（2011?雙流縣模擬）我國“嫦娥二號“探月衛(wèi)星于2010年10月成功發(fā)射．在“嫦娥二號”衛(wèi)星奔月過程中，在月球上空有一次變軌過程，是由橢圓軌道A變?yōu)榻聢A形軌道B，A、B．兩軌道相切于P點，如圖所示．探月衛(wèi)星先后沿A、B軌道運動經(jīng)過P點時，下列說法正確的是（　�。�
分析：衛(wèi)星A軌道進(jìn)入B軌道經(jīng)過P點，須減速．萬有引力相等，所以加速度也相等．
解答：解：衛(wèi)星由A軌道經(jīng)過P點，由于速度較大，萬有引力不夠提供向心力會做離心運動，若要進(jìn)入B軌道，做圓周運動，需減速．使得萬有引力恰好提供圓周運動所需的向心力．故A錯，D錯．
   同在P點，衛(wèi)星受到月球的萬有引力大小相等．萬有引力就是衛(wèi)星所受的合力，所以加速度也相等．故B對，C錯．
  故選B．
點評：本題容易誤選C，認(rèn)為vA＞vB，根據(jù)a=
v2
r
，得衛(wèi)星的加速度aA＞aB．要注意向心力是物體做圓周運動所需要的力，比較加速度，應(yīng)比較物體實際所受到的力，即萬有引力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?雙流縣模擬）如圖所示，長為L的木板A靜止在光滑的水平桌面上，A的左端上方放有小物體B（可視為質(zhì)點），一端連在B上的細(xì)繩，繞過固定在桌子邊沿的定滑輪后，另一端連在小物體C上，設(shè)法用外力使A、B靜止，此時C被懸掛著．A的右端距離滑輪足夠遠(yuǎn)，C距離地面足夠高．已知A的質(zhì)量為6m，B的質(zhì)量為3m，C的質(zhì)量為m．現(xiàn)將C物體豎直向上提高距離2L，同時撤去固定A、B的外力．再將C無初速釋放，當(dāng)細(xì)繩被拉直時B、C速度的大小立即變成相等，由于細(xì)繩被拉直的時間極短，此過程中重力和摩擦力的作用可以忽略不計，細(xì)繩不可伸長，且能承受足夠大的拉力．最后發(fā)現(xiàn)B在A上相對A滑行的最大距離為
12
L．細(xì)繩始終在滑輪上，不計滑輪與細(xì)繩之間的摩擦，計算中可認(rèn)為A、B之間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取重力加速度g=10m/s2．
（1）求細(xì)繩被拉直前瞬間C物體速度的大小υ0；
（2）求細(xì)繩被拉直后瞬間B、C速度的大小υ；
（3）在題目所述情景中，只改變C物體的質(zhì)量，可以使B從A上滑下來．
設(shè)C的質(zhì)量為km，求k至少為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?雙流縣模擬）如圖所示，理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為n1：n2=3：1，在原、副線圈電路中分別接有阻值相同的電阻R1、R2．交變電源電壓為U，則下列說法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?雙流縣模擬）如圖所示，1、2、3、4為玻爾理論中氫原子最低的四個能級．處在n=4能級的一群氫原子向低能級躍遷時，能發(fā)出若干種頻率不同的光子，下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?雙流縣模擬）近段時間，朝核問題引起了全球關(guān)注，其焦點問題是朝鮮的核電站采用輕水堆還是重水堆．重水堆核電站在發(fā)電的同時還可以產(chǎn)生出研究核武器的钚（
 
239
94
Pu），這種
 
239
94
Pu可由鈾
 
239
92
U經(jīng)過n次β衰變而來，則（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?雙流縣模擬）如圖1所示，建立Oxy坐標(biāo)系，兩平行極板P、Q垂直于y軸且關(guān)于x軸對稱，極板長度和板間距均為l，第一、四象限有磁場，方向垂直于Oxy平面向里．位于極板左側(cè)的粒子源沿x軸向右連續(xù)發(fā)射質(zhì)量為m、電量為+q、速度相同、重力不計的帶電粒子．在0～3t0時間內(nèi)兩板間加上如圖2所示的電壓（不考慮極板邊緣的影響）．已知t=0時刻進(jìn)入兩板間的帶電粒子恰好在t0時刻經(jīng)極板邊緣射入磁場．上述m、q、l、t0、B為已知量．（不考慮粒子間相互影響及返回板間的情況）求：
（1）兩板間的電壓U0．
（2）0～3t0時間內(nèi)射入兩板間的帶電粒子在磁場中運動的最短時間t．
（3）
12
t0時刻射入兩板間的帶電粒子進(jìn)入磁場和離開磁場時的位置坐標(biāo)．

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