【題目】理解下列劃線句子的含義。
我不理解他們想告訴我們的許多東西,但是最使我對此人感興趣的是他未能完成自己的偉大發(fā)現(xiàn)就撒手人寰。他們說他多年潛心于這個理論,但是他死之后,他的未完成的論文仍然擺放在自己的辦公桌上。
【答案】這段寫中學老師講的故事對“我”的影響!拔摇睂ψ顐ゴ蟮目茖W家未完成的偉大發(fā)現(xiàn)感興趣?茖W家“未完成的論文仍然擺放在自己的辦公桌上”,更加激發(fā)了“我”的好奇心。
【解析】
此題考查把握文中重要句子含義及賞析精彩語言表達藝術(shù)的能力。對句子的理解一定要做到詞不離句、句不離段、段不離篇,因此不能孤立理解這個詞,應(yīng)聯(lián)系全文。具體答題中要做到“三結(jié)合”,及結(jié)合句子本身(是否使用修辭手法或其它手法)、結(jié)合上下文、結(jié)合主旨(句子的含義不能脫離、背離主旨)。
這段寫中學老師講的故事對“我”的影響!白钍刮覍Υ巳烁信d趣的”的原因是“我”對最偉大的科學家未完成的偉大發(fā)現(xiàn)感興趣。“他的未完成的論文仍然擺放在自己的辦公桌上”,他的未完成的論文就是關(guān)于統(tǒng)一場論的論文。這更加激發(fā)了“我”的好奇心。這段文字說明促成自己最終走上成為一個理論物理學家的歷程的是愛因斯坦,是愛因斯坦的對科學的執(zhí)著的探索精神和崇高的獻身精神。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)黑體和黑體輻射的說法正確的是( )
A.黑體能夠吸收照射到它上面的全部輻射而無反射
B.黑體的溫度升高時可以輻射出任何頻率的電磁波(包括可見光和不可見光)
C.黑體輻射的實驗規(guī)律可以利用經(jīng)典物理學的理論來解釋
D.黑體輻射的實驗規(guī)律無法用經(jīng)典物理學的理論解釋
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【題目】青蒿素是中醫(yī)藥學給予人類的一份珍貴禮物。和植物化學的其他發(fā)現(xiàn)在藥物開發(fā)中的應(yīng)用相比,從青蒿提取物到青蒿素的研發(fā)歷程相當快速,然而,這絕不是中醫(yī)藥智慧的唯一果實。
這段文字的作用是什么?
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【題目】理解下列劃線句子的表達效果。
鯉魚和我生活在兩個截然不同的宇宙之中,從不進入對方的世界,我們之間被水面這一薄薄的“柵欄”分隔開來。
我曾想:在水底的魚群中可能有一些鯉魚“科學家”。
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【題目】理解下列劃線語句的含義。
就像鯉魚一樣,我們認為宇宙之中只包含有熟悉可見的東西。我們自以為是地拒絕承認就在我們的宇宙跟前存在有別的平行宇宙或多維空間,而這些都超出了我們的理解力。
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【題目】理解下列劃線句子的含義。
當最后建成時,這個300磅重、6千瓦的電子感應(yīng)加速器耗掉了我屋子中所產(chǎn)生的每一點兒能量。當我接通它后,通?偸菬龜嗝恳桓kU絲,屋子變得漆黑一團。在屋子周期性陷入黑暗的同時,媽媽常常在搖頭。(我想,媽媽對于她不能有一個在棒球場或籃球場玩耍,反而有一個在汽車間建造一架巨大的電子儀器的兒子而困惑不解。)
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【題目】解釋下列加點詞語在句中的意思:
①我決定要對這一秘密刨根究底。刨根究底:(_____________)
②我想知道世界的內(nèi)在規(guī)律,其余則是細枝末節(jié)。細枝末節(jié):(__________________)
③但是最使我對此人感興趣的是他未能完成自己的偉大發(fā)現(xiàn)就撒手人寰。撒手人寰:(________________)
④鯉魚和我生活在兩個截然不同的宇宙之中。截然不同:(_______________)
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【題目】變壓器的鐵芯是利用薄硅鋼片疊壓而成。而不是采用一整塊硅鋼,這是為了()
A.增大渦流,提高變壓器的效率B.減小渦流,提高變壓器的效率
C.增大渦流,減小鐵芯的發(fā)熱量D.減小渦流,減小鐵芯的發(fā)熱量
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【題目】這部巨著的問世,標志著一個半世紀前由哥白尼開創(chuàng)的科學革命已發(fā)展到頂峰。它開創(chuàng)了理性時代。 在這個時代里,學者們希望通過對現(xiàn)象的仔細觀察得出若干確定的原理,再憑借巧妙地運用數(shù)學,一切問題便可統(tǒng)統(tǒng)得到解答。這部巨著的產(chǎn)生
A.標志著近代實驗科學的開端B.構(gòu)成了現(xiàn)代物理學的基本理論框架
C.完成了力學理論體系化建設(shè)D.人類對微觀世界的認識取得了革命性進步
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