【題目】在物理學(xué)的發(fā)展歷程中，下面哪位科學(xué)家首先建立了平均速度、瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運動，并首先采用了實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學(xué)方法，把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，從而有力地推進了人類科學(xué)的發(fā)展．（　�。�
A.亞里士多德
B.愛因斯坦
C.伽利略
D.牛頓

【答案】C
【解析】解：伽利略首先建立了平均速度，瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運動，并首先采用了實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學(xué)方法，把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，從而有力地推進了人類科學(xué)的發(fā)展．故C正確，ABD錯誤．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)在探究“合力與分力關(guān)系”的實驗中，步驟如下：

A．把橡皮筋的上端固定在A點。 B．第一次用一個測力計將橡皮筋的下端拉到O點，記下O點的位置和測力計的拉力F的大小。 C．第二次用兩個測力計沿AB線對稱的拉橡皮筋的下端至O點，記下測力計的拉力F 1 、F 2 的大小和夾角θ。 （1）兩次都要求將橡皮筋的下端拉到同一位置O點，是利用合力和分力的 __________關(guān)系。 （2）如果用兩測力計向下拉橡皮筋的下端至O點，而兩測力計不是沿AB線對稱的方向，將____________________________（填“會”或“不會”）影響實驗結(jié)果。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 戰(zhàn)斗機投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱是為了減小慣性，提高靈活性

B. 跳高運動員起跳后之所以能夠繼續(xù)上升，是由于還受到向上的力的作用

C. 各種小型車輛前排乘坐的人必須系好安全帶是為了減小乘客的慣性

D. 慣性是物體抵抗運動狀態(tài)變化的“本領(lǐng)”，因此運動狀態(tài)不變化物體就無慣性

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將直徑為2R的半圓形導(dǎo)軌固定在豎直面內(nèi)的A、B兩點，直徑AB與豎直面的夾角為600；在導(dǎo)軌上套一質(zhì)量為m的小圓環(huán)，原長為2R、勁度系數(shù) 的彈性輕繩穿過圓環(huán)且固定在A、B兩點．已知彈性輕繩滿足胡克定律，且形變量為x時具有彈性勢能EP=kx2，重力加速度為g，不計一切摩擦．將圓環(huán)由A點正下方的C點靜止釋放，當(dāng)圓環(huán)運動到導(dǎo)軌的最低點D點時，求：

（1）圓環(huán)的速率v；

（2）導(dǎo)軌對圓環(huán)的作用力F的大��；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M=2kg，長L=4．8m的木箱在水平拉力F0=66N的作用下沿水平面向右做勻加速直線運動時，箱內(nèi)質(zhì)量m=1kg的物塊恰好能靜止在木箱后壁上；若此物塊貼近木箱后壁放于底板上，木箱在水平拉力F=9N的作用下由靜止向右做勻加速直線運動，運動時間t后撒去拉力，則物塊恰好能運動到木箱前壁．已知木箱與水平面間的動摩擦因數(shù)μ1=0．2，物塊與木箱底板間的動摩擦因數(shù)μ2是物塊與木箱后壁間的動摩擦因數(shù)μ0的，不計木箱壁的厚度、最大摩擦力等于滑動摩擦力，物塊可視為質(zhì)點，取g=10m/s2，求：

（1）物塊與木箱底板間的動摩擦因數(shù)μ2；

（2）拉力F的作用時間t；

（3）第二種情況下，整個過程中因摩擦產(chǎn)生的熱量Q。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.物體從外界吸收熱量，其內(nèi)能一定增加

B.物體對外界做功，其內(nèi)能一定減少

C.物體溫度降低，其分子熱運動的平均動能增大

D.物體溫度升高，其分子熱運動的平均動能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】請你利用所學(xué)的知識對以下結(jié)論進行推理證明.

（1）木塊放在水平桌面上，已知木塊的重力大小為G，木塊對桌面的壓力大小為FN，試證明木塊對桌面的壓力大小等于木塊的重力大小，即FN=G；

（2）勻變速直線運動的位移x隨時間t的變化規(guī)律為，式中v0為時間t內(nèi)的初速度，a為加速度。若把這段時間的末速度設(shè)為vt，試證明這段位移x隨時間t的變化規(guī)律也可以表示為.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組發(fā)現(xiàn)一件圖1所示的金屬線，為了研究金屬線的材質(zhì)，他們進行了如下操作：

（1）他們從金屬線中抽取一根細金屬絲，截取其中的一部分，拉直后用游標卡尺測金屬絲的長度，如圖2所示，則金屬絲長L=________cm．

（2）用游標卡尺測金屬絲的直徑，如圖3所示，則金屬絲的直徑d =________mm．

（3）可用的實驗器材如下：

①電流表（量程0~0．6A，內(nèi)阻約0．5Ω）

②電壓表（量程0~3V，內(nèi)阻約10 kΩ）

③定值電阻R0（阻值等于5Ω）

④滑動變阻器R1（0~10Ω，額定電流2A）

⑤滑動變阻器R2（0~200Ω，額定電流0．5A）

⑥電源（電動勢為4．5V，內(nèi)阻不計）

他們利用上述器材設(shè)計了圖4的實驗電路，為實驗調(diào)整方便，滑動變阻器應(yīng)選擇_______（填“R1”或“R2”）。

（4）該小組在實驗中得到七組電壓表示數(shù)U和電流表示數(shù)I的數(shù)據(jù)如下：

1

2

3

4

5

6

7

電壓U（V）

0．51

0．96

2．05

2．31

2．63

2．95

電流I（A）

0．080

0．150

0．320

0．360

0．410

0．460

其中，第3組實驗數(shù)據(jù)如圖5所示，請將電表的讀數(shù)填入表格中。

（5）請在圖6的表格中描繪出I-U圖線。

（6）由圖6的圖線可知金屬絲的電阻Rx=______Ω（保留兩位有效數(shù)字）

（7）由上述數(shù)據(jù)可以計算出金屬絲的電阻率ρ=________Ω﹒m（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在塔頂上將一物體豎直向上拋出，拋出點為A，物體上升的最大高度為20m．不計空氣阻力，設(shè)塔足夠高．則物體位移大小為10m時，物體通過的路程可能是（　�。�
A.10 m
B.20 m
C.30 m
D.50 m

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