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如圖，位于水平桌面上的物塊P，由跨過定滑輪的輕繩與物塊Q相連，從滑輪到P和到Q的兩段繩都是水平的．已知Q與P之間以及P與桌面之間的動摩擦因數都是μ，兩物塊的質量都是m，滑輪的質量、滑輪軸上的摩擦都不計，若用一水平向右的力F拉P使它做勻速運動，則F的大小為（　�。�

　  A． 4μmg         B． 3μmg             C． 2μmg             D． μmg


分析：  先對物塊Q受力分析，根據平衡條件求出細線的拉力，然后對物塊P受力分析，再次根據平衡條件求出力F．

解答：  解：對Q物塊，設跨過定滑輪的輕繩拉力為T

木塊Q與P間的滑動摩擦力

f=μmg  ①

根據共點力平衡條件

T=f  ②

對木塊P受力分析，受拉力F，Q對P向左的摩擦力f，地面對P物體向左的摩擦力f′，根據共點力平衡條件，有

F=f+f′+T ③

地面對Q物體向左的摩擦力

f′=μ（2m）g④

由①～④式可以解得

F=4μmg

故選A．

點評：  本題關鍵在于分別對兩個木塊進行受力分析，根據共點力平衡條件列式求解．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


有一個擺長為l的擺（擺球可視為質點，擺線的質量不計），在過懸掛點的豎直線上距懸掛點O的距離為x處（x＜l）的C點有一固定的釘子，如圖所示，當擺擺動時，擺線會受到釘子的阻擋．當l一定而x取不同值時，阻擋后擺球的運動情況將不同．現將擺拉到位于豎直線的左方（擺球的高度不超過O點），然后放手，令其自由擺動，如果擺線被釘子阻擋后，擺球恰巧能夠擊中釘子，試求x的最小值．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩塊相同的金屬板正對著水平放置，板間距離為d。當兩板間加電壓U時，一個質量為m、電荷量為 + q的帶電粒子，以水平速度v0從A點射入電場，經過一段時間后從B點射出電場，A、B間的水平距離為L，不計重力影響。求：

（1）帶電粒子從A點運動到B點經歷的時間；

（2）帶電粒子經過B點時速度的大��；

（3）A、B間的電勢差。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，為測量作勻加速直線運動小車的加速度，將寬度均為b的擋光片A、B固定在小車上，測得二者間距為d。

⑴．當小車勻加速經過光電門時，測得兩擋光片先后經過的時間Δt1和Δt2，則小車加速度a= 。

⑵．（多選題）為減小實驗誤差，可采取的方法是（ ）

A．增大兩擋光片寬度b B．減小兩擋光片寬度b

C．增大兩擋光片間距d D．減小兩擋光片間距d

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列關于物體運動的一些說法中，哪一種是不可能的（　�。�

　  A． 物體的速度在增大，而位移卻減小

　  B． 物體的加速度大小不變，其速度在減小

　  C． 物體的速度為零，而加速度很大

　  D． 物體的加速度跟速度方向相同時，當加速度減小，速度也隨之減小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在傾角為α的斜面上，放一質量為m的小球，小球和斜坡及擋板間均無摩擦，當擋板繞O點逆時針緩慢地轉向水平位置的過程中，則有（　　）

　

A．

斜面對球的支持力逐漸增大

B．

斜面對球的支持力逐漸減小

　

C．

擋板對小球的彈力先減小后增大

D．

擋板對小球的彈力先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：


某人在靜止的湖面上豎直上拋一小鐵球，小鐵球上升到最高點后自由下落，穿過湖水并陷入湖底的淤泥中某一深度處．若不計空氣阻力，取豎直向上為正方向，則最能近似反映小鐵球運動過程的速度與時間關系的圖象是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，物體B疊放在物體A上，A、B的質量均為m，且上、下表面均與斜面平行，它們以共同速度沿傾角為θ的固定斜面C勻速下滑，則

A．A、B間沒有靜摩擦力

B．A受到B的靜摩擦力方向沿斜面向上

C．A受到斜面的滑動摩擦力大小為mg sinθ

D．A與斜面間的動摩擦因數μ=tanθ

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，C是中間插有電介質的電容器，a和b為其兩極板，a板接地，P和Q為兩豎直放置的平行金屬板，在兩板間用絕緣線懸掛一帶電小球;P板與b板用導線相連，Q板接地。開始時懸線靜止在豎直方向，在b板帶電后，懸線偏轉角度α變大的是(   )

A.縮小a、b間的正對面積

B.減小a、b間的距離

C.取出a、b兩極板間的電介質，換一塊形狀大小相同的導體

D.取出a、b兩極板間的電介質

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