【題目】如圖所示,在勻強電場中,場強方向沿abc所在平面平行,acbc,abc=60°,ac=0.2m.一個電量q=1×10-5C的正電荷從a移到b,電場力做功為零;同樣的電荷從ac,電場力做功為1×10-8J.則該勻強電揚的場強大小和方向分別為

A. 500V/m、沿aba指向b

B. 500V/m、垂直ab向上

C. 1000V/m、垂直ab向上

D. 1000V/m、沿aca指向c

【答案】C

【解析】正電荷從a移到b,電場力做功為零,則由電場力做功的特點可知,ab兩點電勢相等,故ab應(yīng)為等勢線;因電場線與等勢面相互垂直,故過cab的垂線,一定是電場線;正電荷從ac過程,由W=Uq可知,ac兩點的電勢差a點電勢高于c點的電勢,故電場線垂直于ab斜向上;

ac間沿電場線的距離;由可知:電場強度;方向垂直ab向上;故C正確,ABD錯誤;

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,帶箭頭的直線是某一電場中的一條電場線,在這條線上有A、B兩點,用EAEB表示A、B兩處的場強,則( )

A. A、B兩處的場強方向相同

B. 因為A、B在一條電場線上,且電場線是直線,所以EA=EB

C. 電場線從A指向B,所以EAEB

D. 不知A、B附近電場線的分布情況,EAEB的大小不能確定

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兔子在雪地奔跑,狗拉雪橇的獵人緊追不舍,如果拉雪橇的繩子突然斷了會是怎樣一副場景。如圖所示(把獵人和雪橇看成一個金屬塊),質(zhì)量為2kg的金屬塊放在水平地面上,在大小為20N、方向與水平方向成37°角的斜向上拉力F作用下,從靜止開始做勻加速直線運動.已知金屬塊與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,力F持續(xù)作用2s后撤去。(g10m/s2.

求:

1)力F撤去的瞬間金屬塊的速度為多大?

2)金屬塊在地面上總共滑行了多遠?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】驗證機械能守恒定律的實驗中,質(zhì)量m1kg的物體自由下落,得到如圖所示的紙帶,相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.04s.那么從打點計時器打下起點O到打下B點的過程中,物體重力勢能的減少量_______J,此過程中物體動能的增加量=______J。由此可得到的結(jié)論是__________________________________(g=9.8m/s2,結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛,其 v-t 圖像如圖所示。已知兩車在t=3s時并排行駛,則(

A. t=1s 時,甲車在乙車后

B. t=0 時,甲車在乙車前7.5m

C. 兩車另一次并排行駛的時刻是t=2s

D. 甲、乙車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為45m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1)下圖是某同學(xué)在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶。

①已知打點計時器電源頻率為 50Hz,則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為_________。

ABCD 是紙帶上四個計數(shù)點,每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出。從圖中讀出 A、B 兩點間距 s=__________cm;C 點對應(yīng)的速度是________m/s(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】瑞士阿爾卑斯山的勞特布倫嫩跳傘區(qū)是全球最美的跳傘地之一,每一年都吸引了無數(shù)跳傘愛好者匯聚此地,某日一跳傘愛好者以5m/s的速度豎直勻速降落,在離地面h=10m的地方掉了一顆扣子,跳傘運動員比扣子晚著陸的時間為(扣子受到的空氣阻力可忽略,g10m/s2

A. 2s B. s C. 1s D. s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,勁度系數(shù)為k的輕彈簧豎直放置,下端固定在水平地面上,一質(zhì)量為m的小球,從離彈簧上端高h處自由下落,接觸彈簧后繼續(xù)向下運動。若以小球開始下落的位置為原點,沿豎直向下建立一坐標(biāo)軸ox,小球的速度v隨時間t變化的圖象如圖乙所示。其中OA段為直線,切于A點的曲線ABBC都是平滑的曲線,則關(guān)于A、B、C三點對應(yīng)的x坐標(biāo)及加速度大小,不計一切阻力,下列說法正確的是

A. , B.

C. , D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖。小車通過紙帶與電火花打點計時器(接50Hz交流電)相連。小車A質(zhì)量為m1,砝碼及砝碼盤B質(zhì)量為m2

1)下列說法正確的是_____。

A.本實驗m2應(yīng)遠大于m1

B.實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源

C.每次改變小車質(zhì)量時應(yīng)重新平衡摩擦力

D.在探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時應(yīng)作圖象

2)實驗時,某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟。則他測量得到的圖線可能是圖2中的圖線_____(選填“甲”“乙”或“丙”)。

3)圖3為某次實驗得到的紙帶,相鄰計數(shù)點間還有四個點未畫出。由此可求得小車的加速度大小為_____m/s2(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)。

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