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13．在科學的發(fā)展歷程中，許多科學家做出了杰出的貢獻．下列敘述符合歷史事實的是（　　）
A．卡文迪許通過實驗測出了引力常量G
B．牛頓總結出了行星運動的三大規(guī)律
C．愛因斯坦發(fā)現了萬有引力定律
D．開普勒建立了狹義相對論

分析 根據物理學史和常識解答，記住著名物理學家的主要貢獻即可．

解答 解：A、卡文迪許通過實驗測出了引力常量G，故A正確；
B、開普勒總結出了行星運動的三大規(guī)律，故B錯誤；
C、牛頓發(fā)現了萬有引力定律，故C錯誤；
D、愛因斯坦建立了狹義相對論，故D錯誤；
故選：A．

點評 本題考查物理學史，是常識性問題，對于物理學上重大發(fā)現、發(fā)明、著名理論要加強記憶，這也是考試內容之一．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．電流互感器是用來測量大電流的儀器，如圖示，圖中是電流互感器使用原理，以下說法正確的是（　�。� 
A．因變壓器將電壓升高了，所以電流表示數比把電流表直接接到ab間時示數大
B．圖中電流表的示數比直接接在ab間時示數小
C．原理圖有錯誤，原線圈匝數應比副線圈匝數少
D．圖中電流表的示數就是ab間的電流大小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示，電阻不計的金屬導軌PQ、MN水平平行放置，間距為L，導軌的P、M端接到匝數比為n1：n2=1：2的理想變壓器的原線圈兩端，變壓器的副線圈接有阻值為R的電阻．在兩導軌間x≥0區(qū)域有垂直導軌平面的磁場，磁場的磁感應強度B=B0sin2kπx，一阻值不計的導體棒ab垂直導軌放置且與導軌接觸良好．開始時導體棒處于x=0處，從t=0時刻起，導體棒ab在沿x正方向的力F作用下做速度為v的勻速運動，則（　�。�
A．導體棒ab中產生的交變電流的頻率為kv
B．交流電壓表的示數為2B0Lv
C．交流電流表的示數為$\frac{{4{B_0}Lv}}{R}$
D．在t時間內力F做的功為$\frac{{2B_0^2{L^2}{v^2}t}}{R}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，在光滑水平面上有兩個木塊A、B，木塊B靜止，且其上表面左端放置著一小物塊C．已知mA=mB=0.2kg，mC=0.1kg，現使木塊A以初速度v=2m/s沿水平方向向右滑動，木塊A與B相碰后具有共同速度（但不粘連），C與A、B間均有摩擦．設木塊A足夠長，求小物塊C的最終速度（　�。�
A．$\frac{1}{3}$m/sB．$\frac{2}{3}$m/sC．1m/sD．$\frac{4}{5}$m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．已知一只靜止在赤道地面上的熱氣球繞地心運動的角速度為ω0，在距地面h高處圓形軌道上有一顆人造地球衛(wèi)星．設地球質量為M，半徑為R，熱氣球的質量為m，人造地球衛(wèi)星的質量為m1．根據上述條件，有一位同學列出了以下兩個式子：
對熱氣球有：G$\frac{Mm}{{R}^{2}}$=mω02R
對人造地球衛(wèi)星有：G$\frac{M{m}_{1}}{（R+h）^{2}}$=m1ω2（R+h）
進而求出了人造地球衛(wèi)星繞地球運行的角速度ω．
你認為這個同學的解法是否正確？若認為正確，請求出結果；若認為不正確，請補充一個條件后，再求出ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．在力的合成中，合力與分力的大小關系是（　　）
A．合力一定大于每一個分力
B．合力一定大于其中一個分力
C．合力一定小于其中一個分力
D．合力可能比兩個分力都小，也可能比兩個分力都大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．用一根橫截面積為S、電阻率為ρ的硬質導線做成一個半徑為r的圓環(huán)，ab為圓環(huán)的一條直徑．如圖所示，在ab的左側存在一個均勻變化的勻強磁場，磁場垂直圓環(huán)所在平面，方向如圖，磁感應強度大小隨時間的變化率$\frac{△B}{△t}$=k（k＜0）．則（　�。�
A．圓環(huán)中產生逆時針方向的感應電流
B．圓環(huán)具有擴張的趨勢
C．圓環(huán)中感應電流的大小為$\frac{krs}{4ρ}$
D．圖中a、b兩點間的電勢差Uab=|$\frac{1}{4}$kπr2|

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，環(huán)形金屬輕彈簧，套在條形磁鐵中心位置．若將彈簧沿半徑向外拉，使其面積增大，則穿過彈簧所包圍面積的磁通量將（　�。�
A．增大B．減小
C．不變D．無法確定變化情況

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，小車與木箱緊挨著靜放在光滑的水平冰面上，現有一男孩站在小車上用力向右迅速推出木箱，關于上述過程，下列說法中正確的是（　　）
A．男孩和木箱組成的系統動量守恒
B．小車與木箱組成的系統動量守恒
C．男孩、小車與木箱三者組成的系統動量守恒
D．男孩、小車與木箱三者組成的系統動量不守恒

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