時間內(nèi)前進的距離是多少米？汽車的速度是多少？(此題計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?西安三模）如圖所示，直線A是電源的路端電壓和電流的關(guān)系圖線，直線B、C分別是電阻R1、R2的兩端電壓與電流的關(guān)系圖線，若這兩個電阻分別接到這個電源上，則（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?婁底一模）如圖所示，直線A是電源的路端電壓和電流的關(guān)系圖線，直線B、C分別是電阻R1、R2的兩端電壓與電流的關(guān)系圖線，若這兩個電阻分別接到這個電源上，則（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)如圖所示，圖甲為電視機顯像管的結(jié)構(gòu)示意圖，其左端尾部是電子槍，陰極發(fā)射的“熱電子”經(jīng)過電壓U加速后形成電子束，向右高速射出．在顯像管的頸部裝有兩組相互垂直的偏轉(zhuǎn)線圈L，圖乙是其中一組“縱向”偏轉(zhuǎn)線圈從右側(cè)向左側(cè)看去的示意圖，當(dāng)偏轉(zhuǎn)線圈中有圖示方向的電流時，在顯像管頸部形成水平向左（即甲圖中垂直紙面向外）的磁場，使自里向外（即甲圖中自左向右）射出的電子向上偏轉(zhuǎn)；若該線圈中的電流反向，電子則向下偏轉(zhuǎn)．改變線圈中電流的大小，可改變偏轉(zhuǎn)線圈磁場的強弱，電子的縱向偏轉(zhuǎn)量也隨之改變．這樣，控制加在“縱向”偏轉(zhuǎn)線圈上的交變電壓，就可控制電子束進行“縱向”（豎直方向）掃描．同理，與它垂直的另一組“橫向”偏轉(zhuǎn)線圈，通入適當(dāng)?shù)慕蛔冸娏鲿r，則能控制電子束進行“橫向”（水平方向）掃描．這樣，兩組偏轉(zhuǎn)線圈可控制電子束反復(fù)在熒光屏上自上而下、自左而右的掃描，從而恰好將整個熒光屏“打亮”．若發(fā)現(xiàn)熒光屏出現(xiàn)一條水平亮帶（即豎直幅度變小，水平幅度正常），則可能是下列哪些因素引起的（　�。�
A、陰極發(fā)射電子的能力不足，單位時間內(nèi)發(fā)射的電子數(shù)偏少B、加速電場電壓過高，使得電子速率偏大C、通過“橫向”偏轉(zhuǎn)線圈的交變電流的幅度偏小D、通過“縱向”偏轉(zhuǎn)線圈的交變電流的幅度偏小

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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年陜西省西安市高三年級第三次質(zhì)量檢測理科綜合物理部分 題型：選擇題

如圖所示，直線A是電源的路端電壓和電流的關(guān)系圖線，直線B、C分別是電阻、的兩端電壓與電流的關(guān)系圖線，若這兩個電阻分別接到這個電源上，則：

A．接在電源上時，電源的效率高

B．接在電源上時，電源的效率高

C．接在電源上時，電源的輸出功率大

D．電源的輸出功率一樣大

 

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科目：高中物理 來源：西安三模 題型：單選題

如圖所示，直線A是電源的路端電壓和電流的關(guān)系圖線，直線B、C分別是電阻R1、R2的兩端電壓與電流的關(guān)系圖線，若這兩個電阻分別接到這個電源上，則（　�。�
A．R1接在電源上時，電源的效率高
B．R2接在電源上時，電源的效率高
C．R1接在電源上時，電源的輸出功率大
D．電源的輸出功率一樣大
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