A. | 運(yùn)動(dòng)的加速度逐漸減小 | B. | 運(yùn)動(dòng)的速度逐漸減小 | ||
C. | 粒子的電勢能逐漸減小 | D. | a點(diǎn)的電勢比b點(diǎn)的電勢高 |
分析 解這類題是思路:根據(jù)運(yùn)動(dòng)軌跡彎曲方向判定電場力方向,然后根據(jù)電性判斷電場線方向,從而判斷電勢高低,根據(jù)電場力做功判斷電勢能的變化.
解答 解:由粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡可知,帶電粒子所受的電場力向左,由于粒子帶正電,故電場線向左.
A、由于a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)過程中,電場線越來越稀疏,故電場強(qiáng)度減小,粒子所受的電場力減小,則加速度逐漸減小,故A正確;
B、電場力與速度方向的夾角為鈍角,則電場力做負(fù)功,動(dòng)能減小,速度減。蔅正確;
C、從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)電場力做負(fù)功,電勢能增大,故C錯(cuò)誤;
D、正電荷的電勢能增大,則電勢升高,所以b點(diǎn)的電勢高于a點(diǎn)的電勢.故D錯(cuò)誤.
故選:AB
點(diǎn)評(píng) 解決這類帶電粒子在電場中運(yùn)動(dòng)問題的關(guān)鍵是根據(jù)軌跡判斷出電場力,利用電場中有關(guān)規(guī)律求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 位移和路程大小總相等,但位移是矢量,有方向,而路程是標(biāo)量,無方向 | |
B. | 位移取決于物體的始末位置,路程取決于物體實(shí)際運(yùn)動(dòng)的路徑 | |
C. | 位移用來描述直線運(yùn)動(dòng),路程用來描述曲線運(yùn)動(dòng) | |
D. | 位移和路程是一回事 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若a、b兩物體與水平面動(dòng)摩擦因數(shù)相同,則a的質(zhì)量較大 | |
B. | 若a、b兩物體與水平面動(dòng)摩擦因數(shù)相同,則b的質(zhì)量較大 | |
C. | 若a、b質(zhì)量相同,則a與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)較大 | |
D. | 若a、b質(zhì)量相同,則b與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 瞬時(shí)速度的大小是$\sqrt{5}$v0 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是$\frac{2{v}_{0}}{g}$ | |
C. | 豎直分速度大小等于水平分速度大小 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)的位移是$\frac{2\sqrt{2}{{v}_{0}}^{2}}{g}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場力對(duì)電子做功20 eV,電子的電勢能減少了20 eV | |
B. | 電子克服電場力做功20 eV,電子的電勢能增加了20 eV | |
C. | 電場力對(duì)電子做功20 eV,電子的電勢能增加了20 eV | |
D. | 電子克服電場力做功20 eV,電子的電勢能減少了20 eV |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)時(shí)沒有測量時(shí)間的儀器 | B. | 不能很準(zhǔn)確的測定下落的距離 | ||
C. | 不能測出下落物體的瞬時(shí)速度 | D. | 以上原因都存在 |
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