【題目】下列描述的運(yùn)動中，不可能存在的是（　�。�

A. 速度很大，加速度很小

B. 速度變化很大，加速度很小

C. 速度變化越來越快，加速度越來越小

D. 加速度越來越小，速度越來越大

【答案】C

【解析】當(dāng)物體以很大的速度勻速運(yùn)動時(shí)，加速度為0，即加速度可以很小，故A正確；速度變化很大，若變化的時(shí)間很長，則加速度很�。�B正確；加速度是描述速度變化快慢的物理量，當(dāng)速度變化越來越快，加速度越來越大．故C錯誤；加速度表示物體速度變化的快慢，加速度越來越小，速度變化越來越慢，如果加速度方向與速度方向相同，那么速度越來越大．故D正確；本題選不可能存在的，故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間存在著方向豎直向上的勻強(qiáng)電場和方向垂直于紙面向內(nèi)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場，帶電量為+q、質(zhì)量為m的小球Q靜置在光滑絕緣的水平高臺邊緣，另一質(zhì)量為m不帶電的絕緣小球P以水平初速度v0向Q運(yùn)動，V0=，已知小球P、Q正碰過程中沒有機(jī)械能損失且電荷量不發(fā)生轉(zhuǎn)移，已知勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度E=，水平臺面距離地面高度h=,重力加速度為g，不計(jì)空氣阻力。

(1)求P、Q兩球首次發(fā)生彈性碰撞后，小球Q的速度大小。

(2)P、Q兩球首次發(fā)生彈性碰撞后，經(jīng)多少時(shí)間小球P落地？落地點(diǎn)與平臺邊緣的水平距離多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)，利用如圖所示的軌道裝置做實(shí)驗(yàn)：在斜軌上先后鋪墊三種粗糙程度不同的材料，小球從左側(cè)斜軌上的O點(diǎn)由靜止釋放后沿斜軌向下運(yùn)動，并沿右側(cè)斜軌上升到的最高位置依次為1、2、3。對比這三次實(shí)驗(yàn)可知

A. 第一次實(shí)驗(yàn)中小球接觸的材料是最光滑的

B. 第二次實(shí)驗(yàn)中小球的機(jī)械能守恒

C. 第三次實(shí)驗(yàn)中小球的慣性最大

D. 第三次實(shí)驗(yàn)中小球?qū)壍雷畹忘c(diǎn)的壓力最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各物理量中，不是矢量的是（ ）

A. 位移

B. 時(shí)間

C. 速度

D. 加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】長為L，電阻為r=2.0Ω、質(zhì)量為rn=1.0kg的金屬棒PQ垂直跨擱在位于水平面上的兩條平行光滑導(dǎo)軌上，如圖所示，兩導(dǎo)軌間距也是L，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，導(dǎo)軌左端接有R=3. 0Ω的電阻，量程為0~3A的電流表串接在一條導(dǎo)軌上，量程為0~6V的電壓表接在電阻R的兩端，勻強(qiáng)磁場向下垂直穿過導(dǎo)軌平面，現(xiàn)以向右的恒定外力F拉金屬棒，當(dāng)棒以v=2.0m/s的速度在導(dǎo)軌上勻速滑動時(shí)，觀察到電路中的一個(gè)電表正好滿偏，問：

(1)此滿偏的電表是什么表?說明理由。

(2)拉動金屬棒的外力F多大?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕彈簧直立于水平地面上，質(zhì)量為m的小球從距離彈簧上端B點(diǎn)h高處的A點(diǎn)自由下落，在C點(diǎn)處小球速度達(dá)到最大．x0表示B、C兩點(diǎn)之間的距離；Ek表示小球在C處的動能．若改變高度h，則下列表示x0隨h變化的圖象和Ek隨h變化的圖象中正確的是(　　)

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將直徑為2R的半圓形導(dǎo)軌固定在豎直平面內(nèi)的A、B兩點(diǎn)，直徑與豎直方向的夾角為60°，O為半圓形導(dǎo)軌的圓心，D為O點(diǎn)正下方導(dǎo)軌上的點(diǎn)，在導(dǎo)軌上套一質(zhì)量為m的小圓環(huán)，原長為2R、勁度系數(shù)的光滑彈性輕繩穿過圓環(huán)且兩端固定在A、B兩點(diǎn)，已知彈性輕繩始終在彈性限度內(nèi)，重力加速度為g，將圓環(huán)從A點(diǎn)正下方的C點(diǎn)由靜止釋放。

（1）如果導(dǎo)軌是光滑的，求圓環(huán)到達(dá)D點(diǎn)時(shí)的速度大小和導(dǎo)軌對圓環(huán)的作用力的大��；

（2）如果導(dǎo)軌是粗糙的，圓環(huán)與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)為，已知圓環(huán)運(yùn)動到D點(diǎn)時(shí)恰好只有向心加速度，求圓環(huán)由C點(diǎn)運(yùn)動到D點(diǎn)過程中克服摩擦力做的功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物體質(zhì)量之比mA:mB＝3:2，原來靜止在平板小車C上，A、B間有一根被壓縮的彈簧，地面光滑。當(dāng)兩物體被同時(shí)釋放后，則(　　)

A. 若A、B與平板車上表面間的動摩擦因數(shù)相同，A、B組成系統(tǒng)的動量守恒

B. 若A、B與平板車上表面間的動摩擦因數(shù)相同，A、B、C組成系統(tǒng)的動量守恒

C. 若A、B所受的摩擦力大小相等，A、B組成系統(tǒng)的動量守恒

D. 若A、B所受的摩擦力大小相等，A、B、C組成系統(tǒng)的動量守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體M的加速度為+3m/s2，物體P的加速度是﹣5m/s2，下列說法正確的（　�。�

A. 物體M的加速度比P的加速度大

B. P物體的速度變化比M的速度變化快

C. 物體M的速度一定在增加

D. 物體P的速度可能在減小

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