16．跳高運動員由地面起跳，則（　　）
A．地面對人的支持力與人受到的重力是一對作用力與反作用力
B．地面對人的支持力與人對地面的壓力是一對平衡力
C．地面對人的支持力大于人對地面的壓力
D．地面對人的支持力大于人受到的重力

分析 力是改變物體運動狀態(tài)的原因；物體在平衡力的作用下會保持靜止?fàn)顟B(tài)，物體在非平衡力的作用下運動狀態(tài)不斷變化；物體間力的作用是相互的．

解答 解：A、地面對人的支持力與人受到的重力都是人受到的力，不是作用力與反作用力關(guān)系，故A錯誤；
B、地面對人的支持力與人對地面的壓力是作用力與反作用力關(guān)系，根據(jù)牛頓第三定律，其大小總是相等，故B錯誤，C錯誤；
D、運動員由地面起跳，加速度向上，受重力和支持力，故支持力大于重力，故D正確；
故選：D．

點評 本題涉及到力和運動的關(guān)系以及相互作用的概念的考查，知識點比較多，難在對平衡力和相互作用力的區(qū)分．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，在傾角θ=37°的足夠長的固定斜面底端有一質(zhì)量m=2kg的物體，物體與斜面間動摩擦因數(shù)μ=0.25，現(xiàn)用平行斜面向上的力F=20N沿斜面向上拉物體，物體由靜止開始沿斜面向上運動，經(jīng)時間t=5s后撤去外力F（ sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g=10m/s2），則：
（1）撤去力F前物體的加速度大小是多少？
（2）撤去外力之后物體沿斜面上滑的最大距離是多少？
（3）物體從開始運動到返回斜面底端時用的時間大約為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．一個質(zhì)量為m的物塊受一沿水平方向的力作用由靜止開始運動，物塊與地板間的動摩擦因數(shù)是μ，經(jīng)過時間t，滑塊的位移時x，求：
（1）推力F；
（2）經(jīng)過時間t，撤去F，物塊還能滑行多遠．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．為測量一輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)，某同學(xué)進行了如下實驗：先將彈簧豎直懸掛，而后在彈簧下端掛上重為3N的鉤碼，彈簧靜止時的位置如圖所示，可求的該彈簧的勁度系數(shù)為（　�。�
A．20N/mB．30N/mC．60N/mD．120N/m

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，條形磁鐵放在水平粗糙桌面上，它的正中間上方固定一根長直導(dǎo)線，導(dǎo)線中通過方向垂直紙面向里（即與條形磁鐵垂直）的電源，和原來沒有電流通過時相比較，磁鐵受到的支持力將變大．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，M、N為正點電荷Q電場中的兩點，下面說法中正確的是（　�。� 
A．M點的電場強度比N點的電場強度大B．M點的電場強度比N點的電場強度小
C．M點的電勢比N點的電勢高D．M點的電勢比N點的電勢低

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖所示，通電導(dǎo)線MN與單匝矩形線圈abcd共面，位置靠近ad且相互絕緣．當(dāng)MN中電流突然增大時，下列說法正確的是（　�。�
A．線圈所受安培力的合力方向向左B．線圈所受安培力的合力方向向右
C．線圈中感應(yīng)電流的方向是abcdaD．線圈中感應(yīng)電流的方向是adcba

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．一個質(zhì)量為3kg的物體同時受到兩個力的作用，這兩個力大小分別是2N和6N，當(dāng)兩個力的方向發(fā)生變化時，物體的加速度大小可能是（　�。�
A．1m/s2B．2m/s2C．4m/s2D．8m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．低空跳傘屬于極限運動中的滑翔項目，一般在高樓、懸崖、高塔、橋梁等固定物上起跳．設(shè)有一運動員參加低空跳傘比賽，先在空中做自由落體運動，5秒末時打開降落傘，開傘后以5m/s2的加速度做勻減速運動，9s剛好著陸．（取g=10m/s2）求：
（1）運動員在5秒末的速度的大小
（2）運動員到5秒末時下落的高度
（3）運動員著陸時前一瞬間的速率．

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同步練習(xí)冊答案