9.如圖1所示,質(zhì)量M=1kg的木板靜止在粗糙的水平地面上,木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.1,在木板的左端放置一個(gè)質(zhì)量m=1kg、大小可以忽略的鐵塊,鐵塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.4,取g=10m/s2,試求:
(1)若木板長(zhǎng)L=1m,在鐵塊上加一個(gè)水平向右的恒力F=8N,經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間鐵塊運(yùn)動(dòng)到木板的右端?
(2)若在木板(足夠長(zhǎng))的右端施加一個(gè)大小從零開始連續(xù)增加的水平向左的力F,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出鐵塊受到的摩擦力f隨拉力F大小變化的圖象.

分析 (1)根據(jù)牛頓第二定律求出木塊和木板的加速度,鐵塊運(yùn)動(dòng)到木板的右端時(shí),鐵塊與木板的位移之差等于板長(zhǎng),由位移公式列式求出時(shí)間.
(2)在木板的右端施加一個(gè)大小從零開始連續(xù)增加的水平向左的力F時(shí),分析木板與鐵塊的狀態(tài),根據(jù)平衡條件或牛頓第二定律求出鐵塊所受的摩擦力f與F的關(guān)系,畫出圖象.

解答 解:(1)根據(jù)牛頓第二定律,研究鐵塊m有:F-μ2mg=ma1                      
研究木板M有:μ2mg-μ1(mg+Mg)=Ma2                     
又S=$\frac{1}{2}{a}_{1}{t}^{2}$,${S_板}=\frac{1}{2}{a_2}{t^2}$
L=S-S
聯(lián)立解得:t=1s                                   
(2)當(dāng)F≤μ1(M+m)g=0.1×(1+1)×10N=2N時(shí),m、M相對(duì)靜止且對(duì)地靜止,則鐵塊受到的摩擦力f=0,
當(dāng)F大于2N而小于一定值時(shí),木塊和鐵塊一起做加速運(yùn)動(dòng),M、m相對(duì)靜止的最大加速度為a=μ2g=4m/s2,此時(shí)有:
F-μ1(M+m)g=(M+m)a,
鐵塊受到的摩擦力為:f=ma,
解得此時(shí)F=10N,f=μ2mg=4N,
所以當(dāng)2N<F≤10N時(shí),f從0勻速增加到4N,
當(dāng)F>10N時(shí),m相對(duì)M滑動(dòng),此時(shí)f=μ2mg=4N.
鐵塊受到的摩擦力f隨力F大小變化的圖象如圖所示
答:(1)若木板長(zhǎng)L=1m,在鐵塊上加一個(gè)水平向右的恒力F=8N,經(jīng)過1s時(shí)間鐵塊運(yùn)動(dòng)到木板的右端.
(2)鐵塊受到的摩擦力f隨力F大小變化的圖象如圖所示.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于兩個(gè)物體,分析之間的關(guān)系是關(guān)鍵,往往有位移關(guān)系、時(shí)間關(guān)系、速度關(guān)系等等.還要靈活選擇研究對(duì)象,加速度相同時(shí)可采用整體法求出整體的加速度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

19.如圖所示,質(zhì)量為mA=2kg的滑塊疊放在質(zhì)量為mB=0.5kg的木板下端,在外力作用下一起靜止在足夠長(zhǎng)的斜面上,現(xiàn)突然撤去外力,同時(shí)某人通過斜面頂端的定滑輪,用平行與斜面的細(xì)線拉著A向上做勻加速運(yùn)動(dòng),A離開B后,B在減速過程中最開始2s內(nèi)的位移是最后2s內(nèi)的位移的兩倍,且開始1s內(nèi)的位移為20m.已知滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.6,木板長(zhǎng)l=9m,斜面傾角a=37°,g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(1)木板與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)(結(jié)果保留2位有效數(shù)字).
(2)人的拉力大。

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,三個(gè)質(zhì)量相等的物體用輕彈簧和輕繩連接起來,當(dāng)剪斷B繩的瞬間三個(gè)物體依次從上到下的加速度分別為0、g、g.

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

17.一個(gè)帶電量q=-3×10-6 C的點(diǎn)電荷,從某電場(chǎng)的A點(diǎn)移到B點(diǎn),電荷克服電場(chǎng)力做6×10-4 J的功,問:
(1)點(diǎn)電荷的電勢(shì)能如何變化?變化了多少?
(2)A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)差多大?
(3)若把一個(gè)帶電量為q=1×10-6 C的電荷由A移到B,則電場(chǎng)力對(duì)此電荷做功多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

4.如圖所示,物體A被壓在物體B和水平地面之間,A、B的質(zhì)量分別為10kg和30kg,A與B及A與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ=0.2.(g=10m/s2
(1)要用水平力F將整體拉動(dòng),則拉力的大小至少應(yīng)為多少?
(2)若B用水平繩子拴在墻上,則要把A向右拉動(dòng),施加的水平力F又至少應(yīng)為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.如圖a、b所示,是一輛質(zhì)量為6×103kg的公共汽車在t=0和t=3s末兩個(gè)時(shí)刻的兩張照片.當(dāng)t=0時(shí),汽車剛啟動(dòng),在這段時(shí)間內(nèi)汽車的運(yùn)動(dòng)可看成勻加速直線運(yùn)動(dòng).圖c是車內(nèi)橫桿上懸掛的拉手環(huán)經(jīng)放大后的圖象,θ=37°,根據(jù)題中提供的信息,可以估算出的物理量有( 。
A.汽車的長(zhǎng)度B.3s末汽車的速度C.3s內(nèi)平均速度D.3s內(nèi)汽車牽引力

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,兩塊平行帶電金屬板,帶正電的極板接地,兩板間P點(diǎn)處固定著一個(gè)負(fù)電荷(電荷量很小).現(xiàn)讓兩板保持距離不變而水平錯(cuò)開一段距離,則( 。
A.兩板間電壓變大,P點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)變大B.兩板間電壓變小,P點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)變小
C.P點(diǎn)電勢(shì)變大,負(fù)電荷的電勢(shì)能變小D.P點(diǎn)電勢(shì)不變,負(fù)電荷的電勢(shì)能變大

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.為了測(cè)量某待測(cè)電阻Rx的阻值(約為30Ω),有以下一些器材可供選擇.
電流(量程0~50mA,內(nèi)阻約10Ω);        
電流(量程0~3A,內(nèi)阻約0.12Ω);
電壓(量程0~3V,內(nèi)阻很大);             
電壓(量程0~15V,內(nèi)阻很大);
電源E(電動(dòng)勢(shì)約為3V,內(nèi)阻約為0.2Ω);       
定值電阻R(20Ω,允許最大電流1.0A);
滑動(dòng)變阻器R(0~10Ω,允許最大電流2.0A);   
單刀單擲開關(guān)S一個(gè),導(dǎo)線若干.
(1)電流表應(yīng)選A1,電壓表應(yīng)選V1
(2)請(qǐng)?jiān)谙旅娴奶摼框內(nèi)畫出測(cè)量電阻Rx的實(shí)驗(yàn)電路圖.(要求所測(cè)量范圍盡可能大)
(3)某次測(cè)量中,電壓表示數(shù)為U時(shí),電流表示數(shù)為I,則計(jì)算待測(cè)電阻阻值的表達(dá)式為Rx=$\frac{U}{I}$-R.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于靜電場(chǎng),下列說法正確的是( 。
A.電場(chǎng)強(qiáng)度為零的地方,電勢(shì)也為零
B.任一點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度總是指向該點(diǎn)電勢(shì)降落最快的方向
C.電場(chǎng)線越密的地方相等距離兩點(diǎn)的電勢(shì)差越大
D.根據(jù)公式Uab=Ed可知,在勻強(qiáng)電場(chǎng)中a、b間的距離越大,電勢(shì)差就越大

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