分析 (1)要求在什么情況下才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力,需求出繩子的拉力,而要求繩子的拉力,應(yīng)先以整體為研究對(duì)象求出整體的加速度,再以M為研究對(duì)象求出繩子的拉力,通過比較繩對(duì)小車的拉力大小和盤和盤中砝碼的重力的大小關(guān)系得出只有m<<M時(shí)才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力.
(2)反比例函數(shù)圖象是曲線,而根據(jù)曲線很難判定出自變量和因變量之間的關(guān)系;正比例函數(shù)圖象是過坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線,就比較容易判定自變量和因變量之間的關(guān)系.
(3)圖中沒有拉力時(shí)就產(chǎn)生了加速度,說明平衡摩擦力時(shí)木板傾角過大.
(4)a-F圖象的斜率等于物體的質(zhì)量,故斜率不同則物體的質(zhì)量不同.
(5)根據(jù)逐差法可以算出小車的加速度
解答 解:(1)以整體為研究對(duì)象有mg=(m+M)a,解得:a=$\frac{mg}{M=m}$,以M為研究對(duì)象有繩子的拉力F=Ma=$\frac{Mmg}{M+m}$=$\frac{mg}{1+\frac{m}{M}}$,
顯然要有F=mg必有m+M=M,故有M>>m,即只有M>>m時(shí)才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力.
(2)根據(jù)牛頓第二定律得:a=$\frac{1}{M}$F,在F一定時(shí),a與$\frac{1}{M}$成正比,為方便實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理,使作出的圖象直觀,應(yīng)作出a-$\frac{1}{M}$圖中;
(3)由圖2(a)所示a-F圖象可知,F(xiàn)=0時(shí)已經(jīng)產(chǎn)生加速度,說明小車受到的合力大于細(xì)線的拉力,這是由于平衡摩擦力過大造成的.
(4)由牛頓第二定律得:a=$\frac{1}{M}$F,由圖2(b)所示圖象可知,兩圖象的斜率不同,則$\frac{1}{M}$不同,即小車及車中砝碼的質(zhì)量M不同.
(5)每?jī)牲c(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有標(biāo)出,所以相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.02×5=0.1s,A點(diǎn)時(shí)的速度VA=$\frac{OB}{2T}$=$\frac{0.0280+0.0440}{2×0.1}$=0.360m/s;
由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論△x=at2可知,加速度:a=$\frac{BC-OA+CD-AB}{4{T}^{2}}$=$\frac{0.0595-0.0280+0.0757-0.0440}{4×0.{1}^{2}}$≈1.58m/s2;
故答案為:(1)M>>m(2)$\frac{1}{M}$;(3)平衡摩擦力過大;(4)小車及車中砝碼的質(zhì)量M(5)0.360; 1.58.
點(diǎn)評(píng) 解決實(shí)驗(yàn)問題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng),尤其是理解平衡摩擦力和M>>m的操作和要求的含義.只要掌握了實(shí)驗(yàn)原理就能順利解決此類題目,就能舉一反三,所以要注意基本原理的學(xué)習(xí).
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | T=m(g+a)cosθFN=m(g+a)sinθ | B. | T=m(g+a)sinθFN=m(g+a)cosθ | ||
C. | T=m(g-a)cosθFN=m(g-a)sinθ | D. | T=m(g-a)sinθFN=m(g-a)cosθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 受力F/N | 加速度a/(m•s-2) |
1 | 0.5 | 0.25 | |
2 | 0.50 | ||
3 | 1.00 | ||
4 | 1.0 | ||
5 | 1.5 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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