【題目】如圖所示是x軸上關于O點對稱位置上的兩個等量點電荷產生的電勢隨x軸位置變化的分布圖,M、N是兩點電荷之間關于O對稱的兩點,取無窮遠處電勢為零,則下列說法中正確的是( )
A. 兩個點電荷帶異種電荷且位于O點左側的電荷帶正電
B. O點的電勢和場強均為零
C. M、N點的場強均比O點的大
D. 在N點位置處由靜止釋放一個電子,則電子剛好能運動到M點
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【題目】如圖甲,在光滑水平面上的兩小球發(fā)生正碰,小球的質量分別為m1和m2,圖乙為它們碰撞前后的位移-時間圖象.已知m1=0.1kg,由此可以判斷( )
A. 碰后m2和m1都向右運動 B. m2=0.3kg
C. 碰撞過程中系統(tǒng)沒有機械能的損失 D. 碰撞過程中系統(tǒng)損失了0.4J的機械能
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【題目】如圖所示,間距為L的光滑平行金屬導軌彎成“∠”形,底部導軌面水平,傾斜部分與水平面成θ角,導軌上端與阻值為R的固定電阻相連,整個裝置處于磁感應強度方向豎直向上、大小為B的勻強磁場中,導體棒ab和cd均垂直于導軌放置,且與導軌間接觸良好。兩導體棒的電阻值均為R,其余部分電阻不計。當導體棒cd沿底部導軌向右以速度v勻速滑動時,導體棒ab恰好在傾斜導軌上處于靜止狀態(tài),導體棒ab的重力為mg,則
A. 導體棒cd兩端電壓為BLv
B. t時間內通過導體棒cd橫截面的電荷量為
C. 導體棒ab所受安培力為mgtanθ
D. cd棒克服安培力做功的功率為
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【題目】圖示為半徑R=6cm的某種半圓柱透明介質的截面圖,MN為緊靠該介質右側豎直放置的光屏,與介質相切于P點,由紅光和紫光兩種單色光組成的復色光射向圓心O
求:(i)當入射角時,在光屏上出現三個亮斑,MP間兩個亮斑到P點距離分別為8cm和6cm,則介質對紅光和紫光的折射率分別為多少?
(ii)當入射角=53°時,在光屏會出現兒個亮斑,亮斑分別是什么顏色?
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【題目】如圖所示為“研究電磁感應現象”的實驗裝置,部分導線已連接.
()用筆畫線代替導線將圖中未完成的電路連接好________.
()如圖,接好電路后,如果在閉合電鍵時發(fā)現靈敏電流計的指針向右偏了一下,那么閉合電鍵后,將原線圈迅速插入副線圈的過程中,電流計指針將向__________偏;原線圈插入副線圈后,將滑動變阻器滑片聲帶向右移動時,電流計指針將向__________偏.
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【題目】在研究電磁感應現象的實驗中所用的器材如圖所示.它們是:①電流計②直流電源③帶鐵芯的線圈A④線圈B⑤電鍵⑥滑動變阻器
(1)試按實驗的要求在實物圖上連線(圖中已連好一根導線)___________.
(2)怎樣才能使線圈B中有感應電流產生?試舉出三種方法.
①__________________________________________
②__________________________________________
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【題目】如圖所示,光滑平行金屬導軌MN、PQ所在平面與水平面成θ角,M、P之間接一個阻值為R的定值電阻,阻值為r的金屬棒ab垂直導軌放置且與導軌接觸良好,其他部分電阻不計。整個裝置處在磁感應強度為B的勻強磁場中,磁場方向垂直于導軌平面向上。t=0時對金屬棒施加一個平行于導軌的外力F,棒由靜止開始沿導軌向上運動,通過R的電荷量q隨時間的二次方t2的變化關系如圖乙所示。圖中關于穿過回路abPMa的磁通量Φ、金屬棒ab加速度a、金屬棒受到的外力F、通過棒的電流I隨時間t變化的圖像正確的是( )
A. B. C. D.
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【題目】某同學在做“用單擺測重力加速度”的實驗中,先測得擺線長為l,擺球直徑為d,然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間為t。他測得的g值偏小,可能的原因是________。
A.測擺線長時擺線拉得過緊
B.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現松動,使擺線長度增加了
C.開始計時,秒表過早按下
D.實驗中誤將51次全振動數記為50次
E.實驗中誤將49.5次全振動數記為50次
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【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”。彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M。彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端向左拉,使結點O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計A和B的示數,并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向。
(1)本實驗用的彈簧測力計示數的單位為N,圖中A的示數為_________N。
(2)下列不必要的實驗要求是__________。(請?zhí)顚戇x項前對應的字母)
A.應測量重物M所受的重力 B.彈簧測力計應在使用前調零
C.拉線方向應與木板平面平行 D.改變拉力,進行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置
(3)某次實驗中,該同學發(fā)現彈簧測力計A的指針稍稍超出量程,在保證現有器材不變的情況下怎樣調整水平拉力B_____________________________。
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