【題目】1971726,美國發(fā)射的阿波羅-15飛船登月,宇航員大衛(wèi)·斯科特做了一個物理小實驗:他將一根羽毛和一把錘子在月球上的同一高度同時無初速度釋放(月球表面可視為真空),下列說法正確的是( )

A. 羽毛和錘子在空中下落時間相同

B. 質(zhì)量較大的錘子在空中下落時間較短

C. 質(zhì)量較大的錘子在落地前瞬時速度較大

D. 質(zhì)量較小的羽毛在落地前瞬時速度較小

【答案】A

【解析】

在月球上沒有空氣,兩物體不受阻力作用,由靜止釋放,做自由落體運動.根據(jù)h=gt2比較時間.根據(jù)v2=2gh比較落地前瞬時速度.

在月球上的同一高度同時釋放羽毛和鐵錘,由于沒有阻力,都做自由落體運動,加速度均為為g′,根據(jù)h=g′t2知運動時間相等,則同時落地。根據(jù)v2=2g′h可知,落地的速度相同,故A正確,BCD錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的球置于斜面上,被一個豎直擋板擋住,F(xiàn)用一個恒力F拉斜面,使斜面在水平面上做加速度為a的勻加速直線運動,忽略一切摩擦,以下說法中正確的是

A. 斜面對球的彈力大小與加速度大小無關(guān)

B. 若加速度足夠大,斜面對球的彈力可能為零

C. 若加速度足夠小,豎直擋板對球的彈力可能為零

D. 斜面與擋板對球的彈力的合力等于ma

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為兩組平行板金屬板,一組豎直放置,一組水平放置,今有一質(zhì)量為m的電子(電荷量為e)靜止在豎直放置的平行金屬板的A點,經(jīng)電壓U0加速后通過B點進(jìn)入兩板間距為d、電壓為U的水平放置的平行金屬板間,若電子從兩塊水平平行板的正中間射入,且最后電子剛好能從右側(cè)的兩塊平行金屬板穿出,A、B分別為兩塊豎直板的中點,求:

1)電子通過B點時的速度大。

2)右側(cè)平行金屬板的長度;

3)電子穿出右側(cè)平行金屬板時的動能。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是某同學(xué)探究做圓周運動的物體質(zhì)量、向心力、軌道半徑及線速度關(guān)系的實驗裝置,圓柱體放置在水平光滑圓盤上做勻速圓周運動.力傳感器測量向心力F,速度傳感器測量圓柱體的線速度v,該同學(xué)通過保持圓柱體質(zhì)量和運動半徑不變,來探究向心力F與線速度v的關(guān)系:

(1)該同學(xué)采用的實驗方法為________

A.等效替代法  B.控制變量法  C.理想化模型法

(2)改變線速度v,多次測量,該同學(xué)測出了五組F、v數(shù)據(jù),

如下表所示:

v/(m·s1)

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

F/N

0.88

2.00

3.50

5.50

7.90

該同學(xué)對數(shù)據(jù)分析后,在圖乙坐標(biāo)紙上描出了五個點.

在答題卡的坐標(biāo)紙內(nèi)作出F-v2圖線___;

若圓柱體運動半徑r=0.2 m,由作出的F-v2的圖線可得圓柱體的質(zhì)量m=________ kg.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,M、N是某個點電荷電場中的一條電場線上的兩點,在線上O點由靜止釋放一個自由的負(fù)電荷,它將沿電場線向N點運動,下列判斷正確的是( )

A. 電場線由N指向M,該電荷加速運動,加速度越來越小

B. 電場線由N指向M,該電荷加速運動,其加速度大小的變化不能確定

C. 電場線由M指向N,該電荷做加速運動,加速度越來越大

D. 電場線由N指向M,該電荷做加速運動,加速度越來越大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B為體積可忽略的帶電小球,, A、B相距3cm,在水平外電場作用下A、B保持靜止,懸線都沿豎直方向(已知靜電力常量).試求:

(1)外電場的場強(qiáng)大小和方向?

(2)AB中點處O總電場的場強(qiáng)大小和方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,滑道項目大多建設(shè)在景區(qū)具有一定坡度的山坡間,成為游客的代步工具,又可以增加游玩的趣味性,在某景區(qū)擬建一個滑道,示意圖如圖乙,滑道共三段,第一段是傾角比較大的加速下坡滑道,第二段是傾角比較小的滑道,游客在此段滑道恰好做勻速運動,若游客從靜止開始在點以加速度做勻加速運動,經(jīng)過點并達(dá)到最大速度,然后進(jìn)入段做勻速運動,設(shè)計的第三段上坡滑道作為下客平臺,使游客做勻減速運動后速度減為零(乘客經(jīng)過兩段軌道銜接處可視作速度大小不變),游客乘坐滑道,從山頂處到達(dá)下客平臺處總共用時,游客在各段滑道運動的總路程為,則乘客在段勻速運動的時間為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】蹦床是變更的兒童游樂項目之一。一質(zhì)量為m的小孩(可視為質(zhì)點)在做跳躍過程中,從距離蹦床床面高為H處由靜止下落,將蹦床下壓到最低點后,再被彈回至空中。若此過程中小孩不做功,機(jī)械能損失可忽略,則蹦床可以簡化為一個豎直放置的輕彈簧,如圖所示,彈力大小為kx(x為床面下沉的距離,也叫形變k為常量),蹦床的初始形變量為0,整個過程中蹦床的形變始終在彈性限度內(nèi)。

(1)在圖中請畫出小孩接觸蹦床后,所受蹦床彈力F隨形變量x變化的示意圖

(2)類比是種常用的研究方法,對于直線運動,教科書中講解了由v-t圖像求位移的方法,借鑒此方法,我們借助F-x,可確定彈力做功的規(guī)律。據(jù)此,求小孩從開始下落至回彈到空中最高點的過程中,蹦床的最大壓縮量h和小孩的最大動能

(3)請在圖中定性畫出小孩從開始下落至回彈到空中最高點的過程中,速度v隨時間t變化的圖像。(規(guī)定豎直向下為正方向)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】宇航員在太空站內(nèi)做了如下實驗:選取兩個質(zhì)量分別為mA=0.2kg、mB=0.4kg的小球A、B和一根輕質(zhì)短彈簧,彈簧的一端與小球A粘連,另一端與小球B接觸而不粘連.現(xiàn)使小球AB之間夾著被壓縮的輕質(zhì)彈簧,處于鎖定狀態(tài),一起以速度v0=0.1m/s做勻速直線運動,如圖所示,過一段時間,突然解除鎖定(解除鎖定沒有機(jī)械能損失),兩球仍沿原直線運動,從彈簧與小球B剛剛分離開始計時,經(jīng)時間t=3.0s,兩球之間的距離增加了S=2.7m,求彈簧被鎖定時的彈性勢能Ep

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