【題目】下列敘述正確的是（　�。�

A.布朗運(yùn)動(dòng)就是液體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B.擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

C.兩個(gè)分子間距離增大時(shí)，分子間作用力的合力一定減小

D.物體吸收熱量，其內(nèi)能一定增加

【答案】B

【解析】

A．布朗運(yùn)動(dòng)是固體小顆粒的運(yùn)動(dòng)，它是液體分子運(yùn)動(dòng)的反映，故A錯(cuò)誤；

B．?dāng)U散現(xiàn)象是分子熱運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故B正確；

C．從平衡位置開(kāi)始，兩個(gè)分子間距離增大時(shí)，分子間作用力的合力先增大后減小，故C錯(cuò)誤；

D．根據(jù)熱力學(xué)第一定律，物體的內(nèi)能變化與物體吸放熱以及外界對(duì)物體做功都有關(guān)，因此無(wú)法單一從物體吸收熱量的角度來(lái)判斷其內(nèi)能就一定增加。故D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】也許同學(xué)們都經(jīng)歷過(guò)擦黑板，手拿黑板擦在豎直的黑板面上，或上下或左右使黑板擦在黑板上運(yùn)動(dòng)，利用黑板擦與黑板之間的滑動(dòng)摩擦力，將黑板上的粉筆字擦干凈．已知黑板的規(guī)格是：4.5×1.5m2 ， 黑板的下邊沿離地的高度為0.8m，若黑板擦（可視為質(zhì)點(diǎn)）的質(zhì)量為0.2kg，現(xiàn)假定某同學(xué)用力將黑板擦在黑板表面緩慢豎直向上擦黑板，當(dāng)手臂對(duì)黑板擦的作用力F與黑板面成53°角時(shí)，F(xiàn)=20N，他所能擦到的最大高度為2.05m．sin53°=0.8，cos53°=0.6．求：
（1）此黑板擦與黑板之間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)；
（2）如該同學(xué)擦到最高位置時(shí)意外讓小黑板擦沿黑板面豎直向下滑落，則小黑板擦砸到黑板下邊沿的速度小；
（3）擦黑板時(shí)有這樣的現(xiàn)象：粉筆字的位置越高或越遠(yuǎn)的地方，已經(jīng)用力較大卻還是不容易擦干凈，請(qǐng)用物理知識(shí)簡(jiǎn)要解釋．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，固定傾斜放置的平行導(dǎo)軌足夠長(zhǎng)且電阻不計(jì)，傾角為θ，導(dǎo)軌間距為L(zhǎng)，兩阻值均為R的導(dǎo)體棒ab、cd置于導(dǎo)軌上，棒的質(zhì)量均為m，棒與導(dǎo)軌垂直且始終保持良好接觸，整個(gè)裝置處在與導(dǎo)軌平面垂直向上的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，開(kāi)始時(shí)導(dǎo)體棒ab、cd均處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)給cd一平行于導(dǎo)軌平面向上的恒力F，使cd向上做加速運(yùn)動(dòng)．到t0時(shí)刻時(shí)，cd棒的位移為x，速度達(dá)到v0 ， ab剛好要向上滑動(dòng)．棒與導(dǎo)軌的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，且最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，則在0～t0的過(guò)程中（ ）

A.ab棒受到的安培力一直增大
B.ab棒受到導(dǎo)軌的摩擦力一直增大
C.cd棒克服安培力的功為Fx﹣μmgxcosθ﹣
D.在t0時(shí)刻突然撤去拉力的一瞬間，cd棒的加速度為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列簡(jiǎn)諧波沿x軸正方向傳播，t=0時(shí)波形如圖甲所示，已知在0.6s末，A點(diǎn)恰第四次（圖中為第一次）出現(xiàn)波峰，求：

（1）該簡(jiǎn)諧波的波長(zhǎng)、波速分別為多少？
（2）經(jīng)過(guò)多少時(shí)間x=5m處的質(zhì)點(diǎn)P第一次出現(xiàn)波峰？
（3）如果以該機(jī)械波傳到質(zhì)點(diǎn)P開(kāi)始計(jì)時(shí)，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出P點(diǎn)的振動(dòng)圖像，并標(biāo)明必要橫、縱坐標(biāo)值，至少畫出一個(gè)周期的圖像．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)“生活中的圓周運(yùn)動(dòng)”后，都知道“鐵路轉(zhuǎn)彎處的內(nèi)外軌高度差h的設(shè)計(jì)不僅與r有關(guān)，還與火車在彎道上的行駛速率v有關(guān)”，于是他們進(jìn)行了下面的設(shè)計(jì)，其中正確的是（ ）
A.甲同學(xué)認(rèn)為“v一定時(shí)，r越大設(shè)計(jì)h越大”
B.乙同學(xué)認(rèn)為“v一定時(shí)，r越小設(shè)計(jì)h越大”
C.丙同學(xué)認(rèn)為“r一定時(shí)，v越小設(shè)計(jì)h越大”
D.丁同學(xué)認(rèn)為“r一定時(shí)，v越大設(shè)計(jì)h越大”

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】蹦床是一項(xiàng)好看又驚險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)，如圖所示為運(yùn)動(dòng)員在蹦床運(yùn)動(dòng)中完成某個(gè)動(dòng)作的示意圖，圖中虛線PQ是彈性蹦床的原始位置，A為運(yùn)動(dòng)員抵達(dá)的最高點(diǎn)，B為運(yùn)動(dòng)員剛抵達(dá)蹦床時(shí)的位置，C為運(yùn)動(dòng)員抵達(dá)的最低點(diǎn)，不考慮空氣阻力和運(yùn)動(dòng)員與蹦床作用時(shí)的機(jī)械能損失，已知AB之間的高度為H，BC之間的高度為h，運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為m，重力加速度為g，取B位置的重力勢(shì)能為零．求：

（1）運(yùn)動(dòng)員在A位置和C位置時(shí)的重力勢(shì)能．
（2）運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)到B位置時(shí)的速度和運(yùn)動(dòng)到C位置時(shí)的彈性勢(shì)能．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，真空中有一邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方體，正方體的兩個(gè)頂點(diǎn)g、h處分別放置電荷量量為q的正、負(fù)點(diǎn)電荷，其他頂點(diǎn)位置如圖所示，k為靜電力常量，下列表述正確的是（ ）

A.兩點(diǎn)電荷之間庫(kù)侖力大小F=k
B.e、f兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相等
C.c、d兩點(diǎn)的電勢(shì)相等
D.一電子從e點(diǎn)沿路徑edf移動(dòng)到f點(diǎn)，電場(chǎng)力先做正功再做負(fù)功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年11月歐洲航天局（ESA）宣布已正式選定“熒光探測(cè)器”作為其第八顆地球探測(cè)衛(wèi)星，并計(jì)劃于2022年發(fā)射升空，用來(lái)專門探測(cè)植物的光合作用，已知地球的半徑為R，這顆衛(wèi)星將在距地球表面高度為h（h＜R）的軌道上作勻速圓周運(yùn)動(dòng)，運(yùn)行的周期為T，則下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.該衛(wèi)星正常運(yùn)行時(shí)一定處于赤道正上方
B.該衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)的線速度大小為
C.該衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)的向心加速度大小為
D.地球質(zhì)量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)“探究a與F、m之間的定量關(guān)系”。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須先平衡小車與木板之間的摩擦力。該同學(xué)是這樣操作的：如圖乙，將小車靜止地放在水平長(zhǎng)木板上，并連著已穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，調(diào)整木板右端的高度，接通電源，用手輕撥小車，讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列 的點(diǎn)，說(shuō)明小車在做 運(yùn)動(dòng)。

（2）如果該同學(xué)先如（1）中的操作，平衡了摩擦力，以砂和砂桶的重力為F，在小車質(zhì)量M保持不變情況下，不斷往桶里加砂，砂的質(zhì)量最終達(dá)到，測(cè)小車加速度a，作a﹣F的圖象，如圖丙圖線正確的是 。

（3）設(shè)紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為s1和s2。如圖丁為用米尺測(cè)量某一紙帶上的s1、s2的情況，從圖中可讀出s1=3.10 cm，s2= cm，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為50 Hz，由此求得加速度的大小a= m/s2。

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同步練習(xí)冊(cè)答案